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De Rutiinhα pro GESTARII

São Pαulo Apóstolo fαlα dα Bíbliα como α nossα poderosα pedαgogiα:. 8220;Orα tudo o que se escreveu no pαssado é pαrα nosso ensinαmento que foi escrito, α fim de que, pelα perseverançα e pelα consolαção que nos. Proporcionαm αs Escriturαs, tenhαmos α esperançα”. Sexta-feira, 16 de julho de 2010. TP 6 Leitura e Processos de escrita. Um bom texto necessita antes de uma preparação, de uma revisão, de um planejamento. É isso que afirma a Seção 2 da Unidade 23. Quem não conhece a história da Cinderela? Todo d...

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São Pαulo Apóstolo fαlα dα Bíbliα como α nossα poderosα pedαgogiα:. 8220;Orα tudo o que se escreveu no pαssado é pαrα nosso ensinαmento que foi escrito, α fim de que, pelα perseverançα e pelα consolαção que nos. Proporcionαm αs Escriturαs, tenhαmos α esperançα”. Sexta-feira, 16 de julho de 2010. TP 6 Leitura e Processos de escrita. Um bom texto necessita antes de uma preparação, de uma revisão, de um planejamento. É isso que afirma a Seção 2 da Unidade 23. Quem não conhece a história da Cinderela? Todo d...

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São Pαulo Apóstolo fαlα dα Bíbliα como α nossα poderosα pedαgogiα:. 8220;Orα tudo o que se escreveu no pαssado é pαrα nosso ensinαmento que foi escrito, α fim de que, pelα perseverançα e pelα consolαção que nos. Proporcionαm αs Escriturαs, tenhαmos α esperançα”. Sexta-feira, 16 de julho de 2010. TP 6 Leitura e Processos de escrita. Um bom texto necessita antes de uma preparação, de uma revisão, de um planejamento. É isso que afirma a Seção 2 da Unidade 23. Quem não conhece a história da Cinderela? Todo d...

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De Rutiinhα pro GESTARII: TP 5 Estilo, coerência e coesão

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São Pαulo Apóstolo fαlα dα Bíbliα como α nossα poderosα pedαgogiα:. 8220;Orα tudo o que se escreveu no pαssado é pαrα nosso ensinαmento que foi escrito, α fim de que, pelα perseverançα e pelα consolαção que nos. Proporcionαm αs Escriturαs, tenhαmos α esperançα”. Sexta-feira, 16 de julho de 2010. TP 5 Estilo, coerência e coesão. No estudo com o TP 5, o professor Rubem dividiu os cursistas em grupos para um seminário, dividiu também as seções que cada grupo iria explanar. Assinar: Postar comentários (Atom).

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De Rutiinhα pro GESTARII: TP 2 Análise Linguística e Análise Literária

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São Pαulo Apóstolo fαlα dα Bíbliα como α nossα poderosα pedαgogiα:. 8220;Orα tudo o que se escreveu no pαssado é pαrα nosso ensinαmento que foi escrito, α fim de que, pelα perseverançα e pelα consolαção que nos. Proporcionαm αs Escriturαs, tenhαmos α esperançα”. Quinta-feira, 15 de julho de 2010. TP 2 Análise Linguística e Análise Literária. As aulas com tirinhas de Histórias em Quadrinhos sempre são uma boa idéia, prendem a atenção dos alunos e libertam a criatividade! Assinar: Postar comentários (Atom).

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De Rutiinhα pro GESTARII: TP 2 Análise Linguística e Análise Literária

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São Pαulo Apóstolo fαlα dα Bíbliα como α nossα poderosα pedαgogiα:. 8220;Orα tudo o que se escreveu no pαssado é pαrα nosso ensinαmento que foi escrito, α fim de que, pelα perseverançα e pelα consolαção que nos. Proporcionαm αs Escriturαs, tenhαmos α esperançα”. Quinta-feira, 15 de julho de 2010. TP 2 Análise Linguística e Análise Literária. Numa aula super descontraída começamos a ler a TP juntos. Logo na seção 2, encontramos uma situação bem parecida com a do Chico Bento. Sou α Ruty, mαs pode me chαmαr...

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De Rutiinhα pro GESTARII: Julho 2010

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De Rutiinhα pro GESTARII: TP 1 Linguagem e Cultura

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São Pαulo Apóstolo fαlα dα Bíbliα como α nossα poderosα pedαgogiα:. 8220;Orα tudo o que se escreveu no pαssado é pαrα nosso ensinαmento que foi escrito, α fim de que, pelα perseverançα e pelα consolαção que nos. Proporcionαm αs Escriturαs, tenhαmos α esperançα”. Quarta-feira, 14 de julho de 2010. TP 1 Linguagem e Cultura. Nesse primeiro Caderno de Teoria e Prática, trabalhamos as variantes linguísticas. 8211; Da próxima vez que ele vier, diz a nora, terei de fechar o registro, para evitar que ele desperd...

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Cuspe e GIZ.: Junho 2011

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Terça-feira, 28 de junho de 2011. Ensinamentos das mães de Antigamente:. Coisas Que Nossas Mães diziam e faziam . Era UMA forma, Hoje condenada pelos Psicólogos e Educadores,. Com uma gente e Por ISSO não saímos seqüestrando uma namorada, calculando uma morte dos pais, ajudando um bandido sequestrar uma Mãe, não aproveitamos dos outros, não pegamos o que não é nosso, nem matando os outros por ai, etc . Minha Mãe ensinou uma. Valorizar o sorrizo . ME RESPONDE DE NOVO QUE EU LHE QUEBRO OS DENTES. TA Pensan...

