reflexioiinnovacioescoleta.blogspot.com
DESCOBRINT EL MÓN QUE ENS ENVOLTA: VALORACIÓ DEL PROJECTE DE MILLORA
http://reflexioiinnovacioescoleta.blogspot.com/2013/06/valoracio-del-projecte-de-millora.html
DESCOBRINT EL MÓN QUE ENS ENVOLTA. Aprofundir en les pràctiques. Diumenge, 26 de maig de 2013. VALORACIÓ DEL PROJECTE DE MILLORA. Aquest projecte de millora com hem indicat va sorgir com una necessitat del centre per treballar la música en tots els nivells de forma conjunta perquè forma part d’un projecte global on cada aula té assignat el nom d’un instrument. 54 Reflexiono sobre obstacles que s'han presentat durant el projecte de millora. Envia per correu electrònic. Etiquetes de comentaris: 5.4. Hola e...
reflexioiinnovacioescoleta.blogspot.com
DESCOBRINT EL MÓN QUE ENS ENVOLTA: PRESENTACIÓ
http://reflexioiinnovacioescoleta.blogspot.com/p/presentacio_25.html
DESCOBRINT EL MÓN QUE ENS ENVOLTA. Aprofundir en les pràctiques. El Grau d’Educació Infantil el vaig començar al 2009, aquest any he fet quart, però per motius laborals no vaig poder realitzar les pràctiques de tercer l’any passat. Tots aquests recursos i estratègies, a l’igual que l’experiència en programacions que vaig tenir com a monitora penso que en serviran molt de cara a la feina de mestres. De totes formes, els objectius a treballar en moltes ocasions seran possiblement diferents, perquè no és el...
reflexioiinnovacioescoleta.blogspot.com
DESCOBRINT EL MÓN QUE ENS ENVOLTA: de maig 2013
http://reflexioiinnovacioescoleta.blogspot.com/2013_05_01_archive.html
DESCOBRINT EL MÓN QUE ENS ENVOLTA. Aprofundir en les pràctiques. Dimarts, 28 de maig de 2013. COMENTARI SOBRE ELS DOCUMENTALS i ELS PROJECTES DE MILLORA DELS COMPANYS. En relació als documentals visionats al seminari comentaré un dels que més em va cridar l’atenció amb diferència ha estat l’Espai d’Eivissa. Altrament si que observo que entre el conjunt d’organitzadors no hi ha adults amb una formació acadèmica necessària per poder des del meu punt de vista partir d’uns objectius concrets per ...De totes ...
reflexioiinnovacioescoleta.blogspot.com
DESCOBRINT EL MÓN QUE ENS ENVOLTA: de febrer 2013
http://reflexioiinnovacioescoleta.blogspot.com/2013_02_01_archive.html
DESCOBRINT EL MÓN QUE ENS ENVOLTA. Aprofundir en les pràctiques. Dilluns, 25 de febrer de 2013. Activitat 2. Autovaloració de les competències professionals. Quin és el teu punt de partida envers les competències professionals i les que es treballaran al Pràcticum i a l’assignatura? Fes una entrada argumentada. Organitzar les situacions d’aprenentatge:. Gestionar la progressió dels aprenentatges. D’alguna manera podria resumir tot això dient que ser mestre és tenir la gran i complicada competència ...
reflexioiinnovacioescoleta.blogspot.com
DESCOBRINT EL MÓN QUE ENS ENVOLTA: de juny 2013
http://reflexioiinnovacioescoleta.blogspot.com/2013_06_01_archive.html
DESCOBRINT EL MÓN QUE ENS ENVOLTA. Aprofundir en les pràctiques. Dijous, 13 de juny de 2013. Aspectes positius que m’ha aportat. Per tant, la reflexió i la innovació són dos eines necessàries si volem fer de la nostra professió un món de possibilitats que permeti que els nostres infants aprenguin de forma autònoma i desenvolupin un bagatge únic i personal amb el qual siguin el dia de demà adults competents. Envia per correu electrònic. Dijous, 6 de juny de 2013. Uns mesos enrere vàrem començar l’as...
