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Sarah's Geografieblog

Donnerstag, 6. Dezember 2007. Was geschieht mit unserem Klima? Temperaturbeobachtungen zeigen, dass in den letzten 100 Jahren die Temperatur um etwa 0.74°C gestiegen ist. Dieser Anstieg basiert nicht auf natürlichen Ursachen, sondern wegen uns Menschen, weil wir Treibhausgase in die Atmosphäre lassen. Was sind die Ursachen? Das meiste Gas das wir ausstossen, ist CO. Hier sieht man die verschiedenen CO2-Quellen von 2000. Wie sieht die Zukunft aus? Das Intergovernmental Panel on Climate Change ( IPCC.

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Donnerstag, 6. Dezember 2007. Was geschieht mit unserem Klima? Temperaturbeobachtungen zeigen, dass in den letzten 100 Jahren die Temperatur um etwa 0.74°C gestiegen ist. Dieser Anstieg basiert nicht auf natürlichen Ursachen, sondern wegen uns Menschen, weil wir Treibhausgase in die Atmosphäre lassen. Was sind die Ursachen? Das meiste Gas das wir ausstossen, ist CO. Hier sieht man die verschiedenen CO2-Quellen von 2000. Wie sieht die Zukunft aus? Das Intergovernmental Panel on Climate Change ( IPCC.

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Sarah's Geografieblog | geografiesarah.blogspot.com Reviews

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Donnerstag, 6. Dezember 2007. Was geschieht mit unserem Klima? Temperaturbeobachtungen zeigen, dass in den letzten 100 Jahren die Temperatur um etwa 0.74°C gestiegen ist. Dieser Anstieg basiert nicht auf natürlichen Ursachen, sondern wegen uns Menschen, weil wir Treibhausgase in die Atmosphäre lassen. Was sind die Ursachen? Das meiste Gas das wir ausstossen, ist CO. Hier sieht man die verschiedenen CO2-Quellen von 2000. Wie sieht die Zukunft aus? Das Intergovernmental Panel on Climate Change ( IPCC.

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Sarah's Geografieblog: Landwirtschaft - Einfluss des Klimawandels

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Samstag, 24. November 2007. Landwirtschaft - Einfluss des Klimawandels. Welche Auswirkungen hat der Klimawandel auf Pflanzen? Das Klima der Zukunft wird sich durch die Veränderungen in der Temperatur und im Niederschlag auszeichnen. Die Umwelt wird in Zukunft auch höhere Werte an Kohlendioxid aufweisen. Diese Veränderungen wirken sich auf die Produkte der Pflanzen aus. Die endgültigen Auswirkungen werden durch die Kombination der Änderungen in Temperatur, Niederschlag und CO2-Gehalt bestimmt.

2

Sarah's Geografieblog: Videoanalyse - Die Hitze

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Freitag, 16. November 2007. Videoanalyse - Die Hitze. Die Energie kommt vom Wetter, genauer gesagt, von der Sonne. Nur ein winziger Bruchteil der Sonnenenergie erreicht die Erde. Diese reicht aber, um die ganze Erde zu erwärmen. Am Äquator ist die Energie am stärksten. Die Sonne steht das ganze Jahr senkrecht über ihm. Am Morgen ist es schön, am Nachmittag regnet es und auch am Abend, das wir als Tageszeitenklima. Wenn es dunkel wird, lässt die Hitze im Regenwald nach, doch es bedeutet auch, dass es sehr...

3

Sarah's Geografieblog: Videoanalyse - Die Kälte

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Donnerstag, 15. November 2007. Videoanalyse - Die Kälte. Jedes kalte Wetter geht ins Eis aus. Die Arktis ist nördlich des 66-sten Breitenkreises und ist der weltgrösste Eisblock. Sie gilt auch als gefrorene Wüste. Doch wie kommt es eigentlich zum Eis? Das Eis besteht aus Süsswasser, weil bei physikalischen Prozessen das Salz ausgeschieden wird. Die Luft hat über dem Eis immer die gleiche Temperatur, warme Luft wird nach Süden gebracht und umso weiter er nach Süden kommt, desto schneller wird der Wind.

