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Lunes, 5 de abril de 2010. Http:/ sites.google.com/site/alimentacionsupersana/. Lunes, 22 de marzo de 2010. PLANTILLA EVALUACIÓN REINO VEGETAL. EVALUACIÓN DE RECURSOS DE INTERNETTÍTULO (enlace)OBJETIVOS Conocer las claves mínimas para la comprensión de los procesos fundamentales de nutrición, y relación en el reino vegetal. Fomentar en el alumno una actitud de respeto y conservación de su entorno vegetal. Comprender la función del fruto como protector de la semilla. Esquema de la flor. Cáliz y Corola.

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Lunes, 5 de abril de 2010. Http:/ sites.google.com/site/alimentacionsupersana/. Lunes, 22 de marzo de 2010. PLANTILLA EVALUACIÓN REINO VEGETAL. EVALUACIÓN DE RECURSOS DE INTERNETTÍTULO (enlace)OBJETIVOS Conocer las claves mínimas para la comprensión de los procesos fundamentales de nutrición, y relación en el reino vegetal. Fomentar en el alumno una actitud de respeto y conservación de su entorno vegetal. Comprender la función del fruto como protector de la semilla. Esquema de la flor. Cáliz y Corola.

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1 maestrilla aprendiendo

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Lunes, 5 de abril de 2010. Http:/ sites.google.com/site/alimentacionsupersana/. Lunes, 22 de marzo de 2010. PLANTILLA EVALUACIÓN REINO VEGETAL. EVALUACIÓN DE RECURSOS DE INTERNETTÍTULO (enlace)OBJETIVOS Conocer las claves mínimas para la comprensión de los procesos fundamentales de nutrición, y relación en el reino vegetal. Fomentar en el alumno una actitud de respeto y conservación de su entorno vegetal. Comprender la función del fruto como protector de la semilla. Esquema de la flor. Cáliz y Corola.

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MAESTRILLA APRENDIENDO: PLANTILLA EVALUACIÓN REINO VEGETAL

http://conocimiento5-srh.blogspot.com/2010/03/plantilla-evaluacion-reino-vegetal.html

Lunes, 22 de marzo de 2010. PLANTILLA EVALUACIÓN REINO VEGETAL. EVALUACIÓN DE RECURSOS DE INTERNETTÍTULO (enlace)OBJETIVOS Conocer las claves mínimas para la comprensión de los procesos fundamentales de nutrición, y relación en el reino vegetal. Fomentar en el alumno una actitud de respeto y conservación de su entorno vegetal. Conocer los órganos de reproducción de las plantas y la flor como conjunto de estos órganos. Comprender la función del fruto como protector de la semilla. Fruto (esquema y tipos).

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MAESTRILLA APRENDIENDO: AUTORRETRATO

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Domingo, 7 de marzo de 2010. 1 Busca, copia y explica el significado del término autorretrato. Para ayudarte a explicarlo, busca también el significado de retrato. De auto- y retrato). 1 m Retrato de una persona hecho por ella misma. Del lat. retractus). 1 m Pintura o efigie principalmente de una persona. 2 m Descripción de la figura o carácter, o sea, de las cualidades físicas o morales de una persona. 3 m Aquello que se asemeja mucho a una persona o cosa. A)¿Dónde pasó su infancia A. Machado? Discreto ...

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MAESTRILLA APRENDIENDO: COMENTARIO "LOS SERES VIVOS"

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Domingo, 7 de marzo de 2010. COMENTARIO "LOS SERES VIVOS". Me ha parecido muy interesante la unidad de la mochila digital realizada sobre los seres vivos de este cole. Espero que pronto pueda con mis alumn@s realizar algo así, de momento seguiremos aprendiendo de los que ya lo han hecho. 7 de marzo de 2010, 16:43. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. Uso educativo de los blogs. PLANTILLA EVALUACIÓN REINO VEGETAL. COMENTARIO LOS SERES VIVOS. ANDRÉS CALAMARO, la parte de alante.

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MAESTRILLA APRENDIENDO: abril 2010

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Lunes, 5 de abril de 2010. Http:/ sites.google.com/site/alimentacionsupersana/. Suscribirse a: Entradas (Atom). Mi lista de blogs. Uso educativo de los blogs. Ver todo mi perfil. El Tiempo en Córdoba. EL TIEMPO EN TORROX COSTA. Pronostico del tiempo Torrox Costa.

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MAESTRILLA APRENDIENDO: ALIMENTACIÓN SANA

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Lunes, 5 de abril de 2010. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. Uso educativo de los blogs. Ver todo mi perfil. El Tiempo en Córdoba. EL TIEMPO EN TORROX COSTA. Pronostico del tiempo Torrox Costa.

