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CARAS EXTRAÑAS

Viernes, 5 de febrero de 2010. El siguiente informe tiene como objetivo analizar el programa LEA, publicado en el sitio del Instituto de Tecnología Educativo del Ministerio de Educación de España, a fin de proponer modalidades de adaptación al ámbito local. Descontamos que, de realizarse esta adaptación, deberían efectuarse modificaciones en el vocabulario de uso y en algunos referencias de los textos de lectura, porque en realidad nos parece necesario trabajar con otras dimensiones más profundas. Me vie...

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Viernes, 5 de febrero de 2010. El siguiente informe tiene como objetivo analizar el programa LEA, publicado en el sitio del Instituto de Tecnología Educativo del Ministerio de Educación de España, a fin de proponer modalidades de adaptación al ámbito local. Descontamos que, de realizarse esta adaptación, deberían efectuarse modificaciones en el vocabulario de uso y en algunos referencias de los textos de lectura, porque en realidad nos parece necesario trabajar con otras dimensiones más profundas. Me vie...
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Viernes, 5 de febrero de 2010. El siguiente informe tiene como objetivo analizar el programa LEA, publicado en el sitio del Instituto de Tecnología Educativo del Ministerio de Educación de España, a fin de proponer modalidades de adaptación al ámbito local. Descontamos que, de realizarse esta adaptación, deberían efectuarse modificaciones en el vocabulario de uso y en algunos referencias de los textos de lectura, porque en realidad nos parece necesario trabajar con otras dimensiones más profundas. Me vie...

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CARAS EXTRAÑAS: PARA QUE PUEDE SERVIR UN BLOG EN EDUCACIÓN

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Martes, 11 de agosto de 2009. PARA QUE PUEDE SERVIR UN BLOG EN EDUCACIÓN. Para qué puede servir un blog en educación. 2 de noviembre de 2009, 12:21. 161;Muy linda presentación, Gabriela! Yo uso mucho blogs de clase. En terciario, y tengo un blog de clases. Para ofrecer material a mis alumnos de nivel medio. Este ultimo es más un sitio que se actualiza regularmente que un medio de expresión individual en el que autor(es) y lector(es) establece(n) un diálogo. Hasta la próxima,. Ver todo mi perfil.

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Miércoles, 22 de julio de 2009. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Mi lista de blogs. DE PREGUNTAS Y METÁFORAS.

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CARAS EXTRAÑAS: ACERCA DE INNOVAR, GESTIONAR, CAMBIAR, PENSAR Y EXISTIR

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Miércoles, 9 de diciembre de 2009. ACERCA DE INNOVAR, GESTIONAR, CAMBIAR, PENSAR Y EXISTIR. Los predominantes en las usinas de pensamiento educativo. Las computadoras vienen de París. Según la misma fuente bibliográfica, deberá promover el desarrollo de equipos de trabajo, “instalando nuevas dinámicas de participación sobre a base de acuerdos institucionales”. La formación de equipos de trabajo tiene, históricamente, una dificultad: la falta de tiempos de encuentro. Dentro de los acotados márgenes co...

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CARAS EXTRAÑAS: julio 2009

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Domingo, 26 de julio de 2009. DE PREGUNTAS Y METÁFORAS. 191;Qué es la tecnología? 191;Qué es internet? Tal vez cabría volver a la expresión de perplejidad que San Agustín sentía frente al tiempo: “¿Qué es el tiempo? Pero una vuelta de tuerca importante en la postura de Castells es la consideración de que lo que realmente está en juego no es qué hace internet con la gente sino qué hace la gente con internet: “la sociedad modela a internet y no al contrario”. La web 2.0. Miércoles, 22 de julio de 2009.

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CARAS EXTRAÑAS: CONCEPTOS EN RED

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Martes, 21 de julio de 2009. Propongo establecer una red de conceptos sobre este tema que incluya los siguientes núcleos:. Fenstermacher (1989) también distingue la enseñanza en sentido general y las derivaciones de tipo ético y moral, incluyendo la noción de enseñanza exitosa. Y, en este punto, establece la necesidad de rechazar la noción de enseñanza como trasmisión y reemplazarla por la de generar las condiciones para el aprendizaje. Y esto, por supuesto, tiene implicaciones morales o éticas:. Dentro ...

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Apropiaciones Educativas de las TIC: 16-jun-2009

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Apropiaciones Educativas de las TIC. Apropiaciones Educativas de las TIC" tratará de dar cuenta a traves de sus post de los trabajos desarrollados en la Diplomatura en Educación y Nuevas Tecnologías FLACSO 2009 Este espacio busca constituirse en un lugar de intercambio al momento de experimentar con la implementación de un proyecto educativo con nuevas tecnogías de la información y la comunicación. Martes, 16 de junio de 2009. Las TIC y los últimos 15 años de mi vida. Suscribirse a: Entradas (Atom).

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Apropiaciones Educativas de las TIC: 21-abr-2010

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Apropiaciones Educativas de las TIC: Sexpresan Multimedia para la educación afectivo – sexual ( versión final)

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Sunday, May 8, 2011. Logan and Giggers in Chico, CA. It's Mother's Day and my heart is full. My sweet Tony got me flowers and has done all the work today - cooking, cleaning, etc. Logan is continuing to keep himself in the Armour of God. He has made major changes in his life and is happier than he's been in a long time. I am so proud of him! Wednesday, March 31, 2010. Time to Start Posting. Then she told me she had a surprise for me. I followed her down the hallway to my bedroom door which was now ad...