ahmedmadkly.blogspot.com

ahmed

الاثنين، 20 مايو، 2013. تحاول مراكز مصادر التعلم إحداث نقلة نوعية في المكتبات المدرسية من كونها مستودعات للمعلومات، إلى مكان للعمل والنشاط والدراسة الهادفة، داخل إطار نظام شامل، متكامل يحقق الانسجام بين الأهداف التربوية، والاستراتيجيات والأساليب التدريسية، ومصادر المعلومات وأدواتها. ثانياً: تطور المكتبات المدرسية لتصبح مراكزاً لمصادر التعلم. إحدى المكتبات، ألمانيا. المرحلة الأولى (فترة الستينيات الميلادية):. المرحلة الثانية (فترة السبعينيات الميلادية):. المرحلة الثالثة (فترة الثمانينيات الميلادية):.

http://ahmedmadkly.blogspot.com/

OVERVIEW OF ahmedmadkly.blogspot.com

TRAFFIC RANK

>1,000,000

REVIEWS

0

PAGES IN THIS WEBSITE

12

LINKS TO THIS WEBSITE

CONTACTS

ADDRESSES

SOCIAL LINKS

ONLINE SINCE

WEBSITE DETAILS

SEO

PAGES

SIMILAR SITES

TRAFFIC RANK FOR AHMEDMADKLY.BLOGSPOT.COM

TODAY'S RATING

>1,000,000

TRAFFIC RANK - AVERAGE PER MONTH

BEST MONTH

November

AVERAGE PER DAY Of THE WEEK

HIGHEST TRAFFIC ON

Tuesday

TRAFFIC BY CITY

Sign up

CUSTOMER REVIEWS

Average Rating: 3.3 out of 5 with 10 reviews

5 star

3

4 star

1

3 star

4

2 star

0

1 star

2

Hey there! Start your review of ahmedmadkly.blogspot.com

AVERAGE USER RATING

Write a Review

WEBSITE PREVIEW

LOAD TIME

2.4 seconds

FAVICON PREVIEW

16x16
32x32
64x64
128x128

CONTACTS AT AHMEDMADKLY.BLOGSPOT.COM

ADD CONTACT

Login

TO VIEW CONTACTS

Remove Contacts

FOR PRIVACY ISSUES

CONTENT

PAGES IN
THIS WEBSITE

12

SSL

EXTERNAL LINKS

17

SITE IP

216.58.216.33

LOAD TIME

2.391 sec

SCORE

6.2

PAGE TITLE

ahmed | ahmedmadkly.blogspot.com Reviews

<META> DESCRIPTION

الاثنين، 20 مايو، 2013. تحاول مراكز مصادر التعلم إحداث نقلة نوعية في المكتبات المدرسية من كونها مستودعات للمعلومات، إلى مكان للعمل والنشاط والدراسة الهادفة، داخل إطار نظام شامل، متكامل يحقق الانسجام بين الأهداف التربوية، والاستراتيجيات والأساليب التدريسية، ومصادر المعلومات وأدواتها. ثانياً: تطور المكتبات المدرسية لتصبح مراكزاً لمصادر التعلم. إحدى المكتبات، ألمانيا. المرحلة الأولى (فترة الستينيات الميلادية):. المرحلة الثانية (فترة السبعينيات الميلادية):. المرحلة الثالثة (فترة الثمانينيات الميلادية):.

<META> KEYWORDS

1 ahmed

2 الصفحات

3 الصفحة الرئيسية

4 السيرة الذاتيه

5 ملف الانجاز

6 التعريف بمصادر التعلم

7 أولاً الفلسفة

8 وهذه التعريفات هي

9 أ الموقع

10 ب التصميم

CONTENT

Page content here

KEYWORDS ON PAGE

ahmed,الصفحات,الصفحة الرئيسية,السيرة الذاتيه,ملف الانجاز,التعريف بمصادر التعلم,أولاً الفلسفة,وهذه التعريفات هي,أ الموقع,ب التصميم,الفردية والخصوصية للمتعلم,ج المساحة,د التجهيزات المكتبية,شاشة عرض ثابتة,طابعة ملونة نافثة,ماسح ضوئي,جهاز كاميرا وثائقية,مصادر

