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Agile Didaktik – Willkommen

Wenn Lehrpersonen echt mit den Lernenden inter­agieren, prägen alle gemeinsam den Verlauf. Es findet Überraschendes und Ungeplantes statt. Wie stärkt das die Zielerreichung wie funktioniert es praktisch? Die – soweit ich sehe – zweite Rezension. Stammt aus der Tastastur der Hochschuldidaktikerin Gabi Reinmann. Sie benennt die Kernidee der agilen Didaktik mit dem Wort «Situativität». Bereits haben weitere Fachpersonen interessante Kommentare zur Rezension. Bereits der zweite Kurs zum Buch. Prof Dr. Dr...

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Wenn Lehrpersonen echt mit den Lernenden inter­agieren, prägen alle gemeinsam den Verlauf. Es findet Überraschendes und Ungeplantes statt. Wie stärkt das die Zielerreichung wie funktioniert es praktisch? Die – soweit ich sehe – zweite Rezension. Stammt aus der Tastastur der Hochschuldidaktikerin Gabi Reinmann. Sie benennt die Kernidee der agilen Didaktik mit dem Wort «Situativität». Bereits haben weitere Fachpersonen interessante Kommentare zur Rezension. Bereits der zweite Kurs zum Buch. Prof Dr. Dr...
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Wenn Lehrpersonen echt mit den Lernenden inter­agieren, prägen alle gemeinsam den Verlauf. Es findet Überraschendes und Ungeplantes statt. Wie stärkt das die Zielerreichung wie funktioniert es praktisch? Die – soweit ich sehe – zweite Rezension. Stammt aus der Tastastur der Hochschuldidaktikerin Gabi Reinmann. Sie benennt die Kernidee der agilen Didaktik mit dem Wort «Situativität». Bereits haben weitere Fachpersonen interessante Kommentare zur Rezension. Bereits der zweite Kurs zum Buch. Prof Dr. Dr...

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After-Work-Event «Keimkraft im Bildungssystem». Was passiert gerade mit den Rahmenbedingungen für Lehrende und Lernende? Von Bologna bis Lehrplan 21, von Zeiterfassung bis Prozessmanagement, von Ökonomisierung bis Pseudo-Akademisierung – viele sind damit wenig glücklich. Was können wir – einzeln oder gemeinsam – tun, damit sich die Dinge in eine gute Richtung entwickeln? Wie können wir inzwischen gut überleben? Die Buchvernissage in Luzern war am 20. April 2016. Am Ende der Veranstaltung war eine der Fra...

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Prof Dr. Dr. Christof Arn. Prof Dr. Dr. Christof Arn Cresta 6 Postfach 21 7412 Scharans christof.arn@ethikprojekte.ch.

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Wenn Lehrpersonen fortlaufend genau wahrnehmen, was bei den Lernenden passiert, und ihr Vorgehen aus dem Moment heraus an die Erfordernisse anpassen, dann wird besonders intensiv gelernt. Das bedeutet allerdings auch, dass die Lehrperson den Unterrichtsverlauf fortlaufend «erfindet». Agile Didaktik verläuft nicht nach einem vorgefassten Plan sondern ist wild und wirksamer. So wird lehren und lernen zum Abenteuer! Doch lässt sich solcher Unterricht noch managen? Was sagt die Forschung dazu?

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Wenn Lehrpersonen echt mit den Lernenden inter­agieren, prägen alle gemeinsam den Verlauf. Es findet Überraschendes und Ungeplantes statt. Wie stärkt das die Zielerreichung wie funktioniert es praktisch? After-Work-Event «Keimkraft im Bildungssystem». Am 12 April von 17 bis 19 Uhr in Luzern entwickeln. Mehr unter Veranstaltungen. Die – soweit ich sehe – zweite Rezension. Stammt aus der Tastastur der Hochschuldidaktikerin Gabi Reinmann. Hat, wenn mir nichts entgangen ist, Philippe Wampfler. Statt Die erst...

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Agile Didaktik bedeutet von der Stossrichtung her auch «Ent­bürokratisierung». Mehr dazu auf adminus.ch. Das Thema gibt's auf Twitter mit dem Hashtag #agileteaching. Tobias Schmohl führt am Ende seines Kommentars zur Buch­rezension. Der Beltz-Verlag stellt die Einleitung. Des Buchs «Agile Hochschuldidaktk» öffentlich zur Verfügung. Haben Sie weitere Hinweise auf Materialien, die hier angegeben werden könnten?

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An Agile Learning Labs project. May 21, 2010. Also: Functional test, customer test. In Scrum: Scrum does not specify testing methods, and testing is not a part of the Scrum framework. This said, most Scrum teams test, and within the Scrum framework, the product owner would be the appropriate person to define acceptance tests. The concept of acceptance testing exists in other engineering disciplines than software development, and is usually referred to as black-box testing. June 9, 2010. May 21, 2010.

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