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Lunes, 22 de noviembre de 2010. 22- Marcos y categorias cognitivas. Lewin y Dewey, ven el aprendizaje como un proceso de resolución de problemas entre dos dimensiones dialécticamente opuestas, llamadas dimensiones de prensión y de transformación. Según Kolb (1984), los extremos polares de las dos dimensiones suministran cuatro categorías cognitivas que se describen a continuación:. 4 Conceptualización abstracta: en este caso el sujeto usa una orientación lógica y sistemática en la solución de problemas, ...

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Domingo, 21 de noviembre de 2010. UNIDAD I .- CONCEPTO DEL CONOCIMIENTO. 11 sociedad del conocimiento historia y evolucion. 12 concepto del conocimiento en las ciencias sociales. 14 tipos del conocimiento. UNIDAD II.- REPRESENTACION DEL CONOCIMIENTO. 22 marcos y categorias cognictivas. 24 la red semantica en la web. UNIDAD III.- MAPAS. 31 mapas mentales, estructura de la memoria y otros dispositivos. 32 metodos estadisticos y mineria de datos. 42 base de datos avanzadas. 51 Modelos de bolcot y nonaka.

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Apoio da Prefeitura através da Secretária de Cultura na ampliação do trabalho da Orquestra Sinfônica Municipal de Campinas. Estimular a apresentação de novos talentos musicais/grupos de teatro de Campinas nas escolas públicas e parques municipais. Criar incentivos para os artistas na produção de cd's, utilizando recursos municipais e estruturas já existentes na Unicamp. Incluir o projeto "Ler pra Saber" na rede de escolas municipais trazendo estímulo a literatura para nossas crianças.

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