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星星火炬

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常州市新北区安家中心小学版权所有，未经授权，禁止复制 最佳浏览环境 1024*768分辨率，32位真彩色 苏ICP备10206579号. 地址 常州市新北区春江镇安家街道 邮编 213126 联系电话 0519-85971081.

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校园快讯

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教育故事 - 安家中心小学教师博客系统 - Powered by SupeSite

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13年集体项目比赛昨天在龙虎小学结束，我校运动员团结一致，经过两分钟顽强拼搏以278个的成绩获得了第二， 在此，我想到的是我们五年级同学的团结拼搏的精神，在平时的训练中，他们总是能够心往一处想，劲往一处使，同学之间互相. .全文. 记得去年刚开学第一天早上，我在校门口看到这样一幕 一位小女孩躺在地上大哭大闹，嘴里不停地大声喊着 我要回家 校门外，一位年轻的妈妈眼含泪水，挥舞着一根木棒对着小女孩无奈地训斥 再跟着我，我抽死你 当学校保安试图拉起小女孩的时候，小女孩闹得更厉害了 妈妈我要回家 班主任也准备把小. .全文. 我轻轻拿过花，看了一眼，问道 这花哪来的 他支支吾吾 从花坛里捡来的 怎么可以随便到花坛里去 我有些生气， 不是捡的吧 是采的 他低头不说话了。 罚站任安妮- - - 我永久的痛有感. 发表于 2012-11-21 评论: 1. 发表于 2012-11-17 评论: 1. 回家你还真加了我，还是手机，当时我真晕，你才多大啊 晚上你跟我聊天了，你一上来就 嗨 ，我回. .全文. 这天又上美术课，内容是 重复的形 ，你出奇的. .全文. 发表于 2012-11-17 评论: 1. 教师应成为学...

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教学反思 - 安家中心小学教师博客系统 - Powered by SupeSite

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当 鸡蛋 遇到 汉堡. 片段: T: An egg? S1:No S2:No. S3:No T: A cake? S4:No S5:No. S6:No. S7:Yes, please. T: Some bread? S8: Yes, please. S9:No. S10:No. T: A hot dog/A hamburger? 一、彰显自主，切勿名不副实 案. .全文. 摒弃 面面俱到 的教学 巢 鸣 在我们的教学中，教师往往抱着一种恨铁不成钢的心态去开展课堂教学，为了把所有的知识讲解清楚，为了让每个学生能掌握一节课的所有内容，教师把绝大多数的知识 灌输 给了学生，学生自主探究、合作交流、自由思考和自由表达的时间和空间被大大的压缩了。 这是一种 面面. .全文. 学生跟着熟悉、欢快的音乐热情的拍. .全文. 这首歌曲虽然是由简单的三个音组. .全文. 认识线段 教学反思 新北区安家中心小学 巢鸣 今天的教学，使我充分认识到自己在课堂教学中长期存在的几个问题 1、教学语言不够严谨。 我有的时候比较随意，甚至是不假思索即兴描述，这会对学生今后的数学学习带来不可估量. .全文.

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教学心得 - 安家中心小学教师博客系统 - Powered by SupeSite

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纠正 观课 误区，提升 观课 效益. 笔者从以下几方. .全文. 感谢学校给了我挑战自我，尝试改变的机会，让我有机会执教期待已久的区公开课 感谢区教研室万校长真诚细致地点拨，让我总有一种敢于尝试的期待，让我有种拨开云雾的顿悟 感谢高老师、谢老师、何校长、钱主任的. .全文. 发表于 2013-09-24 评论: 2. 允许跨页断行的勾也打上，这. .全文. 本期工作室活动与新北区中小学体育优. .全文. 浅谈欣赏课 北京喜讯到边寨 的收获 很有幸地参加了市教研活动，并听了两节很优秀的欣赏课 北京喜讯到边寨 ，尤其的蒋冬霞老师的课，印象特比深刻。 欣赏课难上是大家一致认同的，因为音乐不比歌曲，很抽象，除了一些音乐要素是大家. .全文. 它包括三个主要环节 一、 先学 ，即学生看书 读书 、检测 二、 后教 ，即学生更正、学生讨论、最后教师点拨 三、 当堂训练 ，即当堂完成作业。 咋看之下似乎. .全文. 一、 眼勤 眼勤 顾名思义就是要多看。 应有系统或有选择地学好各种教育教学理. .全文. 所以说 没有惩罚的教育是一种不完整的教育，没有批评的教育是一种不负责任的教育 . .全文.

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空间 - 安家中心小学教师博客系统 - Powered by SupeSite

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江苏 / 常州 创建于: 2011-10-08, 最后更新: 2014-06-26. 创建于: 2010-03-09, 最后更新: 2014-06-12. 创建于: 2010-03-25, 最后更新: 2014-04-26. 创建于: 2010-03-22, 最后更新: 2014-04-24. 创建于: 2010-03-19, 最后更新: 2014-04-02. 创建于: 2010-03-26, 最后更新: 2014-03-31. 创建于: 2010-03-08, 最后更新: 2014-03-12. 江苏 / 常州 创建于: 2010-03-02, 最后更新: 2014-02-28. 创建于: 2010-04-14, 最后更新: 2013-12-22. 创建于: 2010-03-22, 最后更新: 2013-10-22. 创建于: 2010-03-26, 最后更新: 2013-10-21. 创建于: 2010-03-24, 最后更新: 2013-09-30. 创建于: 2010-03-08, 最后更新: 2013-09-25. 创建于: 2010-03-09, 最后更新: 2013-09-01.

