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CURSO BÁSICO DE ATENCIÓN EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD: ¿ES LA TORRE DE PISA UNA TORRE DEFECTUOSA O UNA TORRE PECULIAR?
http://cursobasicoinclusion.blogspot.com/2008/04/es-la-torre-de-pisa-una-torre.html
CURSO BÁSICO DE ATENCIÓN EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD. Este espacio ha sido creado para el desarrollo de la experiencia de aprendizaje en torno al Curso-Taller "Introducción a la Educación Inclusiva y la Enseñanza para la Diversidad". Miércoles, 16 de abril de 2008. 191;ES LA TORRE DE PISA UNA TORRE DEFECTUOSA O UNA TORRE PECULIAR? Puedes recurrir a las siguientes datos:. 1- Clave de usuario: snchezaburto@yahoo.com.mx. Y nosotros lo publicamos. Gracias por tu participación. Publicado por Educación Inclusiva.
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OLLIN: ESTRATEGIA DIDACTICA
http://cb06-competencias.blogspot.com/2008/08/estrategia-didactica.html
Bienvenidos a mi blog´s y espacio de expresión personal. Espero contar con sus comentarios, opiniones, ideas, puntos de vista, etc., para enriquecer mis pensamientos, crear e innovar estrategias, erradicar vicios y fortalecer mis aciertos. Lic Sandra Karina Calderón Morales. 15 / 08 / 08. A lo largo de corta experiencia en la docencia me eh percatado y eh aprendido que es importante contar, manejar y llevar una correcta estrategia didáctica; ¿pero que es una estrategia didáctica? Yo en la montaña. MI AVE...
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Observadores LIE: Actividades cierre de curso
http://observadoreslie.blogspot.com/2009/05/actividades-cierre-de-curso.html
Jueves, 28 de mayo de 2009. Actividades cierre de curso. Materia: Elementos Básicos de Investigación Cualitativa. Las fechas de entrega (sin prórroga) del documento será: viernes 19 de junio del 2009. PUNTOS DEL DOCUMENTO A ENTREGAR:. 1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Se propone trabajar con la metodología del “árbol del problema”. El esquema general para su desarrollo es el siguiente:. Para el desarrollo del árbol del problema es necesario:. 2 Colocar los problemas de acuerdo con las relaciones causa-efecto.
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CURSO BÁSICO DE ATENCIÓN EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD: Módulo 4. La evaluación alternativa
http://cursobasicoinclusion.blogspot.com/2008/06/mdulo-4-la-evaluacin-alternativa.html
CURSO BÁSICO DE ATENCIÓN EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD. Este espacio ha sido creado para el desarrollo de la experiencia de aprendizaje en torno al Curso-Taller "Introducción a la Educación Inclusiva y la Enseñanza para la Diversidad". Viernes, 13 de junio de 2008. Módulo 4. La evaluación alternativa. Como actividad inicial al cuarto módulo, se te sugiere responder a los siguiente cuestionamientos. 191;Qué es la evaluación alternativa? 191;Consideras que es posible su aplicación en las aulas? El cine como es...
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CURSO BÁSICO DE ATENCIÓN EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD: AUTODIAGNÓSTICO INICIAL
http://cursobasicoinclusion.blogspot.com/2008/06/autodiagnstico-inicial.html
CURSO BÁSICO DE ATENCIÓN EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD. Este espacio ha sido creado para el desarrollo de la experiencia de aprendizaje en torno al Curso-Taller "Introducción a la Educación Inclusiva y la Enseñanza para la Diversidad". Lunes, 16 de junio de 2008. Al finalizar el curso, realizarás nuevamente este ejercicio para constatar los conocimientos al inicio y término del proceso de aprendizaje. 1) Nada sé de este tema. 2) Tengo una idea vaga sobre el tema. Acción homogeneizadora de la escuela . El enf...
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CURSO BÁSICO DE ATENCIÓN EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD: REFLEXIONES AL INICIO DEL PRIMER MÓDULO
http://cursobasicoinclusion.blogspot.com/2008/04/reflexiones-al-inicio-del-primer-mdulo.html
CURSO BÁSICO DE ATENCIÓN EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD. Este espacio ha sido creado para el desarrollo de la experiencia de aprendizaje en torno al Curso-Taller "Introducción a la Educación Inclusiva y la Enseñanza para la Diversidad". Viernes, 4 de abril de 2008. REFLEXIONES AL INICIO DEL PRIMER MÓDULO. 191;Existe una única manera de lograr un objetivo de aprendizaje? 191;Todas las actividades que un docente propone deben ser realizadas por todos los alumnos? Puedes recurrir a las siguientes opciones:.
bibliotecavirtualinclusion.blogspot.com
BIBLIOTECA VIRTUAL SOBRE EDUCACIÓN INCLUSIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
http://bibliotecavirtualinclusion.blogspot.com/2012/02/rosano-ochoa-santiago-n.html
BIBLIOTECA VIRTUAL SOBRE EDUCACIÓN INCLUSIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. Estos materiales han sido compilados con fines exclusivamente didácticos, sin mediar ninguna intención de lucro. Todo el mérito de los recursos incorporados, corresponde a los respectivos autores e instancias que los han publicado en la Web. Lo único que aquí se ha hecho es reunirlos en un solo sitio en el cual el tema de interés profesional se relaciona con la educación inclusiva y la atención a la diversidad. Investigar no es broma.
interveducativajuventudadultez.blogspot.com
JÓVENES Y ADULTOS: marzo 2007
http://interveducativajuventudadultez.blogspot.com/2007_03_01_archive.html
Los materiales que integran esta sección, han sido incorporados con fines exclusivamente didácticos y sin mediar ninguna intención de lucro. El unico mérito de este equipo de trabajo es haberlos compilado en un solo espacio para facilitar el acceso de aquellas personas interesadas en el ámbito de la Intervención educativa en la inclusión educativa de personas jóvenes y adultas. La Educación Secundaria con un Enfoque Inclusivo. Recursos de Educación Especial de Navarra. Miércoles, 7 de marzo de 2007.
SOCIAL ENGAGEMENT