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Jueves, 8 de abril de 2010. Uso educativo de los blogs. Viernes, 2 de abril de 2010. Básicamente la mayor parte de los recursos TICs que he podido visitar y que conozco giran en torno al siguiente esqueleto o esquema. Primeramente, se presenta la materia y luego se estructuran los contenidos, objetivos, adaptación, presentación actividades, recursos, actividades de refuerzo y evaluación. B) La asimilación por parte de padres y alumnado de que es una herramienta más de aprendizaje a utlizar en el aula.

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Cep Córdoba Módulo2C2: marzo 2010

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Jueves, 25 de marzo de 2010. Webquest: Alimentación sana.Rosa Mª. La URL de mi webquest es:. Http:/ phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte horizontal w.php? Martes, 23 de marzo de 2010. Comenta la aplicación didáctica de uno de los proyectos. Jueves, 18 de marzo de 2010. Recursos CEPR Pablo Olavide. Realización de un comentario sobre estos recursos con el fin de su posible aplicación inmediata en el aula. Reflexiones sobre el uso de los recursos TIC. Martes, 16 de marzo de 2010. Considero que las herram...

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Cep Córdoba Módulo2C2: Webquest: Alimentación sana.Rosa Mª

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Jueves, 25 de marzo de 2010. Webquest: Alimentación sana.Rosa Mª. La URL de mi webquest es:. Http:/ phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte horizontal w.php? Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. Blog de quinto EPO. Ciudad de las Torres. EL JUEGO DE APRENDER. LA BATALLA DE LAS CIFRAS. Webquest: Alimentación sana.Rosa Mª. Recursos CEPR Pablo Olavide. Reflexiones sobre el uso de los recursos TIC. RAFA (REFLEXIONES DE LAS CARACTERÍSTICAS Y UTILID.

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Cep Córdoba Módulo2C2: OPINION RECURSOS TIC

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Viernes, 2 de abril de 2010. Básicamente la mayor parte de los recursos TICs que he podido visitar y que conozco giran en torno al siguiente esqueleto o esquema. Primeramente, se presenta la materia y luego se estructuran los contenidos, objetivos, adaptación, presentación actividades, recursos, actividades de refuerzo y evaluación. A mi entender, son varias las dificultades encontradas, sobre todo referente al tema de infraestructuras en el aula, pero cierto es que las ventajas también son muchísimas:.

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Cep Córdoba Módulo2C2: Recursos CEPR Pablo Olavide

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Jueves, 18 de marzo de 2010. Recursos CEPR Pablo Olavide. Realización de un comentario sobre estos recursos con el fin de su posible aplicación inmediata en el aula. 19 de marzo de 2010, 0:33. Este comentario ha sido eliminado por el autor. 19 de marzo de 2010, 1:09. La aplicación de estos recursos es muy útil en cualquier área de conocimiento.así como una manera de motivar tanto al alumnado como al profesorado.Sólo se necesita el TIEMPO de dedicación a ello. 19 de marzo de 2010, 17:32. Pero tengo una pr...

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Cep Córdoba Módulo2C2: Uso educativo de los blogs

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Jueves, 8 de abril de 2010. Uso educativo de los blogs. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. Blog de quinto EPO. Ciudad de las Torres. EL JUEGO DE APRENDER. LA BATALLA DE LAS CIFRAS. Uso educativo de los blogs. Novedades - Consejería Educación.

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Cep Córdoba Módulo2C2: Aprendizaje por proyectos

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Martes, 23 de marzo de 2010. Comenta la aplicación didáctica de uno de los proyectos. 30 de marzo de 2010, 22:54. Considero que los trabajosn por proyectos son muy aconsejables y útiles para su utilización en el aula ya que:. Atienden a las demandas del alumnado. Fomentan la autonomía y la responsabilidad. Forman personas capaces de trabajar en equipo. Fomentan la iniciativa personal. Forman personas capaces de aprender a expresarse y de escuchar, capaces de organizar y gestionar su tiempo. 5 de abril de...

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Cep Córdoba Módulo2C2: Tutoriales

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Tutorial delcious parte I. Crear una cuenta y descargar el botón marcador. Tutorial delicious parte II. Salvando y etiquetando. Tutorial delicious parte III.Integrando las etiquetas en tu sitio web 2.0. Cómo añadir los botones de delicious en tu navegador web. Tutorial Google Sites en Español. Suscribirse a: Entradas (Atom). Mi lista de blogs. Blog de quinto EPO. Ciudad de las Torres. EL JUEGO DE APRENDER. LA BATALLA DE LAS CIFRAS. Uso educativo de los blogs. Novedades - Consejería Educación.

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