4

Sarah's Geografieblog: Oktober 2007

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Mittwoch, 31. Oktober 2007. Negative Auswirkungen der Luftverschmutzung. Negative Auswirkungen der Luftverschmutzung. Luftverschmutzung hat nicht nur lokale, sondern auch globale Auswirkungen, und sind somit für die ganze Welt von Bedeutung. Mit dem Wind werden schädliche Substanzen, welche in die Atmosphäre emittiert werden, weit über die Ländergrenzen transportiert. Um die Luftqualität zu verbessern, ist daher internationale Zusammenarbeit notwendig, da jeder betroffen ist. Link: www.espere.de. Im Grun...

5

Sarah's Geografieblog: Hauptanbaugebiete von Mais, Weizen, Sojabohnen und Baumwolle in Nordamerika

http://www.geografiesarah.blogspot.com/2007/11/hauptanbaugebiete-von-mais-weizen.html

Freitag, 23. November 2007. Hauptanbaugebiete von Mais, Weizen, Sojabohnen und Baumwolle in Nordamerika. Abonnieren Kommentare zum Post (Atom). Landwirtschaft - Einfluss des Klimawandels. Hauptanbaugebiete von Mais, Weizen, Sojabohnen und. Videoanalyse - Die Hitze. Videoanalyse - Die Kälte. Blogbewertung anhand des Kompetenzrasters. Klima in Städten - Saurer Regen - Auswirkungen. Mein Profil vollständig anzeigen.

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OGGB @ksk: Ozean ->Wasser der Ozeane<-

http://oggb.blogspot.com/2007/11/ozean-wasser-der-ozeane.html

Ein Projekt von oloste@ksk.ch. Thursday, November 8, 2007. Ozean - Wasser der Ozeane. Eigenschaften des Wassers - H. Kommen Wassermoleküle zusammen, so werden sie voneinander Aufgrund der unterschiedlichen Ladungen der Wasserstoff- und Sauerstoffatome angezogen. Dabei enstehen Wasserstoffbrücken (auch H-Brücken genannt). Wasser besitzt einigartige Eigenschaften:* * *. Wasser ist die einzige Substanz, die natürlich alle drei Aggregatzustände erreicht. Die Sonnenenergie fällt nicht überall mit der gleichen...

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OGGB @ksk: Audiodatei

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Ein Projekt von oloste@ksk.ch. Thursday, November 29, 2007. Hier ist der Link zur mit Audacity hergestellten Test-Audiodatei: Audiodatei. Ich habe sie auf meinem externen Webspace gehostet und hierher verlinkt. Diese Datei ist auch Downloadbar(Rechtsklick - Speichern unter). Es müssen nicht unbedingt Audiodateien sein, die So verlinkt werden. Gehostet habe ich das ganze auf funpic.de,. Subscribe to: Post Comments (Atom). Lame enc.dll, Datei. Weitere Vorteile von eigenem Webspace. View my complete profile.

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KSK Geografieblog: November 2007

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Mittwoch, 28. November 2007. Welchen Einfluss hat die Klimaerwärmung auf Pflanzen? Unser Klima wird in Zukunft von zwei Faktoren stark beeinflusst. Es ist die temperatur und der Niederschlag. Unsere Umwelt wird höhere Kohlendioxidwerte aufweisen, was sich auch auf die Ernte und den Pflanzenwuchs auswirken wird. Schlussendlich werden die Auswirkungen durch die Kombination der Änderungen der Temperatur, des Niederschlages und des Kohlendioxidgehaltes bestimmt. Freitag, 23. November 2007. Wasser ist für Pfl...

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KSK Lernblog Geografie von Benjamin Schürch: Ende des Blogprojekts

http://kskbsblog.blogspot.com/2007/12/ende-des-blogprojekts.html

KSK Lernblog Geografie von Benjamin Schürch. Dies ist mein Lernblog, den jeder Schüler im Fach Geografie zurzeit an der KSK einsetzt. Sonntag, 16. Dezember 2007. Der Blog wird vielleicht einmal wieder einen Eintrag kriegen, aber zuerst kommen wir mal wieder auf den normalen Geografieunterricht zurückt. Ansonsten viel Spass beim durchlesen. ;-). Eingestellt von Benjamin Schürch, 3Md. Abonnieren Kommentare zum Post (Atom). Post zum Projekt Virt Lands. Wie wird es mit der Erde weitergehen?