SERVER

GSE

CONTENT-TYPE

utf-8

GOOGLE PREVIEW

ahmed | ahmedmadkly.blogspot.com Reviews

https://ahmedmadkly.blogspot.com

الاثنين، 20 مايو، 2013. تحاول مراكز مصادر التعلم إحداث نقلة نوعية في المكتبات المدرسية من كونها مستودعات للمعلومات، إلى مكان للعمل والنشاط والدراسة الهادفة، داخل إطار نظام شامل، متكامل يحقق الانسجام بين الأهداف التربوية، والاستراتيجيات والأساليب التدريسية، ومصادر المعلومات وأدواتها. ثانياً: تطور المكتبات المدرسية لتصبح مراكزاً لمصادر التعلم. إحدى المكتبات، ألمانيا. المرحلة الأولى (فترة الستينيات الميلادية):. المرحلة الثانية (فترة السبعينيات الميلادية):. المرحلة الثالثة (فترة الثمانينيات الميلادية):.

INTERNAL PAGES

ahmedmadkly.blogspot.com

1

ahmed: المجموعات البريدية

http://ahmedmadkly.blogspot.com/2013/02/blog-post_5249.html

الأربعاء، 27 فبراير، 2013. المجموعة البريدية عبارة عن مجموعة لتبادل الايميلات وتسهل نقل الايميلات لأنك لاترسل إلى كل فرد بل ترسل على العنوان البريدي للمجموعة تصل الرسالرسالة إلى جميع المسجلين وعليه يمكن إنشاء مجموعة بريدية تحوي أمناء مصادر التعلم والمتعلمين. كتابة مدونة حول هذه المشاركة. 8207;المشاركة في Twitter. 8207;المشاركة في Facebook. 8207;المشاركة على Pinterest. الاشتراك في: تعليقات الرسالة (Atom). المجموعة البريدية عبارة عن مجموعة لتبادل الايميلات. قوقل بلس مشاركة أحمد عبدالله مدخلي.

2

ahmed: فبراير 2013

http://ahmedmadkly.blogspot.com/2013_02_01_archive.html

الأربعاء، 27 فبراير، 2013. المجموعة البريدية عبارة عن مجموعة لتبادل الايميلات وتسهل نقل الايميلات لأنك لاترسل إلى كل فرد بل ترسل على العنوان البريدي للمجموعة تصل الرسالرسالة إلى جميع المسجلين وعليه يمكن إنشاء مجموعة بريدية تحوي أمناء مصادر التعلم والمتعلمين. كتابة مدونة حول هذه المشاركة. 8207;المشاركة في Twitter. 8207;المشاركة في Facebook. 8207;المشاركة على Pinterest. كتابة مدونة حول هذه المشاركة. 8207;المشاركة في Twitter. 8207;المشاركة في Facebook. 8207;المشاركة على Pinterest. 8207;المشاركة في Twitter.

3

ahmed

http://ahmedmadkly.blogspot.com/2013/04/httpahmed333_6.html

السبت، 6 أبريل، 2013. هذا موقعي الذي صممته. Http:/ ahmed333.eb2a.com. كتابة مدونة حول هذه المشاركة. 8207;المشاركة في Twitter. 8207;المشاركة في Facebook. 8207;المشاركة على Pinterest. الاشتراك في: تعليقات الرسالة (Atom). هذا موقعي احمد عبدالله مدخلي. هذا موقعي تفضلوا بزيارته http:/ ahmed333.eb2a.com. هذا موقعي الذي صممته http:/ ahmed333.eb2a.com. هذا موقعي الذي صممته http:/ ahmed333.eb2a.com. المظهر: نافذة الصورة. يتم التشغيل بواسطة Blogger.

4

ahmed

http://ahmedmadkly.blogspot.com/2013/05/blog-post.html

الأحد، 19 مايو، 2013. استعمال شبكة الانترنت في التعليم. 1548;وتوفير أنواع ومصادر تعلم عديدة تخدم جميع فئات المجتمع وطبقاته، والتي تراعي خصائص وصفات الطلبة ،وتلبي حاجاتهم المستقبلة والوظيفية "المهنية". فنشأت الجامعات المفتوحة ،وبرامج التعليم بالمراسلة والتعلم عن بعد. 1548;وتلعب الوسائل التعليمية العديدة من أجهزة عرض ضوئية ،وبرامج الأذاعة ،و التلفاز. 1548; والمسجلات ،واشرطة الفيديو ،و الحاسوب. توظيف هذه الشبكة في خدمة العملية التعليمية، وهناك. عدة عوامل ساعدت على استخدام الإنترنت في التعليم ومنها:. 3)قلة ا...

