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Mestrado em Supervisão Pedagógica - Modelos de Avaliação das Aprendizagens. Domingo, 5 de fevereiro de 2012. Portefólio Lab. Experiências. Esta foi uma experiência interessante, divertida, engraçada e sobretudo bastante pedagógica, tendo-me permitido aprender muitas coisas novas. Domingo, fevereiro 05, 2012. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Local: Água Grande, São Tomé and Príncipe. Sábado, 4 de fevereiro de 2012. Sábado, fevereiro 04, 2012. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião!

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E-PORTefólio: REFLEXÃO - 09

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Mestrado em Supervisão Pedagógica - Modelos de Avaliação das Aprendizagens. Sábado, 4 de fevereiro de 2012. Sábado, fevereiro 04, 2012. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Local: Avenida Agua Grande, São Tomé, São Tomé and Príncipe. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Portefólio LaB. experiências. Ver o meu perfil completo. Aprender toda a vida. Pesquisar neste blogue. ou na WEB. Avaliação como processo socialmente construído. Avaliação numa perspectiva Formativa. Para reflectir em conjunto.

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Mestrado em Supervisão Pedagógica - Modelos de Avaliação das Aprendizagens. Pinto, J. Santos, L. (2006) - Modelos de Avalição das Aprendizagens, Lisboa: Universidade Aberta. Fernandes, D. (2009). Avaliação das aprendizagens em Portugal:investigar e teoria da actividade. Sísifo. Revista de Ciências da Educação, 09, pp. 87-100. Fernandes, D. (2006). Para uma teoria da Avaliação Fomativa. In Revista Portuguesa de Educação 19(2) pp.21-50. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Aprender toda a vida.

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Mestrado em Supervisão Pedagógica - Modelos de Avaliação das Aprendizagens. Quinta-feira, 29 de dezembro de 2011. Quinta-feira, dezembro 29, 2011. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Avaliação como processo socialmente construído. Local: Avenida Agua Grande, São Tomé, São Tomé and Príncipe. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Portefólio LaB. experiências. Ver o meu perfil completo. Aprender toda a vida. Pesquisar neste blogue. ou na WEB. Avaliação como processo socialmente construído.

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