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KSK Lernblog Geografie von Benjamin Schürch: Oktober 2007

http://kskbsblog.blogspot.com/2007_10_01_archive.html

KSK Lernblog Geografie von Benjamin Schürch. Dies ist mein Lernblog, den jeder Schüler im Fach Geografie zurzeit an der KSK einsetzt. Mittwoch, 31. Oktober 2007. Klima in Städten: Unfälle und Verschmutzungen. Luftverschmutzung ein Internationales Problem. Die Auswirkungen einer Luftverschmutzung können an einem ganz anderen Ort, als dem Verschmutzungsursprung entstehen, da sich die Luftverschmutzung mit dem Wind oft über Landesgrenzen hinwegbewegt. In einer Fabrik kann es jederzeit zu einer Betriebsstöru...

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KSK Lernblog Geografie von Benjamin Schürch: Wikieintrag Tuareg

http://kskbsblog.blogspot.com/2008/01/wikieintrag-tuareg.html

KSK Lernblog Geografie von Benjamin Schürch. Dies ist mein Lernblog, den jeder Schüler im Fach Geografie zurzeit an der KSK einsetzt. Freitag, 11. Januar 2008. Hier der Link zu unserem einen Produkt des Projektes "Tuareg". Eingestellt von Benjamin Schürch, 3Md. Abonnieren Kommentare zum Post (Atom). Links zu anderen Schüler der 2Md. Link zum Blog des GG-Lehrers.

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KSK Lernblog Geografie von Benjamin Schürch: Januar 2009

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KSK Lernblog Geografie von Benjamin Schürch. Dies ist mein Lernblog, den jeder Schüler im Fach Geografie zurzeit an der KSK einsetzt. Mittwoch, 14. Januar 2009. Unsere letzte Geografienote im Verlauf unserer Zeit an der Kantonsschule wird durch eine Vortragsreihe über Fernerkundung bestimmt. Dabei soll man sich in Gruppen zwei verschiedene Satellitenbilder aussuchen und diese anhand der Fernerkundungsmethoden beschreiben. Eingestellt von Benjamin Schürch, 3Md. Links zu anderen Schüler der 2Md.

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KSK Lernblog Geografie von Benjamin Schürch: Interview

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KSK Lernblog Geografie von Benjamin Schürch. Dies ist mein Lernblog, den jeder Schüler im Fach Geografie zurzeit an der KSK einsetzt. Mittwoch, 5. Dezember 2007. Hier mein Interview, welches ich mit Benjamin Baumann durchgeführt habe. Es beinhaltet Fragen zum Thema Hitze/Kälte. Viel Spass beim hören. ;). Eingestellt von Benjamin Schürch, 3Md. Abonnieren Kommentare zum Post (Atom). Post zum Projekt Virt Lands. Wie wird es mit der Erde weitergehen? Was können wir Menschen gegen die Klimaerwärmung t.

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KSK Lernblog Geografie von Benjamin Schürch: Karte von Nordamerika

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KSK Lernblog Geografie von Benjamin Schürch. Dies ist mein Lernblog, den jeder Schüler im Fach Geografie zurzeit an der KSK einsetzt. Donnerstag, 22. November 2007. Auf das Bild klicken um es grösser zu sehen). Dies Karte habe ich, selbst mit maps.google.com. Eingestellt von Benjamin Schürch, 3Md. Sehr gut dieser Beitrag im Blog. Ich würde durchaus schreiben, das es sich um eine selbstgemachte Karte handelt. 23 November 2007 um 14:11. Informationen über den Besuch der Site-Maps. 27 Mai 2013 um 19:59.