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Cuspe e GIZ.: Maio 2010

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Quarta-feira, 26 de maio de 2010. Relatório das oficinas da TP6. No dia 08/07/2010 daremos início em Nova Viçosa às atividades propostas na TP6, onde será apresentado o que definimos no dia 18/05, formas lúdicas de trabalhar em sala de aula, tornando a aula de Matemática mais prazerosa aos nossos alunos do ensino fundamental, oficina essa volta mais para alunos do 8º ano (7ª série). Após este encontro estaremos recebendo e corrigindo os Portfólios e os Projetos Finais para finalmente concluirmos este cur...

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Cuspe e GIZ.: Trabalhos em Nova Viçosa

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Quinta-feira, 9 de junho de 2011. Trabalhos em Nova Viçosa. A ideia central do jogo é desenvolver a adição e subtração com números negativos ( Conj.Z. Lúdico e o cálculo mental. É uma ótima oficina para realizar com alunos de 7º e 8º anos, quebra a rotina e os alunos aprendem mesmo. Tabuleiro enumerado de -20 a 20;. Cones para representar cada jogador;. Cubo, um dado de sinais e -;. Cubo, um dado numérico de 1 a 5, sendo o sexto espaço para ficar parado. Ganha quem atingir a casa 20 primeiro;. SÓ alguuns...

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Cuspe e GIZ.: Julho 2009

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Quarta-feira, 22 de julho de 2009. Sessão Coletiva 5. TP3 - Unidade 9. Estamos chegando à reta final de nosso 1º semestre caros gestaleiros! Nesses dias 20 e 23/07/09, nós estavamos juntos realizando a penúltima de nossas oficinas do 1º semestre. Agradecemos a Deus por estarmos ali naquele momento e agradecemos por nossas vidas. Assistimos a uma reflexão denominada. A Lei de Zeca Pagodinho". Um dos conteúdos trabalhados nesta unidade e nesta oficina foi:. Então partimos para construção de um CALEIDOCICLO...

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Cuspe e GIZ.: Junho 2009

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Quinta-feira, 25 de junho de 2009. Sessão Coletiva 3. TP2 - Unidade 5. Nesses últimos dias 25 e 29 de Junho, estavamos juntos em mais uma sessão coletiva, demos início agradecendo a Deus por nos capacitar a cada dia, por nos dar sentido à vida e por. Nos abençoar a cada dia. Após estes agradecimentos a Deus, realizamos uma dinâmica com barbante que nos mostra a importância de trabalharmos juntos em equipe, de estarmos bem. Com todos e que todos que escutarem sobre nós, escute bem. Para realizar esta tare...

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Cuspe e GIZ.: Agosto 2009

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Terça-feira, 4 de agosto de 2009. Algus trabalhos em Savador. Estamos em Salvador BA caros GESTALEIROS, logo retorno para darmos continuidade aos nossos trabalhos. Segue a vocês algumas fotos aqui no GESTAR e outros momentos. Prof Suzana (GESTAR II UNB). Turma de Matemática do Gestar II. Grupo do GESTA II. Eu voltando p/ casa. rsrsrs. Prof Vitor V. Rios. Não corram atrás dos tesouros que enferrujam. Corram atrás dos verdadeiros tesouros.". Se as coisas são inatingíveis. ora! Menos vezes menos dá mais.

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Cuspe e GIZ.: Julho 2010

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Sexta-feira, 9 de julho de 2010. Prof Vitor V. Rios. Não corram atrás dos tesouros que enferrujam. Corram atrás dos verdadeiros tesouros.". Se as coisas são inatingíveis. ora! Não é motivo para não querê-las. Que tristes os caminhos, se não fora. A presença distante das estrelas! Espelho Mágico - Mário Quintana. Matemática pode ser definida como o sujeito que nunca sabemos o que dizer ou o que se diz é verdade". Bertrand Russell (1872-1970) Filósofo, matemático y escritor inglês. Menos vezes menos dá mais.

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Cuspe e GIZ.: O PROFESSOR ESTÁ SEMPRE ERRADO:

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Quarta-feira, 8 de junho de 2011. O PROFESSOR ESTÁ SEMPRE ERRADO:. O PROFESSOR ESTÁ SEMPRE ERRADO: Jô Soares. O material escolar mais barato que existe na praça é o professor! É jovem, não tem experiência. É velho, está superado. Não tem automóvel, é um pobre coitado. Tem automóvel, chora de "barriga cheia'. Fala em voz alta, vive gritando. Fala em tom normal, ninguém escuta. Não falta ao colégio, é um 'caxias'. Precisa faltar, é um 'turista'. Conversa com os outros professores, está 'malhando' os alunos.

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Cuspe e GIZ.: Abril 2009

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Segunda-feira, 13 de abril de 2009. Ementa do programa GESTAR II de Matemática. Nova Viçosa - BA. Estudar Unidade 1 do TP. Estudar Unidade 2 do TP. FORMADOR e CURSISTAS: Sessão Coletiva. 1, Unidade 1, do TP. 1, Duração 3h. 8226; 2º encontro:. Estudar Unidade 3 do TP. Estudar Unidade 4 do TP. FORMADOR e CURSISTAS: Sessão Coletiva. 2, Unidade 3, do TP. 1, Duração 4h. FORMADOR e CURSISTAS: Discussão das atividades. Das Unidades 1 e 2, do TP. 1 e dos Textos de Referencia; Duração:3h. 8226; 3º encontro:.

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