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课堂实录 - 安家中心小学教师博客系统 - Powered by SupeSite

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我表扬了这两位同学. .全文. 一、课前谈话 当下最流行的一个词是 幸福 你为什么幸福 成绩考不好，不幸福，成绩考不好， 我们给秋雨来点掌声，一、诚实 二、勇敢，勇敢无惧，再次 她也不幸福，有弟弟争爹妈的爱，好多人没弟弟 幸福是什么呢 有钱的人不幸福，没钱的人不幸福，大人不幸福，方，车，小孩子也不幸福，考试。 幸福到底是什么呢. .全文. 一、课前谈话 当下最流行的一个词是 幸福 你为什么幸福 成绩考不好，不幸福，成绩考不好， 我们给秋雨来点掌声，一、诚实 二、勇敢，勇敢无惧，再次 她也不幸福，有弟弟争爹妈的爱，好多人没弟弟 幸福是什么呢 有钱的人不幸福，没钱的人不幸福，大人不幸福，方，车，小孩子也不幸福，考试。 幸福到底是什么呢. .全文. 安家中心小学举行 创建常州市书法特色学校 启动仪式 5月20日，新北区安家中心小学隆重举行创建常州市书法特色学校启动仪式。 市书法家协会主席刘秋农、市教育学会书法专业委员会理事长卢海洲、市书法家协会秘书长王英杰、市教育学会书法专业委员会秘书长张军佳、区书法教育专业委员会会长宣玉兴以及春江镇副镇长、分管领. .全文. Powered by Supe Site.

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教学设计 - 安家中心小学教师博客系统 - Powered by SupeSite

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译林小学英语三下 Unit8 We’re twins! 教学目标: 1.能听懂，会说，会读单词 a girl a boy a man a woman uncle aunt . 2.通过学习Story time，能正确理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试朗读对话、表演对话。 3能在真实的情景中运用Who’s she / he? Who’s that girl / boy/man / woman? 译林小学英语3B Unit 7 On the farm教学设计. 一、教学内容 译林小学英语三下Unit 7 On the farm 二、教学目标 1.能听懂、会说、会读交际用语 Welcome to What are these/those? Yes, they are./No, they aren’t 2.能听懂、会说、会读词汇 they’re=they are, pig, cow, chicken, duck 3.能听懂、. .全文. 今天我是建立在预习的基础上，所以采用先发散让学生自由表达的方式，给那些认真预习的同学鼓励，展示的机会，也是对那些. .全文. 课本想想做做是相. .全文. 搭配的规律...

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教学论文 - 安家中心小学教师博客系统 - Powered by SupeSite

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1规则意识教育，增强组织纪律 现象 在刚接手. .全文. 一、运球 体验中探索 运球在. .全文. 第一条线以指出 问题从哪里来 为核心，说明可以从观察、怀疑、制作过程中三方面提出问题并指导学生进行练习 第二条线为指导过程中由扶到放的引导设计。 两条线都生发于课文起始对研究主题重要. .全文. 让孩子重蹈人类思维发展中的关键步子 数学知识的背景展开与方法论重建 &nb. .全文. 对话 更精彩 对话 这种形式以其很强的交际性贯穿于每个年级的教学中，因此也成为一种由口头语言转化成书面语言的绝好形式，其效果自然不言而喻。 附例作 Chen Jie: Hello! Tong Yang: Hello, may I speak to Chen Jie? Chen Jie: This is Chen Jie speaking. Tong Yan. .全文. 小学生 英语作文 指导初探 二. 例如 5A Unit4 Halloween, 本单元最吸引学生的莫过于mask(面具)，为了更充分地激发孩子们的情趣，我们可以组织学生制作一. .全文. 发表于 2012-11-07 评论: 1.

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随想杂谈 - 安家中心小学教师博客系统 - Powered by SupeSite

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今天监考英语，看着53个学生拥挤地坐在教室里，我真的难以想象怎么开展正常的教学活动，一个老师一节课40分钟，分摊给每个学生的话1分钟都不到，什么 以学生为主体 、 面向全体学生 这种圣话真的只能出现在书面，这种理念我一直觉得形同虚设。 好，也许那些发表 欣赏空置高铁 言论的专家会说 现在不是在逐步进行. .全文. 时间，永远定格在那一刻 公元2011年10月3日21点49分58秒 在那举国欢庆建国62周年之际，我亲爱的老爸，永远的闭上了双眼，撇下了含辛茹苦抚养长大的四个儿女和相依为命的母亲，带着对世间无限的眷恋，带着些许遗憾 永远的离开了我们 窗外，绚丽的礼花. .全文. 和二 3 班接触也就只有上半学期两个月的时间，从. .全文. 实际上，这个 秘密 已经不是什么 秘密 ，因为班里的同学早已发现并且已经报告给了老师。 班主任老师担心闹出什么事. .全文. 按照斯蒂芬 克拉生 世界著名语言学家、美国南加州大学教育领域荣誉退休教师、阅读推广人 的定义， 自由自主阅读 是指纯粹因为想阅读而阅读，不需要写读书报告，也不用回答章节后的问题。 一次说走就走的旅行 2013.11.1的长沙、张家界游记. 发表于 2...