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KSK Lernblog Geografie von Benjamin Schürch: Pflanzen und Klima

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KSK Lernblog Geografie von Benjamin Schürch. Dies ist mein Lernblog, den jeder Schüler im Fach Geografie zurzeit an der KSK einsetzt. Donnerstag, 22. November 2007. Den wichtigsten Beitrag den die Pflanzenwelt liefert ist die Photosynthese. CO2 wird aufgenommen und O2 abgegeben. Pflanzen werden durch hohe Temperaturen beeinflusst. Hohe Temperaturen - hohe Verdunstungsrate. Pflanzen haben auf ihren Blättern sogenannte Stomatas. Ein weiterer Faktor der die Pflanzen beeinflusst ist der Niederschlag. Der Nie...

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Mapa Geografies del Souvenir. Geografies del souvenir és un projecte de recerca que vol recopil lar i analitzar els souvenirs de la Costa Brava-Pirineu. Busquem tot allò que evoca l’experiència del viatge i s’erigeix com a mediació del record, busquem que ens expliqueu què us heu emportat a la maleta, quin testimoni del viatge i de l’experiència viscuda guardeu al vostre entorn i us fa (re)viure els mapes recorreguts, quin és el vostre souvenir de la Costa Brava Pirineu.

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Includes high-quality download in MP3, FLAC and more. Paying supporters also get unlimited streaming via the free Bandcamp app. Ha sigut només una vegada. Tenir propòsits no és fer feina. Deixar que tot s’adorma. Released April 27, 2016. Geografies som Albert Belda (bateria), Alejandro Gómez-Lechón (guitarra), Iñigo Soler (veu i guitarra) i Ramon Marrades (baix). Disseny i fotografies a càrrec d’Anaïs Florín i Vicent Carbonell. Feeds for this album. Rock honest i espontani. Track Name: La resposta.

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Sobre el món, la cultura, la geografia i altres històries. Lorenzo de Médicis. Príncipe y mecenas. Posted by Josep Palau i Orta. Flos Mundi Ab Initio. Lorenzo de Médicis. Príncipe y mecenas. Flos Mundi] El joc del muntanyenc i el mariner, de Jaume Vicens Vives. Cagliostro, el mago que revolucionó Europa. Flos Mundi]: El tren de l’emperador, d’Stefan Zweig. Sostenella y no enmendalla. Sobre Maquiavel i El Príncep. Flos Mundi]: The Critic as Artist, by Oscar Wilde. Giuseppe Verdi, ídolo del Risorgimento.

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Geografia este ştiinţa integratoare a Terrei ca planetă a vieţii şi a omenirii; educaţia şi instrucţia prin geografie reprezintă educaţia pentru mileniul III şi pentru supravieţuirea omului pe Terra; soarta geografiei se hotăreşte în scoală " ( Grigore Posea-2004 ). Fişe de lucru. Olimpiade şi Concursuri. Geografia este ştiinţa Pământului ca o casă de educaţie a geniului omenesc sau studiul relaţiei dintre om şi mediul sau planetar" Karl Ritter ( 1779-1859 ). Conferinţe,Simpozioane, Parteneriate. Tinere ...

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Jueves, 3 de mayo de 2007. Geografies kaòtiques paisatges cartografiats. Kaòtiques paisatges kartografiats, plens i kurulls d’objectes aliés. A la natura pròpiament dita, anomenada. Espais kompletament desèrtics, solitaris, aband. Onats i okupats per l’home, àmbits kompletament màgics plens i buits de silencis i sorolls, de kietud i movi. Ment… Llocs kurulls de vida i de tensió, deserts fets i produïts per l’h. R i exterior fent miques les realitats més evidents, movent i regirant les passions… ]. Olt, m...

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Què és el Projecte? Membres de la Xarxa d’Innovació. Espais i llocs literàris. 18 de març de 2018. Destinataris: Alumnes de 4t d’ESO. Centrat en alumnes de l’IES Lluís Vives de València. Autors/es: Núria Arnau Mechó, José López Camarillas, Cristina Gadea Fons, Anna Jorquera Castro i Mireia Simón. Tutor: Alexandre Bataller Català. Màster en Professorat d’Educació Secundària. Especialitat en Llengua Catalana. Innovació docent i iniciació a la investigación en Educació Secundària (UV). Mapa de la ruta:.

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