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参与让社区产生凝聚力,激发成员的自主动力,增强成员的归宿感,让教育方式更加多姿多彩 家校村的诞生是我们对传统教育的反思和网络社区的日趋成熟的结果, 当前的教育面临许多挑战. 多渠道 博客 日记 、相册、论坛、信息发布、EMAIL、短信、留言板、校长信箱. 多向性 教师 - 学生 - 家长. 多交互 标签 TAG 、评论、评分、推荐、收藏.

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美术特色是从20世纪70年代一个 红画室 逐渐发展起来的.1984被市教育局批准成为美术特色学校.

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启爱 兴趣校本课程 解放 孩子童真天性. Ldquo;启爱”兴趣校本课程 “解放”孩子童真天性. Mdash;—中山区解放小学“启爱”兴趣校本课程教育纪实. 日前,在沈校长的带领下,解放小学的“启爱”兴趣校本课程正式开课啦 秉承“爱的教育”的办学理念,以培养具有“爱集体、爱他人、爱自己、爱求知、爱健美、爱劳动、爱科学、爱探索、爱合作”的优质学生为目标。 Ldquo;启爱”兴趣校本课程——“我”来选. Ldquo;教育的主要目的在于使学生获得幸福,不能为任何不相干的利益而牺牲这种幸福······”一个人的幸福感来自哪里 就是做自己喜欢的事。 沈校长深谙此理:“学校的课程很多,有国家课程、地方课程、还有必修校本课程,这些都是学生必须要去学习的基础课程,然而谁又问过孩子自己喜欢什么课程呢 ”通过“启爱”兴趣校本课程,学生的兴趣、情感、童真天性,得到了真正意义的解放。 经过一个漫长的选择——筛选——再选择——再筛选的环节,学校最终确定中华国学、趣趣英语、足球、排球等54本兴趣校本课程,供学生自由选择。 Ldquo;启爱”兴趣校本课程——“他”来上.

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解放小学 启爱 兴趣类校本课程菜单2016.9. 做 四有 教师 努力成为传播爱的使者 行风工作会议报道. 启爱 兴趣校本课程 解放 孩子童真天性. 亚伯拉罕诸教- - - - 三个世界性宗教 犹太教、基督教、伊斯兰教. 解放小学2014-2015 第一学期 校本研修工作推进表 2014、9. 让恐惧变成信任 读 第56号教室的奇迹 有感. 地址: 中山区解放街30号 电话: 0411-82803625 传真: 0411-82561160 电子邮件: dljfxx@163.com. 单位名称 大连市解放小学 备案/许可证号 辽ICP备14009899号.

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研修活动首先由周亮副校长介绍了解放小学英语学科学业评价的内容、评价方式及评价结果 随后,五年级任课教师迟晓娜老师展示了“用中学,学中用,学用结合”的英语写作课例 课后,英语组教师围绕课例进行了研讨 最后,英语教研员王琦老师对此次活动进行了现场点评。 解放小学英语组是一个团结、乐观、进取、拼搏的团队,在“ Enjoy the happiness of English learning with the students together. Rdquo;组风的影响下,团结协作,充分发挥了集体的力量,在教学实践中大胆尝试,形成了“以‘爱的教育’为主线,面向全体,优化质量”的教学思路,创设了校本化的教学研究氛围。 教师为了满足学生需求,“打破”教材局限,整合“写作点”,围绕写作分项测试后的学情反馈,组织教学,力图提升学生英语写作能力。 比如,当日的写作课例 My Favorite Animal ,这个话题贯穿了小学一至六年级的英语学习。 句式结构,描述动物的身体部位 四年级时学习运用一般现在时表达动物的生活习性 在五年级,运用情态动词表达动物的能力和特长 六年级时,学生继续学习运用一般现在时表达动物的生活习性。

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