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La magia 2.0

La magia 2.0. Viernes, 12 de junio de 2009. Quiero compartir con ustedes un video muy completo sobre software libre. Que tema complejo .siempre los intereses económicos priman sobre la libertad de las personas y la soberanía de las naciones. Libertad, independencia, desarrollo en cuanto a tecnología pero con posibilidades de compartir y de ser solidario. Domingo, 31 de mayo de 2009. LO SOCIAL NO ES PARA TODOS. Domingo, 24 de mayo de 2009. Paso de la web 1.0 a la 2.0. APROVECHAMIENTO DEL PODER DE LAS MASAS.

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La magia 2.0. Viernes, 12 de junio de 2009. Quiero compartir con ustedes un video muy completo sobre software libre. Que tema complejo .siempre los intereses económicos priman sobre la libertad de las personas y la soberanía de las naciones. Libertad, independencia, desarrollo en cuanto a tecnología pero con posibilidades de compartir y de ser solidario. Domingo, 31 de mayo de 2009. LO SOCIAL NO ES PARA TODOS. Domingo, 24 de mayo de 2009. Paso de la web 1.0 a la 2.0. APROVECHAMIENTO DEL PODER DE LAS MASAS.

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La magia 2.0: mayo 2009

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La magia 2.0. Domingo, 31 de mayo de 2009. LO SOCIAL NO ES PARA TODOS. Estamos conviviendo con una dialéctica entre la tiranía de los expertos y la sabiduría de los amateurs y viceversa. Estamos generando un espacio donde no se reconocen ciertas credenciales , las que nos brindan la posibilidad de evaluar lo que alguien dice. Domingo, 24 de mayo de 2009. Con las capacidades tecnológicas actuales , la información, los contenidos y el conocimiento han adquirido una tercera dimensión: el don de la ubicuidad.

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La magia 2.0: LO SOCIAL NO ES PARA TODOS.

http://www.aliciamaccagno.blogspot.com/2009/05/lo-social-no-es-para-todos.html

La magia 2.0. Domingo, 31 de mayo de 2009. LO SOCIAL NO ES PARA TODOS. Estamos conviviendo con una dialéctica entre la tiranía de los expertos y la sabiduría de los amateurs y viceversa. Estamos generando un espacio donde no se reconocen ciertas credenciales , las que nos brindan la posibilidad de evaluar lo que alguien dice. 9 de junio de 2009, 12:42. Estamos viviendo un momento de grandes cambios. sin duda alguna. mi pregunta es ¿qué sensaciones despierta en nosotros este nuevo mundo? Muy lindo el blog!

3

La magia 2.0: LA UBICUIDAD.

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La magia 2.0. Domingo, 24 de mayo de 2009. Con las capacidades tecnológicas actuales , la información, los contenidos y el conocimiento han adquirido una tercera dimensión: el don de la ubicuidad. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). LO SOCIAL NO ES PARA TODOS. Paso de la web 1.0 a la 2.0. Ver todo mi perfil. Se ha producido un error en este gadget.

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La magia 2.0: Paso de la web 1.0 a la 2.0

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La magia 2.0. Domingo, 24 de mayo de 2009. Paso de la web 1.0 a la 2.0. PASO DE LA WEB 1.0 A LA WEB 2.0. PRODUCCION INDIVIDUAL Y CONTENIDO GENERADO POR EL USUARIO- USUARIO PRODUCTOR DE MATERIAL. APROVECHAMIENTO DEL PODER DE LAS MASAS. 24 de mayo de 2009, 14:07. Este comentario ha sido eliminado por el autor. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). LO SOCIAL NO ES PARA TODOS. Paso de la web 1.0 a la 2.0. Ver todo mi perfil. Se ha producido un error en este gadget.

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La magia 2.0: ¿SOFTWARE LIBRE?

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La magia 2.0. Viernes, 12 de junio de 2009. Quiero compartir con ustedes un video muy completo sobre software libre. Que tema complejo .siempre los intereses económicos priman sobre la libertad de las personas y la soberanía de las naciones. Libertad, independencia, desarrollo en cuanto a tecnología pero con posibilidades de compartir y de ser solidario. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Se ha producido un error en este gadget.

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Blogfolio: Módulo: Enseñar y aprender en redes - Blended learning

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Portafolio digital de trabajo. Sábado, 10 de octubre de 2009. Módulo: Enseñar y aprender en redes - Blended learning. Fue la pregunta disparadora que condujo mis lecturas, las cuales permitieron conceptualizar actividades que venía realizando desde hace varios años. Las prácticas de la enseñanza, según lo trabajado en el Módulo “Enseñar y aprender con TIC” de la diplomatura no pueden ser analizadas, reconocidas o reconstruidas a partir de uno de los componentes de la tríada ni del buen uso o ...En este p...

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Blogfolio: noviembre 2009

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Portafolio digital de trabajo. Domingo, 29 de noviembre de 2009. Módulo: Gestión de las TIC en las instituciones educativas. Como profesora y facilitadora del Instituto Nº: 28 "Olga Cossettini" de la ciudad de Rosario, me resultó interesante analizar hoy este material del INFOD. Merodean muchas preguntas en. El facilitador y alrededor. Del mismo ¿quién es? 191;cuáles son sus funciones, tareas? 191;tiene obligaciones al ser su trabajo ad honorem? 191;quién lo habilitó para? 191;es remunerada su tarea?