5

ahmed

http://ahmedmadkly.blogspot.com/2013/04/httpahmed333.html

السبت، 6 أبريل، 2013. هذا موقعي الذي صممته. Http:/ ahmed333.eb2a.com. كتابة مدونة حول هذه المشاركة. 8207;المشاركة في Twitter. 8207;المشاركة في Facebook. 8207;المشاركة على Pinterest. الاشتراك في: تعليقات الرسالة (Atom). هذا موقعي احمد عبدالله مدخلي. هذا موقعي تفضلوا بزيارته http:/ ahmed333.eb2a.com. هذا موقعي الذي صممته http:/ ahmed333.eb2a.com. هذا موقعي الذي صممته http:/ ahmed333.eb2a.com. المظهر: نافذة الصورة. يتم التشغيل بواسطة Blogger.

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 7 MORE

TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE

12

LINKS TO THIS WEBSITE

ju6emamc.blogspot.com

محمد مطهر ، مقرر استخدام الإنترنت في مراكز مصادر التعلم6 - جامعة جازان : مشاعر دبلوم المصادر

http://ju6emamc.blogspot.com/2013/05/blog-post_1622.html

مدونة محمد أحمد مطهر آل المطهر - مقرر استخدام الإنترنت في مراكز مصادر التعلم، عمادة خدمة المجتمع بجامعة جازان للعام الدراسي1433-1434(الفصل الثاني). الجمعة، 17 مايو، 2013. كتابة مدونة حول هذه المشاركة. 8207;المشاركة في Twitter. 8207;المشاركة في Facebook. 8207;المشاركة على Pinterest. ملحوظة: يمكن لأعضاء المدونة فقط إرسال تعليق. الاشتراك في: تعليقات الرسالة (Atom). محمد إبراهيم آل سعدان. محمد عبدالله عبدالرحمن محمد الالمعي. محمد إبراهيم آل سعدان. توظيف الانترنت و شبكات الاتصال في مراكز مصادر التعلم. تطبيق ع...

ju6emamc.blogspot.com

محمد مطهر ، مقرر استخدام الإنترنت في مراكز مصادر التعلم6 - جامعة جازان : مفردات المقرر

http://ju6emamc.blogspot.com/p/blog-page_5.html

مدونة محمد أحمد مطهر آل المطهر - مقرر استخدام الإنترنت في مراكز مصادر التعلم، عمادة خدمة المجتمع بجامعة جازان للعام الدراسي1433-1434(الفصل الثاني). مجالات استخدام الحاسب في التعليم ومفهوم البرنامج التعليمي الحاسوبي. ومكوناته، وأنماط البرامج التعليمية مع أمثلة، ونماذج التصميم، ومعايير التقييم. مثال1): برنامج أوثر وير. مثال2) : كورس لاب. شبكات الحاسوب – أنواعها - الانترنت والشبكة العنكبوتيه- وتطبيقات الانترنت في:. 1-عملية التعلم والتعليم (الاستقصاء والبحث)، وقواعد المعلومات. حقوق التأليف والنشر بشكل عام.

ju6emamc.blogspot.com

محمد مطهر ، مقرر استخدام الإنترنت في مراكز مصادر التعلم6 - جامعة جازان : الدكتور علي كمال محاضر مقرر اتجاهات تطبيق علملي على التعلم التعاوني

http://ju6emamc.blogspot.com/2013/05/blog-post_5907.html

مدونة محمد أحمد مطهر آل المطهر - مقرر استخدام الإنترنت في مراكز مصادر التعلم، عمادة خدمة المجتمع بجامعة جازان للعام الدراسي1433-1434(الفصل الثاني). الأربعاء، 15 مايو، 2013. الدكتور علي كمال محاضر مقرر اتجاهات تطبيق علملي على التعلم التعاوني. كتابة مدونة حول هذه المشاركة. 8207;المشاركة في Twitter. 8207;المشاركة في Facebook. 8207;المشاركة على Pinterest. ملحوظة: يمكن لأعضاء المدونة فقط إرسال تعليق. الاشتراك في: تعليقات الرسالة (Atom). محمد إبراهيم آل سعدان. محمد عبدالله عبدالرحمن محمد الالمعي. كيف تشارك برس...

