Lernen ist wie Rudern gegen den Strom. Hört man damit auf, treibt man zurück - laozi.
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Lernen ist wie Rudern gegen den Strom. Hört man damit auf, treibt man zurück - laozi.
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Lernen ist wie Rudern gegen den Strom. Hört man damit auf, treibt man zurück – laozi. Bloggen in der Schule. April 1, 2015. April 12, 2015. Um gemeinsam an dieser Präsentation zu arbeiten, ohne am selben Computer zu arbeiten, haben wir die Präsentation auf Google Drive erstellt. Bei diesem Programm kann der Administrator der Präsentation entscheiden welche Rechte zusätzliche Benutzer bei einer Präsentation genießen (bearbeiten, ansehen etc.). Bloggen in der Schule. März 20, 2015. März 25, 2015. Kann man ...
März | 2015 | Multimedia im Klassenzimmer
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Lernen ist wie Rudern gegen den Strom. Hört man damit auf, treibt man zurück – laozi. März 20, 2015. März 25, 2015. Kostenlose Software lokal installieren. Im World Wide Web gibt es eine reiche Anzahl von kostenloser Software, welche anstelle teurer Produkte verwendet werden kann. Steht die Freiheit des Nutzers im Vordergrund. Nutzer dürfen die Software kopieren, verbreiten, untersuchen, ändern, verbessern und natürlich ausführen. Der Zugang zum Quellcode. Freiheit 2: Das Programm zu verbreiten. Im Hinbl...
Blogs im Allgemeinen | Multimedia im Klassenzimmer
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Lernen ist wie Rudern gegen den Strom. Hört man damit auf, treibt man zurück – laozi. März 4, 2015. April 12, 2015. Dies hier ist ein Blog im Rahmen des ICT Fachs der PHTG. In meinem ersten Blogpost auf diesem Blog, möchte ich mich mit Blogs im Allgemeinen auseinandersetzen. Was ist eigentlich ein Blog? Diese Themen sind so breit gestreut, wie das Internet selbst. Es gibt Blogs zu fast jedem Thema: Mode, Reisen, Medizin, Studium, Musik etc. Einige nutzen ihren Blog gar als Tagebuchersatz. Zudem sollte ma...
Kostenlose Software | Multimedia im Klassenzimmer
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Lernen ist wie Rudern gegen den Strom. Hört man damit auf, treibt man zurück – laozi. März 20, 2015. März 25, 2015. Kostenlose Software lokal installieren. Im World Wide Web gibt es eine reiche Anzahl von kostenloser Software, welche anstelle teurer Produkte verwendet werden kann. Steht die Freiheit des Nutzers im Vordergrund. Nutzer dürfen die Software kopieren, verbreiten, untersuchen, ändern, verbessern und natürlich ausführen. Der Zugang zum Quellcode. Freiheit 2: Das Programm zu verbreiten. Im Hinbl...
April | 2015 | Multimedia im Klassenzimmer
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Lernen ist wie Rudern gegen den Strom. Hört man damit auf, treibt man zurück – laozi. Bloggen in der Schule. April 1, 2015. April 12, 2015. Um gemeinsam an dieser Präsentation zu arbeiten, ohne am selben Computer zu arbeiten, haben wir die Präsentation auf Google Drive erstellt. Bei diesem Programm kann der Administrator der Präsentation entscheiden welche Rechte zusätzliche Benutzer bei einer Präsentation genießen (bearbeiten, ansehen etc.). Bloggen in der Schule. Bloggen in der Schule.
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Urheberrechte und Creative Commons « eyjafjallajxkull
https://eyjafjallajxkull.wordpress.com/2015/05/28/urheberrechte-und-creative-commons
Blog eines ICT-Moduls der PHTG. Urheberrechte und Creative Commons. Im heuten Blogbeitrag werde ich mich mit einem sehr wichtigen Thema auseinandersetzen: Urheberrechte. Nicht alle Materialien, die wir im Internet finden, dürfen wir auch automatisch für unsere Zwecke brauchen. Besonders wenn man Blogbeiträge schreibt, muss man gut darauf aufpassen, ob die Medien überhaupt weitergebraucht werden dürfen. CC Barbara Müller-Walter (via Flickr). CC sommerhitz (via Flickr). Wenn ich bei Flickr das gewünschte B...
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Juni « 2015 « eyjafjallajxkull
https://eyjafjallajxkull.wordpress.com/2015/06
Blog eines ICT-Moduls der PHTG. Bloggen in der Schule. Die Welt wird täglich mit neuen technologischen Erfindungen überflutet. Eine der wichtigsten Erfindungen in den letzten 100 Jahren war das WorldWideWep. Für uns ist der Gebrauch des Internets schon alltäglich. Wäre es vielleicht an der Zeit, gewisse Aspekte des Internets in die Schule einzubetten? Https:/ docs.google.com/presentation/d/1d9YUUPqCO51ple7p4X7S4hWZZmR 2E7KYiio3mRmwa4/pub? Dieser Eintrag wurde veröffentlicht in Multimedia. Auf Web-Applika...