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Blogfolio: Módulo: Transformaciones y desafíos de la educación

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Portafolio digital de trabajo. Jueves, 18 de junio de 2009. Módulo: Transformaciones y desafíos de la educación. Transformándo-nos a las Tic´s. Vivimos circunscriptos en un medio tecnologizado. Entiendo se trata de una nueva cartografía que transforma nuestra interacción con otros, en el marco del cambio de las coordenadas del tiempo y del espacio. Un recorrido con lenguajes, saberes y soportes nuevos que nos sorprenden, enfrentándonos al des- conocimiento. Estas mutaciones nos ubican en un nuevo paradig...

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Blogfolio: Módulo: Enseñar y aprender con tecnologías

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Portafolio digital de trabajo. Sábado, 25 de julio de 2009. Módulo: Enseñar y aprender con tecnologías. Enseñanza y tecnologías: una relación a construir. 8220;El transcurso del progreso educativo se parece más al vuelo de una mariposa que. A la trayectoria de una bala¨. Philippe Jackson. (1998). La diseminación de las TIC se da en el marco de una “globalización asimétrica”(1) . 191;Con qué propósitos incluimos los docentes las tecnologías en nuestras propuestas de enseñanza? En tanto herramientas, las t...

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Blogfolio: Módulo: Gestión de las TIC en las instituciones educativas

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Portafolio digital de trabajo. Domingo, 29 de noviembre de 2009. Módulo: Gestión de las TIC en las instituciones educativas. Como profesora y facilitadora del Instituto Nº: 28 "Olga Cossettini" de la ciudad de Rosario, me resultó interesante analizar hoy este material del INFOD. Merodean muchas preguntas en. El facilitador y alrededor. Del mismo ¿quién es? 191;cuáles son sus funciones, tareas? 191;tiene obligaciones al ser su trabajo ad honorem? 191;quién lo habilitó para? 191;es remunerada su tarea?

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Blogfolio: junio 2009

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Portafolio digital de trabajo. Martes, 30 de junio de 2009. La red Internet aparece como "el" recurso de información más importante y los contenidos allí depositados son, por su volumen, accesibilidad, variedad y costo, objeto de admiración y asombro. Sin embargo, estas posibilidades vistas como ventajas conllevan también sus propios problemas. Uno de los problemas graves derivados de la fabulosa potencialidad de la Red para "alojar" información es, justamente, el exceso de datos. Como si hiciera falta m...

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Blogfolio: julio 2009

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Portafolio digital de trabajo. Sábado, 25 de julio de 2009. Módulo: Enseñar y aprender con tecnologías. Enseñanza y tecnologías: una relación a construir. 8220;El transcurso del progreso educativo se parece más al vuelo de una mariposa que. A la trayectoria de una bala¨. Philippe Jackson. (1998). La diseminación de las TIC se da en el marco de una “globalización asimétrica”(1) . 191;Con qué propósitos incluimos los docentes las tecnologías en nuestras propuestas de enseñanza? En tanto herramientas, las t...

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Blogfolio: Módulo BATA

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Portafolio digital de trabajo. Martes, 30 de junio de 2009. La red Internet aparece como "el" recurso de información más importante y los contenidos allí depositados son, por su volumen, accesibilidad, variedad y costo, objeto de admiración y asombro. Sin embargo, estas posibilidades vistas como ventajas conllevan también sus propios problemas. Uno de los problemas graves derivados de la fabulosa potencialidad de la Red para "alojar" información es, justamente, el exceso de datos. Como si hiciera falta m...

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Blogfolio: octubre 2009

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Portafolio digital de trabajo. Sábado, 10 de octubre de 2009. Módulo: Enseñar y aprender en redes - Blended learning. Fue la pregunta disparadora que condujo mis lecturas, las cuales permitieron conceptualizar actividades que venía realizando desde hace varios años. Las prácticas de la enseñanza, según lo trabajado en el Módulo “Enseñar y aprender con TIC” de la diplomatura no pueden ser analizadas, reconocidas o reconstruidas a partir de uno de los componentes de la tríada ni del buen uso o ...En este p...

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Blogfolio: ¿Dónde está el cambio?

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Portafolio digital de trabajo. Viernes, 22 de mayo de 2009. 191;Dónde está el cambio? Publicado por Sandra Cejas. 7 de junio de 2009, 16:15. Muy bueno el video! Coincido en que concebir las TICs en el aula solo como nuevas herramientas no mejorará necesariamente las prácticas. lo cual hace a todo este asunto un desafío mucho, mucho más complejo. Adriana E. Campagna. 12 de junio de 2009, 17:01. MB, es genial. Esperemos que todos compartan el concepto y que de apoco lo apliquen. Hola Graciela y Adriana!

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La magia 2.0. Viernes, 12 de junio de 2009. Quiero compartir con ustedes un video muy completo sobre software libre. Que tema complejo .siempre los intereses económicos priman sobre la libertad de las personas y la soberanía de las naciones. Libertad, independencia, desarrollo en cuanto a tecnología pero con posibilidades de compartir y de ser solidario. Domingo, 31 de mayo de 2009. LO SOCIAL NO ES PARA TODOS. Domingo, 24 de mayo de 2009. Paso de la web 1.0 a la 2.0. APROVECHAMIENTO DEL PODER DE LAS MASAS.

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