reflexioiinnovacioescoleta.blogspot.com
DESCOBRINT EL MÓN QUE ENS ENVOLTA: d’abril 2013
http://reflexioiinnovacioescoleta.blogspot.com/2013_04_01_archive.html
DESCOBRINT EL MÓN QUE ENS ENVOLTA. Aprofundir en les pràctiques. Dijous, 18 d’abril de 2013. Aquesta iniciativa m’ha cridat l’atenció perquè treballen amb un element amb el qual els infants han estat en contacte durant un temps a la classe, i pot ser la mestra per necessitat o interès dels infants ha decidit que era el moment de posar en marxa el descobriment del que amaga la magrana , i per tant, així que els infants experimentin, manipulin i descobreixin a part d’aquesta. Aquesta proposta m’ha fa...
reflexioiinnovacioescoleta.blogspot.com
DESCOBRINT EL MÓN QUE ENS ENVOLTA: PARC SONOR
http://reflexioiinnovacioescoleta.blogspot.com/2013/05/parc-sonor_28.html
DESCOBRINT EL MÓN QUE ENS ENVOLTA. Aprofundir en les pràctiques. Dimarts, 28 de maig de 2013. 52 En aquesta entrada s'ha fet una anàlisi de necessitats per dur a terme el projecte de millora. Envia per correu electrònic. Etiquetes de comentaris: 5.2. Publica un comentari a l'entrada. Subscriure's a: Comentaris del missatge (Atom). Xarxa telemàtica educativa de cataluña. La meva llista de blocs. RECURSOS PER A L'EDUCACIÓ ESPECIAL. LECTURES REPETIDES AMB COMPLEXITAT CREIXENT. RECERCA SOBRE PLANS DE MILLORA.
reflexioiinnovacioescoleta.blogspot.com
DESCOBRINT EL MÓN QUE ENS ENVOLTA: PARC SONOR
http://reflexioiinnovacioescoleta.blogspot.com/2013/05/parc-sonor.html
DESCOBRINT EL MÓN QUE ENS ENVOLTA. Aprofundir en les pràctiques. Dijous, 16 de maig de 2013. Envia per correu electrònic. Publica un comentari a l'entrada. Subscriure's a: Comentaris del missatge (Atom). Xarxa telemàtica educativa de cataluña. La meva llista de blocs. RECURSOS PER A L'EDUCACIÓ ESPECIAL. LECTURES REPETIDES AMB COMPLEXITAT CREIXENT. Les competències que he adquirit. COMENTARI SOBRE ELS DOCUMENTALS i ELS PROJECTES DE. VALORACIÓ DEL PROJECTE DE MILLORA. VISITANT ELS BLOGS DELS MEUS COMPANYS.
reflexioiinnovacioescoleta.blogspot.com
DESCOBRINT EL MÓN QUE ENS ENVOLTA: COMENTARI SOBRE ELS DOCUMENTALS i ELS PROJECTES DE MILLORA DELS COMPANYS
http://reflexioiinnovacioescoleta.blogspot.com/2013/06/comentari-sobre-els-documentals-dels.html
DESCOBRINT EL MÓN QUE ENS ENVOLTA. Aprofundir en les pràctiques. Dimarts, 28 de maig de 2013. COMENTARI SOBRE ELS DOCUMENTALS i ELS PROJECTES DE MILLORA DELS COMPANYS. En relació als documentals visionats al seminari comentaré un dels que més em va cridar l’atenció amb diferència ha estat l’Espai d’Eivissa. Altrament si que observo que entre el conjunt d’organitzadors no hi ha adults amb una formació acadèmica necessària per poder des del meu punt de vista partir d’uns objectius concrets per ...De totes ...