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RSS-Feeds « eyjafjallajxkull
https://eyjafjallajxkull.wordpress.com/2015/06/03/rss-feeds
Blog eines ICT-Moduls der PHTG. Um was geht es? Mittlerweile gibt es eine unbestimmt grosse Anzahl von Blogs weltweilt. Wenn man da ein paar Lieblingsblogs hat, bei denen man stets auf dem aktuellen Stand sein möchte, kann einem die Übersicht schnell verloren gehen:. Möchte ich meine RSS-Feeds online verwalten, kann ich bei Feedly. Über eine Suchleiste kann ganz einfach ein Blog gesucht und mit dem grünen der Liste hinzugefügt werden. Von nun an wird jedes Mal, wenn auf diesem Blog ein neuer Beitrag ...
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Über « eyjafjallajxkull
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Blog eines ICT-Moduls der PHTG. Dieser Blog entstand anhand eines ICT-Förderprojektes an der PH-Thurgau. Kommentar verfassen Antwort abbrechen. Gib hier Deinen Kommentar ein . Trage deine Daten unten ein oder klicke ein Icon um dich einzuloggen:. Adresse wird niemals veröffentlicht). Du kommentierst mit Deinem WordPress.com-Konto. ( Abmelden. Du kommentierst mit Deinem Twitter-Konto. ( Abmelden. Du kommentierst mit Deinem Facebook-Konto. ( Abmelden. Du kommentierst mit Deinem Google -Konto. ( Abmelden.
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Mai « 2015 « eyjafjallajxkull
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Blog eines ICT-Moduls der PHTG. Urheberrechte und Creative Commons. Im heuten Blogbeitrag werde ich mich mit einem sehr wichtigen Thema auseinandersetzen: Urheberrechte. Nicht alle Materialien, die wir im Internet finden, dürfen wir auch automatisch für unsere Zwecke brauchen. Besonders wenn man Blogbeiträge schreibt, muss man gut darauf aufpassen, ob die Medien überhaupt weitergebraucht werden dürfen. CC Barbara Müller-Walter (via Flickr). CC sommerhitz (via Flickr). Wenn ich bei Flickr das gewünschte B...
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Onlinematerialien integrieren | sandrasblogphtg2015
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Ein Übungsblog im Rahmen des Moduls ICT-Komptetenzen FS 2015. Löwen – ein Realienthema für die Primarschule. Der Löwe, auch der König der Tiere genannt, übt auf viele Kinder eine gewisse Faszination. Warum sollte man dieses Raubtier also nicht als Thema in den Unterricht übernehmen? Ein solches Thema bietet viele Bearbeitungsmöglichkeiten. Vom Körperbau über die Nahrung bis hin zu ganz allgemeinen Merkmalen eines Säugetiers gibt es viele Dinge, die man ansprechen kann. Besonders für die älteren Schülerin...
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Web-Applikationen | sandrasblogphtg2015
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Ein Übungsblog im Rahmen des Moduls ICT-Komptetenzen FS 2015. Versteht man eine Art „Online-Software“. Das bedeutet, dass die Software nicht mehr direkt auf dem Computer gespeichert sein muss, sondern über das Internet abgerufen werden kann. Man kann dies auch als „ Software as a Service. 8220; oder kurz SaaS bezeichnen. Für ihre Nutzung werden lediglich ein funktionierender Internetanschluss und ein Endgerät (Computer, Smartphone etc.) benötigt. Internetverbindung muss immer gegeben sein. Im Folgenden m...
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sandraphtg | sandrasblogphtg2015
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Ein Übungsblog im Rahmen des Moduls ICT-Komptetenzen FS 2015. Bloggen in der Schule. Im Rahmen des Moduls „ICT-Kompetenzen“ haben wir uns intensiv mit dem Thema „Bloggen“ auseinander gesetzt. Zum Abschluss gestalteten wir in einer Dreiergruppe eine Präsentation unter dem Titel „Bloggen in der Schule“. 8220; oder kurz SaaS bezeichnen. Für ihre Nutzung werden lediglich ein funktionierender Internetanschluss und ein Endgerät (Computer, Smartphone etc.) benötigt. Wer kennt das nicht? CC Tobias Lehmann (via F...
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Social Bookmarking | sandrasblogphtg2015
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Ein Übungsblog im Rahmen des Moduls ICT-Komptetenzen FS 2015. Wer kennt das nicht? Man sucht zu einem Thema Informationen aus dem Internet. Schnell finden sich viele Quellen mit nützlichen Inhalten. Leider hat man nicht den ganzen Tag Zeit, um seine Ergebnisse zusammen zu tragen. Wie soll man sich aber alle diese Seiten merken, damit man sie wieder findet? Die Lösung heisst „Social Bookmarking“. Mit Hilfe von Diensten wie Diigo. Doch worin steckt der soziale Aspekt beim „Social Bookmarking“? Bei den oben...
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Über | sandrasblogphtg2015
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Ein Übungsblog im Rahmen des Moduls ICT-Komptetenzen FS 2015. Dies ist mein Blog, den ich im Rahmen des Moduls ICT-Kompetenzen der PHTG im FS 2015 erstellt habe. In diesem Modul lernen wir die Grundlagen des Bloggens kennen und üben uns darin. Ihr erreicht mich unter: seekind2015@gmail.com. Viel Spaß beim Lesen und Kommentieren! Kommentar verfassen Antwort abbrechen. Gib hier Deinen Kommentar ein . Trage deine Daten unten ein oder klicke ein Icon um dich einzuloggen:. Adresse wird niemals veröffentlicht).
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