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CHICOS, MEDIOS Y EDUCACIÓN

Desde muy pequeños los medios impregnan las texturas y rutinas cotidianas de los niños, proporcionando mucho de los “recursos simbólicos” con los que éstos empiezan a conocer el mundo, sus relaciones y definir sus identidades. Hacer de los medios y sus producciones un objeto de estudio desde el NIVEL INICIAL, no sólo posibilita comenzar a formar consumidores activos y críticos sino también enriquecer las prácticas comunicativas.

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