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よく学ぶ

現代アメリカ人はほとんど英語だけ話せます。　その問題について、このポスターとラジオＣＭを作りました。　作品は子供がいる両親に向かって、「子供に外国語を教えよう」というメセージを伝えています。　ぜひ、ご覧ください。 Http:/ www.associatedcontent.com/article/5287/why americans should learn a second.html. Http:/ www.language-learning-advisor.com/learn-spanish-why-americans-dont.html. Http:/ www.vistawide.com/languages/why languages.htm. Http:/ rhapsodyinbooks.files.wordpress.com/2009/04/1150733298ys48bm1.jpg. Http:/ www.templateswise.com/. トワイライトの語り手はベラ・スワンという高校生だ。　お母さんは最近結婚したからベラはお父さんと一緒に住むこと...今学期の一つのゴールはワンピースとい...

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現代アメリカ人はほとんど英語だけ話せます。　その問題について、このポスターとラジオＣＭを作りました。　作品は子供がいる両親に向かって、「子供に外国語を教えよう」というメセージを伝えています。　ぜひ、ご覧ください。 Http:/ www.associatedcontent.com/article/5287/why americans should learn a second.html. Http:/ www.language-learning-advisor.com/learn-spanish-why-americans-dont.html. Http:/ www.vistawide.com/languages/why languages.htm. Http:/ rhapsodyinbooks.files.wordpress.com/2009/04/1150733298ys48bm1.jpg. Http:/ www.templateswise.com/. トワイライトの語り手はベラ・スワンという高校生だ。　お母さんは最近結婚したからベラはお父さんと一緒に住むこと...今学期の一つのゴールはワンピースとい...

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1 よく学ぶ

2 プロジェクト

3 http / soundbible.com/

4 トワイライト

5 1 件のコメント

6 プロジェクトのアウトライン

7 １）作品の種類　ラジオｃｍとポスター

8 一番多く聴衆に伝えられると思います

9 ３）メッセージを一番伝えたい人 audience はだれか？

10 書きなさい

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よく学ぶ,プロジェクト,http / soundbible.com/,トワイライト,1 件のコメント,プロジェクトのアウトライン,１）作品の種類　ラジオｃｍとポスター,一番多く聴衆に伝えられると思います,３）メッセージを一番伝えたい人 audience はだれか？,書きなさい,ポスター,9312;日本人をターゲットするつもりです,ラジオｃｍ,2 件のコメント,今までの研究,今朝違うブログにポストしたから、ごめん！,12539;大人アメリカ人の四分の一しか外国語で話せない,今学期のプロジェクト,トピック：

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現代アメリカ人はほとんど英語だけ話せます。　その問題について、このポスターとラジオＣＭを作りました。　作品は子供がいる両親に向かって、「子供に外国語を教えよう」というメセージを伝えています。　ぜひ、ご覧ください。 Http:/ www.associatedcontent.com/article/5287/why americans should learn a second.html. Http:/ www.language-learning-advisor.com/learn-spanish-why-americans-dont.html. Http:/ www.vistawide.com/languages/why languages.htm. Http:/ rhapsodyinbooks.files.wordpress.com/2009/04/1150733298ys48bm1.jpg. Http:/ www.templateswise.com/. トワイライトの語り手はベラ・スワンという高校生だ。　お母さんは最近結婚したからベラはお父さんと一緒に住むこと...今学期の一つのゴールはワンピースとい...

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1

よく学ぶ: ワンピースについて

http://www.mstuertz.blogspot.com/2010/01/blog-post_29.html

今学期の一つのゴールはワンピースというアニメを見ることだ。　ブログに書きたいだが、もう２６０エピソードを見たから、今までワンピースのストーリを説明した。ワンピースの世界は大海賊時代がある。　モンキー・D・ルフィという人は子供の頃から海賊王になりたかったので、一人で海に旅をすることにした。　海賊王になるため、危ない海を越えて、｢ﾜﾝﾋﾟｰｾｳ」という宝を見つからなければならない。　ワンピースの世界で悪魔の実というものがある。　誰か悪魔の実を食べたら、特別な才能をもらうが、もう泳ぐことができなくなる。　ルフィは「ゴムゴムの実」を食べたから、ゴム人間になってしまったが、変な体があるから、勝負が強くなってきた。　彼は段々海で旅行しながら、...海賊　－　かいぞく　ー　Ｐｉｒａｔｅ. 宝　ー　たから　－　Ｔｒｅａｓｕｒｅ. 悪魔の実　－　あくまのみ　－　Ｄｅｖｉｌ’ｓ　Ｆｒｕｉｔ. ゴム人間　－　ごむにんげん　－　”Ｒｕｂｂｅｒ　ｍａｎ”. 粗筋　－　あらすじ　－　Ｏｕｔｌｉｎｅ／Ｓｕｍｍａｒｙ.

