diegocare.wordpress.com
Mappe in download | Diegocare's Blog
https://diegocare.wordpress.com/2015/06/09/mappe-in-download
Foto fine anno 3F. Mappa sull’epica cavalleresca. Protetto: Mappe in download. On: 9 giugno 2015. Inserisci la tua password per visualizzare i commenti. Il contenuto è protetto da password. Per visualizzarlo inserisci di seguito la password:. Condividi su Facebook (Si apre in una nuova finestra). Clicca per condividere su LinkedIn (Si apre in una nuova finestra). Clicca per condividere su Twitter (Si apre in una nuova finestra). Click to email (Si apre in una nuova finestra). Cerca in questo blog…. Verif...
diegocare.wordpress.com
diegocare | Diegocare's Blog
https://diegocare.wordpress.com/author/diegocare
Analisi grammaticale per le vacanze – 1F. On: 2 luglio 2016. Cari alunni e care alunne di 1F, come d’accordo ecco le 60 frasi di analisi grammaticale. Che dovete analizzare durante le vacanze estive. Vi ricordo che, se avete dubbi sulle caratteristiche delle diverse parti del discorso, potete sempre ricorrere alle mappe e agli sketchnote che abbiamo utilizzato durante l’anno, i quali si trovano anche nella pagina Grammatica di questo blog. Essere o non essere: questo è il problema! Sopra la panca la capr...
diegocare.wordpress.com
La rinascita dell’Europa | Diegocare's Blog
https://diegocare.wordpress.com/2015/04/20/la-rinascita-delleuropa
L’Europa cristiana si espande. La riforma della Chiesa. La rinascita dell’Europa. On: 20 aprile 2015. La rinascita dell’Europa. Condividi su Facebook (Si apre in una nuova finestra). Clicca per condividere su LinkedIn (Si apre in una nuova finestra). Clicca per condividere su Twitter (Si apre in una nuova finestra). Click to email (Si apre in una nuova finestra). Clicca per stampare (Si apre in una nuova finestra). Lascia un commento Annulla risposta. Scrivi qui il tuo commento. Come le onde del mare.
diegocare.wordpress.com
Foto fine anno 3F | Diegocare's Blog
https://diegocare.wordpress.com/2015/06/10/foto-fine-anno-3f
Protetto: Foto fine anno 3F. On: 10 giugno 2015. Inserisci la tua password per visualizzare i commenti. Il contenuto è protetto da password. Per visualizzarlo inserisci di seguito la password:. Condividi su Facebook (Si apre in una nuova finestra). Clicca per condividere su LinkedIn (Si apre in una nuova finestra). Clicca per condividere su Twitter (Si apre in una nuova finestra). Click to email (Si apre in una nuova finestra). Clicca per stampare (Si apre in una nuova finestra). Come le onde del mare.
diegocare.wordpress.com
Grammatica | Diegocare's Blog
https://diegocare.wordpress.com/grammatica
Clicca sul link per accedere al relativo argomento. L’analisi grammaticale in sintesi. Clicca sulla mappa per ingrandire. Sintesi delle informazioni-chiave sulla fonologia. Tabella per organizzare le consonanti. Clicca sulla mappa per ingrandire. Mappa di sintesi sulla frase semplice e i relativi elementi. Video relativi alla parte A:. 1 – La frase semplice: predicato, soggetto, oggetto. 2 – Schematizzare l’analisi logica. Attività relative alla parte A:. 1 – Individua il predicato. 4 – Verbi servi...
diegocare.wordpress.com
Geografia | Diegocare's Blog
https://diegocare.wordpress.com/geografia-4
Seconda media: gli stati europei. Benelux: programma di lavoro. Memorizzare la carta d’identità di uno stato. Memorizzare la storia del territorio. Memorizzare il lessico specifico. Post correlati per l’attività relativa al Benelux:. Come funziona la memoria: il filmato mentale. Come memorizzare una mappa o uno schema/sketch. Le conversioni fonetiche: come memorizzare rapidamente i numeri. Regno Unito e Irlanda. Terza media: gli stati extra-europei. L’Asia, mappa di sintesi. L’O.n.u. Stai commentando usa...
diegocare.wordpress.com
Metodo di studio | Diegocare's Blog
https://diegocare.wordpress.com/metodo-di-studio-4
MATERIALE PER IMPARARE AD IMPARARE. Sui link per accedere ai relativi contenuti. 8211; Come funziona la memoria. 8211; Come memorizzare una mappa. 8211; Metodo di studio. DAL BLOG DI ACCELERAMENTE. Sui titoli dei post presenti per accedere al contenuto su acceleramente.wordpress.com. 8211; Fotografia mentale. 8211; Conversioni fonetiche. 8211; Conversioni fonetiche da 00 a 99. 8211; Come realizzare schemi e mappe per lo studio. 8211; Le regole per costruire una mappa ben formata. 5 maggio 2015 a 19:44.
diegocare.wordpress.com
Orientamento | Diegocare's Blog
https://diegocare.wordpress.com/orientamento
Steve Jobs, Discorso di Stanford: “Le tre storie”. La linea d’ombra. Condividi su Facebook (Si apre in una nuova finestra). Clicca per condividere su LinkedIn (Si apre in una nuova finestra). Clicca per condividere su Twitter (Si apre in una nuova finestra). Click to email (Si apre in una nuova finestra). Clicca per stampare (Si apre in una nuova finestra). Lascia un commento Annulla risposta. Scrivi qui il tuo commento. Inserisci i tuoi dati qui sotto o clicca su un'icona per effettuare l'accesso:.
diegocare.wordpress.com
Scrittura | Diegocare's Blog
https://diegocare.wordpress.com/scrittura
In questa pagina sono disponibili contenuti utili per rafforzare le conoscenze e le competenze legate alla scrittura. 1 – La punteggiatura. Mappa di sintesi sulla punteggiatura. La punteggiatura è uno degli strumenti più importanti a disposizione di uno scrittore. In questa sezione sono a disposizione alcuni contenuti per un’unità di apprendimento in stile flipped classroom. Clicca sui seguenti link per accedere al contenuto desiderato. La punteggiatura: video e mappa di sintesi. Stai commentando usando ...
diegocare.wordpress.com
Storia | Diegocare's Blog
https://diegocare.wordpress.com/storia-3
Una mappa di sintesi per gli obiettivi di apprendimento di storia. Impero romano e Cristianesimo. Impero romano e Cristianesimo: domande-tipo. L’alto Medioevo tra oriente ed occidente. L’economia nell’alto medioevo. L’età dei signori e dei castelli. La riforma della Chiesa. La rinascita dell’Europa. Clicca sul link per accedere alla pagina. 8211; L’origine del popolo dei Longobardi. Le fondamenta dell’Islam. 8211; L’Islam, una nuova religione monoteista. 1 – Paradigm shift: salto di paradigma. Monarchie ...