ju6emamc.blogspot.com

محمد مطهر ، مقرر استخدام الإنترنت في مراكز مصادر التعلم6 - جامعة جازان : د. علي كمال محاضر مقرر اتجاهات حديثة في التعليم يتابع مجموعة الفاروق اثناء عرضها

http://ju6emamc.blogspot.com/2013/05/blog-post_5872.html

مدونة محمد أحمد مطهر آل المطهر - مقرر استخدام الإنترنت في مراكز مصادر التعلم، عمادة خدمة المجتمع بجامعة جازان للعام الدراسي1433-1434(الفصل الثاني). الأربعاء، 15 مايو، 2013. د علي كمال محاضر مقرر اتجاهات حديثة في التعليم يتابع مجموعة الفاروق اثناء عرضها. كتابة مدونة حول هذه المشاركة. 8207;المشاركة في Twitter. 8207;المشاركة في Facebook. 8207;المشاركة على Pinterest. ملحوظة: يمكن لأعضاء المدونة فقط إرسال تعليق. الاشتراك في: تعليقات الرسالة (Atom). محمد إبراهيم آل سعدان. محمد عبدالله عبدالرحمن محمد الالمعي.

ju6emamc.blogspot.com

محمد مطهر ، مقرر استخدام الإنترنت في مراكز مصادر التعلم6 - جامعة جازان : د كمال عبد الوهاب يشرح ادوار اختصاصي مصادر التعلم في تعليقه على عرض مجموعة القدس

http://ju6emamc.blogspot.com/2013/05/blog-post_9496.html

مدونة محمد أحمد مطهر آل المطهر - مقرر استخدام الإنترنت في مراكز مصادر التعلم، عمادة خدمة المجتمع بجامعة جازان للعام الدراسي1433-1434(الفصل الثاني). الأربعاء، 15 مايو، 2013. د كمال عبد الوهاب يشرح ادوار اختصاصي مصادر التعلم في تعليقه على عرض مجموعة القدس. كتابة مدونة حول هذه المشاركة. 8207;المشاركة في Twitter. 8207;المشاركة في Facebook. 8207;المشاركة على Pinterest. ملحوظة: يمكن لأعضاء المدونة فقط إرسال تعليق. الاشتراك في: تعليقات الرسالة (Atom). محمد إبراهيم آل سعدان. محمد عبدالله عبدالرحمن محمد الالمعي.

ju6emamc.blogspot.com

محمد مطهر ، مقرر استخدام الإنترنت في مراكز مصادر التعلم6 - جامعة جازان : مؤشرات تقييم المقرر

http://ju6emamc.blogspot.com/p/blog-page_9214.html

مدونة محمد أحمد مطهر آل المطهر - مقرر استخدام الإنترنت في مراكز مصادر التعلم، عمادة خدمة المجتمع بجامعة جازان للعام الدراسي1433-1434(الفصل الثاني). مهمة التقويم (كتابة مقال، اختبار، مشروع جماعي، اختبار نهائي.الخ). نسبته من التقويم النهائي. إنشاء واستخدام البريد الالكتروني. 1 اثناء الفصل الدراسي. إنشاء المدونات و المشاركة والتعليقات، وإدارتها. 3 أثناء الفصل الدراسي. إنشاء مجموعة بريدية وإدارتها. 4 بقية الفصل الدراسي. تصميم برمجيات تفاعلية وتحويلها إلى صفحات ديناميكية ونشرها. 11، 12، 13. ملحوظة: يمكن لأعضا...