2

よく学ぶ: 1月 2010

http://www.mstuertz.blogspot.com/2010_01_01_archive.html

今学期の一つのゴールはワンピースというアニメを見ることだ。　ブログに書きたいだが、もう２６０エピソードを見たから、今までワンピースのストーリを説明した。ワンピースの世界は大海賊時代がある。　モンキー・D・ルフィという人は子供の頃から海賊王になりたかったので、一人で海に旅をすることにした。　海賊王になるため、危ない海を越えて、｢ﾜﾝﾋﾟｰｾｳ」という宝を見つからなければならない。　ワンピースの世界で悪魔の実というものがある。　誰か悪魔の実を食べたら、特別な才能をもらうが、もう泳ぐことができなくなる。　ルフィは「ゴムゴムの実」を食べたから、ゴム人間になってしまったが、変な体があるから、勝負が強くなってきた。　彼は段々海で旅行しながら、...海賊　－　かいぞく　ー　Ｐｉｒａｔｅ. 宝　ー　たから　－　Ｔｒｅａｓｕｒｅ. 悪魔の実　－　あくまのみ　－　Ｄｅｖｉｌ’ｓ　Ｆｒｕｉｔ. ゴム人間　－　ごむにんげん　－　”Ｒｕｂｂｅｒ　ｍａｎ”. 粗筋　－　あらすじ　－　Ｏｕｔｌｉｎｅ／Ｓｕｍｍａｒｙ.

3

よく学ぶ: 春学期のゴールについて

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今学期は私の最後の学期だから、本当に頑張るつもり。そうするため、このゴールを作っておいた：. １）ＪＰＬＴ２フラシュカードを全部習って、時々ブログに習った語彙から文を作ること。全部習うため、毎日３０ぐらいカード習わなきゃならないから、難しいだけど絶対できると思う。２）トワイライトという小説を日本語で読むこと。　毎週十ページぐらい読みたい。　一ヶ月に一回ブログで書くこと。３）ワンピースというアニメを英語字幕なしで見ること。　一週間に三回ワンピースを見るつもり。日本語が分かるようになるため、よく頑張ります！　今学期もよろしくお願いします！実は、「トワイライト」を英語で読んでいます。ちなみに、映画「new　moon」は見ましたか？メゲン・スチューアツと申します。わたしの祖母は日本人ですから、子供の頃から日本に興味を持ちました。今年の一月から五月まで名古屋の南山大学に留学しました。ぜひ、私のブロッグを読んでください！

4

よく学ぶ: 2月 2010

http://www.mstuertz.blogspot.com/2010_02_01_archive.html

２）どうしてその種類にするのか？他の方法よりいい点は何か書きなさい。　. 若い子供がいる両親とその子達を教えている教師です。後、ＪＥＴのようなプローグラムをしたがる外国人。４）作品の中で伝えたいメッセージは何か？（リストにしなさい。）. 12539;両親へ：外国語が話せる子供は未来をよくします。 12539;教師へ：若い時から外国語を紹介するべきです。 12539;日本人へ：外国語を習うのは大事です！アメリカで英語をパワーアップしながら、子供に日本語を教えましょう！５）作品の内容・構成(こうせい)・流(なが)れのアウトラインをなるべくくわしく. 9313;上に、キャッチプレースが書いてあります。その下に情報も書いてあります。 9314;下に、可愛い子供の写真があります。 9315;初めに、キャッチフレーズを言うつもりです。 9316;提案します。子供を外国語のクラブ活動を入らせるとか、ＰＴＡに「外国語を教えなさい」のような手紙を書いてくださいなど。 9317;質問で終わります。あなたの子が外国語を話すのを聞きたいでしょう？

5

よく学ぶ: 3月 2010

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今、最近出てきた映画「ニュームーン」の最初の小説「トワイライト」を日本語で読んでいる。　ちょっとトワイライトについて書く。トワイライトの語り手はベラ・スワンという高校生だ。　お母さんは最近結婚したからベラはお父さんと一緒に住むことにした。　そうするため、フィニクスからワシントン州引っ越して、新しい学校に入った。　転校生として最初の日、ベラはちょっと変な学生と出会った。　エドワード・カレンという少年はモデルみたい美しいし、凄く肌が白いし、瞳が黒い。　出会った時、彼はずっとベラを睨んで、怖い感じを通じた。　ベラは彼に何もしなかったから、どうしてか分からなくて、本当心配だと思った。　その後エドワードは一週間学校に来なかった、ベラはリラクスをした&#1...肌　－　はだ　－　Skin. 瞳　－　ひとみ　－　Iris (eye). 睨む　－　にらむ　－　To glare.