ju6emamc.blogspot.com

محمد مطهر ، مقرر استخدام الإنترنت في مراكز مصادر التعلم6 - جامعة جازان : برابط تنزيل برنامج الأثر وير 7

http://ju6emamc.blogspot.com/2013/04/7_7.html

مدونة محمد أحمد مطهر آل المطهر - مقرر استخدام الإنترنت في مراكز مصادر التعلم، عمادة خدمة المجتمع بجامعة جازان للعام الدراسي1433-1434(الفصل الثاني). الأحد، 7 أبريل، 2013. برابط تنزيل برنامج الأثر وير 7. هذا رابط تحميل برنامج الأثر وير. Http:/ www.4shared.com/rar/S-yeEFKd/Authorware 701.html. كتابة مدونة حول هذه المشاركة. 8207;المشاركة في Twitter. 8207;المشاركة في Facebook. 8207;المشاركة على Pinterest. ملحوظة: يمكن لأعضاء المدونة فقط إرسال تعليق. الاشتراك في: تعليقات الرسالة (Atom). محمد إبراهيم آل سعدان.

ju6emamc.blogspot.com

محمد مطهر ، مقرر استخدام الإنترنت في مراكز مصادر التعلم6 - جامعة جازان : أنواع المدونات

http://ju6emamc.blogspot.com/2013/05/blog-post_5787.html

مدونة محمد أحمد مطهر آل المطهر - مقرر استخدام الإنترنت في مراكز مصادر التعلم، عمادة خدمة المجتمع بجامعة جازان للعام الدراسي1433-1434(الفصل الثاني). الثلاثاء، 14 مايو، 2013. سأطرح فيما يلي بعض أهم الأنواع وأكثرها انتشاراً ومثال على كلٍ منها:. وهي المدونات في شكلها التقليدي والتي تحتوي في الغالب على تدوينات نصية بالأساس تعززها صور أو مقاطع فيديو. 2 مدونات المحتوى الصوتي (Podcasts). 3 مدونات الفيديو (Vlogs). Http:/ www.youtube.com/user/geriatric1927. 4 مدونات الروابط (Linklogs). 5 مدونات الصور (Photoblogs).

ju6emamc.blogspot.com

محمد مطهر ، مقرر استخدام الإنترنت في مراكز مصادر التعلم6 - جامعة جازان : سبتمبر 2013

http://ju6emamc.blogspot.com/2013_09_01_archive.html

مدونة محمد أحمد مطهر آل المطهر - مقرر استخدام الإنترنت في مراكز مصادر التعلم، عمادة خدمة المجتمع بجامعة جازان للعام الدراسي1433-1434(الفصل الثاني). الثلاثاء، 24 سبتمبر، 2013. مرحبا بالدفعة (الجديدة) الفصل الأول من العام الدراسي 1434-1435ه. أهلا وسهلا بكم قادة التحويل إلى تعلم المستقبل يمكنكم الانتقال إلى المدونة خاصتكم بالنقر أدناه. محمد بن أحمد آل المطهر. كتابة مدونة حول هذه المشاركة. 8207;المشاركة في Twitter. 8207;المشاركة في Facebook. 8207;المشاركة على Pinterest. الاشتراك في: الرسائل (Atom). برأيك هل ...

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 8 MORE

TOTAL LINKS TO THIS WEBSITE

17

OTHER SITES

ahmedmaddoo.skyrock.com

Blog de ahmedmaddoo - Blog de ahmedmaddoo - Skyrock.com

Mot de passe :. J'ai oublié mon mot de passe. Bienvenue sur mon blog. Mise à jour :. Abonne-toi à mon blog! N'oublie pas que les propos injurieux, racistes, etc. sont interdits par les conditions générales d'utilisation de Skyrock et que tu peux être identifié par ton adresse internet (67.219.144.114) si quelqu'un porte plainte. Ou poster avec :. Retape dans le champ ci-dessous la suite de chiffres et de lettres qui apparaissent dans le cadre ci-contre. Posté le dimanche 01 février 2009 10:28. N'oublie p...

ahmedmadene.skyrock.com

ahmedmadene's blog - Blog de ahmedmadene - Skyrock.com

06/08/2012 at 10:10 AM. 06/08/2012 at 10:10 AM. Subscribe to my blog! This blog has no articles. Post to my blog. Here you are free.