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GO! 日本語４年生！: 社会と関わろうプロジェクトの作品

http://nd04-0910.blogspot.com/2010/04/blog-post_14.html

ならぬノートルダム大学　　日本語４年生のブログです。どうぞ。作品を見て／聞いて、どうぞコメント欄に感想を書いて下さい。グループメンバーは同じ作品をそれぞれのブログに載せています。 Http:/ kinyear.blogspot.com/. Http:/ rprprp324.blogspot.com/. Http:/ ndninja.blogspot.com/. Http:/ mstuertz.blogspot.com/. Http:/ chakanen.blogspot.com. Http:/ sbros18.blogspot.com/. Http:/ nddebouken.blogspot.com/. Http:/ buroguuu.blogspot.com. Http:/ eriza-besuto.blogspot.com/. Http:/ ndotaku.blogspot.com/. Japanese language learning tools on Web. 個人の勉強：11.14.10. やっと、プロジェクトの作品です。どうぞ。

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GO! 日本語４年生！: 2010.02

http://nd04-0910.blogspot.com/2010_02_01_archive.html

ならぬノートルダム大学　　日本語４年生のブログです。どうぞ。今週末の宿題は、プロジェクトのポストに来たいろいろなコメントをよく読んで、自分の考えをもう一度まとめることです。これから何にフォーカスして調べたいかも考えて下さい。シートは 2/22（月）. そのあと、グループメンバーと話し合って、作品のアウトラインを考えて下さい。締切は2/26（金）. 今日は、かなり雪が降っていますね。オフキャンパスに住んでいる人は運転に気をつけて下さいね。さて、みなさん、プロジェクトのトピックをブログに載せましたね。次にやってほしいのは、お互いにコメントすることです。クラスメート全員のポスト. を読んで、コメント欄に意見を書いて下さい。締切は2/12（金）午前11:45. です。コメントする時に、以下のことを考えて下さい。その問題について、考えたことがありますか。どう思いますか。作品のスタイルについてどう思いますか。このスタイルで、たくさんの人にメッセージが伝わると思いますか。もっといい方法があったらアドバイスして下さい。 Japanese language learning tools on Web.

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GO! 日本語４年生！: 2009.09

http://nd04-0910.blogspot.com/2009_09_01_archive.html

ならぬノートルダム大学　　日本語４年生のブログです。どうぞ。 1 宿題のグラフデータをもとに、色々なコミュニケーションの形について話し合う。 4 プロジェクトの相互評価・自己評価. 65288;内容、日本語、デザイン／レイアウト、頻度など）をどうするべきか話し合う。 5 作文②「ノートルダム大学の紹介」のカテゴリーを考える。 12288;　1st Draftの締切は9/21（月）の午前11時45分です。 160; . みなさんは、今年の２月、「おくりびと」という日本の映画がアカデミー賞をもらったのを知っていますか？　今後DPACに来るそうですよ。もし時間があったら見にいって下さい。 Departures(2008) 　9/20（日）午後3時〜　@Browning Cinema. Http:/ performingarts.nd.edu/index.php? 私は２度見ましたが（最初は日本に帰る飛行機の中で、２度目は夏にミドルベリー大学の日本語プログラムで）、名作だと思います。 Http:/ www.us.emb-japan.go.jp/JET/.

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GO! 日本語４年生！: 2010.04

http://nd04-0910.blogspot.com/2010_04_01_archive.html

ならぬノートルダム大学　　日本語４年生のブログです。どうぞ。来週月曜日４／１９のの午後７時半から、CSLC で宮崎駿の「千と千尋の神隠し」を上映します。見たことがある人も、これまで一度も見るチャンスがなかった人も、どうぞ来て下さい。 Http:/ ja.wikipedia.org/wiki/千と千尋. Http:/ www.ghibli.jp/. 作品を見て／聞いて、どうぞコメント欄に感想を書いて下さい。グループメンバーは同じ作品をそれぞれのブログに載せています。 Http:/ kinyear.blogspot.com/. Http:/ rprprp324.blogspot.com/. Http:/ ndninja.blogspot.com/. Http:/ mstuertz.blogspot.com/. Http:/ chakanen.blogspot.com. Http:/ sbros18.blogspot.com/. Http:/ nddebouken.blogspot.com/. Http:/ buroguuu.blogspot.com.

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GO! 日本語４年生！: 2009.12

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ならぬノートルダム大学　　日本語４年生のブログです。どうぞ。もう、あと数日で今学期の授業も終了します。学期初めにみなさんが決めた個人目標について、もう一度ふり返って反省して下さい。成果（せいか）があったと思う？ゴールはちょうどよかったと思う？　高すぎた／低すぎた？自分一人で目標を決めて勉強するのは難しい？　どうしたらいいと思う？　. 遅くなりましたが、RPさんとショーンさんの「一番はずかしかった経験」のスピーチをアップしました。みんなスクリプトなしでがんばって説明したと思います。全員のコメントと投票をもとに、この２人を代表にしました。 Japanese language learning tools on Web. 個人の勉強：11.14.10. やっと、プロジェクトの作品です。どうぞ。一番はずかしかった経験（ショーンその１） Hana . 一番はずかしかった経験（ショーンその２） Hana .

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GO! 日本語４年生！: ノートルダムの桜

http://nd04-0910.blogspot.com/2010/04/blog-post.html

ならぬノートルダム大学　　日本語４年生のブログです。どうぞ。プロジェクトの作品の締切が迫ってきました。４／１２の月曜日です。クラスでいろいろ話し合ったことやピアエディティングの結果を踏まえて、完成させて下さい。楽しみにしています。今年は暖冬だったせいか、キャンパスの桜がきのう満開でした。２年前にも似たような写真をとりましたが、なんと４／２３だったんですよ。今年は気温が高いんですね。 Japanese language learning tools on Web. 個人の勉強：11.14.10. やっと、プロジェクトの作品です。どうぞ。

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GO! 日本語４年生！: 2009.11

http://nd04-0910.blogspot.com/2009_11_01_archive.html

ならぬノートルダム大学　　日本語４年生のブログです。どうぞ。今晩のFilm Nightでは「青い鳥」という映画を見ましたが、今週の木曜日と金曜日にDPACで「歩いても歩いても」という日本映画が上映されます。「青い鳥」で村内先生役をしていた阿部寛（あべひろし）という俳優が、また出ていますよ。私は夏のミドルベリーのプログラムで見ましたが、とてもいい映画だと思いました。もし時間があったらぜひ見に行って下さい。 Http:/ performingarts.nd.edu/index.php? 来週月曜日、１１／１６の午後７時から、CSLCで映画とディスカッションの催しがあります。見る映画は「青い鳥」にしました。テーマは「いじめ」です。４年生の学生はぜひ来て下さい。前に日本について書いてくれたCSLCのベッツィーさんから、面白いことを聞きましたよ。新しい日本語の動詞ができたみたいです。 Http:/ schott.blogs.nytimes.com/2009/10/29/obamu/? Japanese language learning tools on Web.

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GO! 日本語４年生！: プロジェクト---トピックについてコメントする

http://nd04-0910.blogspot.com/2010/02/blog-post_09.html

ならぬノートルダム大学　　日本語４年生のブログです。どうぞ。今日は、かなり雪が降っていますね。オフキャンパスに住んでいる人は運転に気をつけて下さいね。さて、みなさん、プロジェクトのトピックをブログに載せましたね。次にやってほしいのは、お互いにコメントすることです。クラスメート全員のポスト. を読んで、コメント欄に意見を書いて下さい。締切は2/12（金）午前11:45. です。コメントする時に、以下のことを考えて下さい。その問題について、考えたことがありますか。どう思いますか。作品のスタイルについてどう思いますか。このスタイルで、たくさんの人にメッセージが伝わると思いますか。もっといい方法があったらアドバイスして下さい。 Japanese language learning tools on Web. 個人の勉強：11.14.10. やっと、プロジェクトの作品です。どうぞ。

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GO! 日本語４年生！: おせち料理

http://nd04-0910.blogspot.com/2010/01/blog-post_24.html

ならぬノートルダム大学　　日本語４年生のブログです。どうぞ。ちょっと遅くなりましたが、日本のお正月についてポストします。留学経験のある人の中には、日本でお正月を過ごした人もいますね？　日本では１月１日に「おせち料理」という特別なお祝いの料理を食べます。おせち料理には、魚、肉、卵、野菜など色々な種類の食べ物が入っていてとてもバランスがいいと言われています。それぞれの食べ物には、「長生きするように」とか「幸せになるように」という意味もあります。そして、おせちは日持ちがするように作られています。昔、お正月の３日間は、女性が料理をしなくてもいいように、という意味があったそうです。今ではデパートやスーパーで豪華なおせち料理が売られていて、それを買う人も多...Japanese language learning tools on Web. 個人の勉強：11.14.10. やっと、プロジェクトの作品です。どうぞ。

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