ahmedmadhi.com

Ahmed Madhi

ahmedmadhi.deviantart.com

AhmedMadhi (www.ahmedmadi.com) - DeviantArt

Window.devicePixelRatio*screen.width 'x' window.devicePixelRatio*screen.height) :(screen.width 'x' screen.height) ; this.removeAttribute('onclick')" class="mi". Window.devicePixelRatio*screen.width 'x' window.devicePixelRatio*screen.height) :(screen.width 'x' screen.height) ; this.removeAttribute('onclick')". Join DeviantArt for FREE. Forgot Password or Username? Deviant for 7 Years. This deviant's activity is hidden. Deviant since Nov 26, 2009. This is the place where you can personalize your profile!

ahmedmadi.com

www.ahmedmadi.com

Click Below To Enjoy. For any information please contact me on.

ahmedmadkly.blogspot.com

ahmed

الاثنين، 20 مايو، 2013. تحاول مراكز مصادر التعلم إحداث نقلة نوعية في المكتبات المدرسية من كونها مستودعات للمعلومات، إلى مكان للعمل والنشاط والدراسة الهادفة، داخل إطار نظام شامل، متكامل يحقق الانسجام بين الأهداف التربوية، والاستراتيجيات والأساليب التدريسية، ومصادر المعلومات وأدواتها. ثانياً: تطور المكتبات المدرسية لتصبح مراكزاً لمصادر التعلم. إحدى المكتبات، ألمانيا. المرحلة الأولى (فترة الستينيات الميلادية):. المرحلة الثانية (فترة السبعينيات الميلادية):. المرحلة الثالثة (فترة الثمانينيات الميلادية):.

ahmedmadkour.deviantart.com

ahmedmadkour (ahmed) - DeviantArt

Window.devicePixelRatio*screen.width 'x' window.devicePixelRatio*screen.height) :(screen.width 'x' screen.height) " class="mi". Window.devicePixelRatio*screen.width 'x' window.devicePixelRatio*screen.height) :(screen.width 'x' screen.height) ". Join DeviantArt for FREE. Forgot Password or Username? Deviant for 4 Years. This deviant's full pageview. Last Visit: 78 weeks ago. This is the place where you can personalize your profile! By moving, adding and personalizing widgets. Why," you ask? Window.LAS...

ahmedmadrid.skyrock.com

ahmedmadrid's blog - ain taoujdate city lah ya3fou :bienvenu a tt sur mon blog - Skyrock.com

Ain taoujdate city lah ya3fou :bienvenu a tt sur mon blog. La vie est belle bone visté sur mon skyblog. Stv je T'ADORE LOL VIVE REAL MADRID j'habite a ain taoujdate. 03/02/2006 at 2:28 PM. 18/07/2010 at 3:54 PM. Subscribe to my blog! Ki jawek les tof. Don't forget that insults, racism, etc. are forbidden by Skyrock's 'General Terms of Use' and that you can be identified by your IP address (66.160.134.14) if someone makes a complaint. Please enter the sequence of characters in the field below. Posted on F...

ahmedmadrid31.skyrock.com

Blog de ahmedmadrid31 - Blog de ahmedmadrid31 - Skyrock.com

Mot de passe :. J'ai oublié mon mot de passe. Mise à jour :. Abonne-toi à mon blog! N'oublie pas que les propos injurieux, racistes, etc. sont interdits par les conditions générales d'utilisation de Skyrock et que tu peux être identifié par ton adresse internet (67.219.144.114) si quelqu'un porte plainte. Ou poster avec :. Retape dans le champ ci-dessous la suite de chiffres et de lettres qui apparaissent dans le cadre ci-contre. Posté le jeudi 02 septembre 2010 17:15. Ou poster avec :. Ou poster avec :.

ahmedmadridi.skyrock.com

Blog de ahmedmadridi - BiENVENU - Skyrock.com

Mot de passe :. J'ai oublié mon mot de passe. Je m'appelle ahmed zekhnini. Je suis né le 13/12/1991 à Nador.Maroc. L'équipe préférer REAL MADRID. Mise à jour :. Abonne-toi à mon blog! Moi à l9ssar sghir. N'oublie pas que les propos injurieux, racistes, etc. sont interdits par les conditions générales d'utilisation de Skyrock et que tu peux être identifié par ton adresse internet (67.219.144.114) si quelqu'un porte plainte. Ou poster avec :. Posté le vendredi 14 septembre 2007 12:55. F la corniche dl mdya9.

ahmedmaga.blogspot.com

العاب حرب | اون لاين