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ESTUDIANTES / EDUCACION

Somos estudiantes de pedagogía general básica de la Universidad del Mar, V region de Chile. El sentido de este Blog es el de compartir, nuestras reflexiones en el proceso de formación (asignaturas, practicas, etc). Viernes, 13 de julio de 2007. Presentación del tema y Motivaciones. Otro autor importante, Leontiev, la define como la comunicación del maestro con los escolares en el proceso de enseñanza, que crea las mejores condiciones para desarrollar la motivación del alumno y el carácter creador de la a...

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Somos estudiantes de pedagogía general básica de la Universidad del Mar, V region de Chile. El sentido de este Blog es el de compartir, nuestras reflexiones en el proceso de formación (asignaturas, practicas, etc). Viernes, 13 de julio de 2007. Presentación del tema y Motivaciones. Otro autor importante, Leontiev, la define como la comunicación del maestro con los escolares en el proceso de enseñanza, que crea las mejores condiciones para desarrollar la motivación del alumno y el carácter creador de la a...

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Somos estudiantes de pedagogía general básica de la Universidad del Mar, V region de Chile. El sentido de este Blog es el de compartir, nuestras reflexiones en el proceso de formación (asignaturas, practicas, etc). Viernes, 13 de julio de 2007. Presentación del tema y Motivaciones. Otro autor importante, Leontiev, la define como la comunicación del maestro con los escolares en el proceso de enseñanza, que crea las mejores condiciones para desarrollar la motivación del alumno y el carácter creador de la a...

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ESTUDIANTES / EDUCACION: mayo 2007

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Somos estudiantes de pedagogía general básica de la Universidad del Mar, V region de Chile. El sentido de este Blog es el de compartir, nuestras reflexiones en el proceso de formación (asignaturas, practicas, etc). Viernes, 18 de mayo de 2007. Octubre – Noviembre 2006. Escuela de Viña del Mar. Pude ver que este alumno se sintió cómodo, integrado y con muchas ganas de participar. Me di cuenta que se pueden mejorar estos tipos de actitudes en los alumnos, sólo con un poco de empatía y dedicación hacia ellos.

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ESTUDIANTES / EDUCACION: Prejuicios

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Somos estudiantes de pedagogía general básica de la Universidad del Mar, V region de Chile. El sentido de este Blog es el de compartir, nuestras reflexiones en el proceso de formación (asignaturas, practicas, etc). Viernes, 11 de mayo de 2007. 2º semestre del 2006. 8220;con este niño voy a tener problemas”. Al pasar de los días comencé a hablar con este niño nombrado anteriormente y recuerdo que el estaba haciendo un dibujo y yo lo empecé a ayudar a dibujar cuando de repente me dice. 191;Es normal en el ...

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ESTUDIANTES / EDUCACION: abril 2007

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Somos estudiantes de pedagogía general básica de la Universidad del Mar, V region de Chile. El sentido de este Blog es el de compartir, nuestras reflexiones en el proceso de formación (asignaturas, practicas, etc). Lunes, 30 de abril de 2007. Durante las prácticas Pedagógicas ya realizadas viví muchas situaciones que conmovieron mis pensamientos, cambiaron actitudes en mí e incluso hicieron de una interrogante una reflexión profunda de mí quehacer diario. 191;Desde dónde se inicia su motivación? Un segun...

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ESTUDIANTES / EDUCACION: APRENDIENDO A ENSEÑAR

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Somos estudiantes de pedagogía general básica de la Universidad del Mar, V region de Chile. El sentido de este Blog es el de compartir, nuestras reflexiones en el proceso de formación (asignaturas, practicas, etc). Viernes, 4 de mayo de 2007. Fecha: Mayo/Junio año 2005. Subsector: Lenguaje y Comunicación. Creo que la mayor dificultad se encuentra en que todos los alumnos del curso aprendan los contenidos, ya que algunos se distraían o se aburrían mientras otros no entendían. Por lo que me pregunto:.

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ESTUDIANTES / EDUCACION

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Somos estudiantes de pedagogía general básica de la Universidad del Mar, V region de Chile. El sentido de este Blog es el de compartir, nuestras reflexiones en el proceso de formación (asignaturas, practicas, etc). Miércoles, 16 de mayo de 2007. No hay comentarios.:. Suscribirse a: Comentarios de la entrada (Atom). Educadoras del siglo xxi. Experiencias V/SM.B.E. Ø Octubre – Noviembre 2006 Escuela de Viña del Ma. 191;Quién es el Caos? Respeto: ¿Una perspectiva pedagógica? La influencia del entorno.

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Corazon de Maestra: COMUNICACIÓN

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Viernes, 13 de julio de 2007. Presentación del tema y Motivaciones. La motivación para estudiar este problema pedagógico es que la incomunicación afecta el desarrollo normal de nuestra actividad docente, nos imposibilita conocer la realidad de los alumnos, detectar problemas, orientar y ser un mediador eficaz frente a las dificultades que presenten los estudiantes. Aunque los profesores no tienen el control de lo que les sucede a los estudiantes en su vida familiar, si necesitan conocer sus dificultades ...

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Corazon de Maestra: abril 2007

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Lunes, 9 de abril de 2007. Mes y año: Octubre del 2003. Curso: Séptimo Básico “A”. Nº de alumnos: 22. Durante el día martes14 de octubre note que falto un alumno, el cual era muy participativo y nunca faltaba a clases, pregunte por él y me comentaron que estaba de duelo ya que el fin de semana pasado se había suicidado su hermano menor. C) Reflexión Creo que este hito que me marco mucho, este fue un accidente traumático, el cual me llevo a replantearme y cuestionarme: ej:. Quizás una idea seria no tachar...

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Corazon de Maestra: julio 2007

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Viernes, 13 de julio de 2007. Presentación del tema y Motivaciones. La motivación para estudiar este problema pedagógico es que la incomunicación afecta el desarrollo normal de nuestra actividad docente, nos imposibilita conocer la realidad de los alumnos, detectar problemas, orientar y ser un mediador eficaz frente a las dificultades que presenten los estudiantes. Aunque los profesores no tienen el control de lo que les sucede a los estudiantes en su vida familiar, si necesitan conocer sus dificultades ...

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futuras docentes

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Sábado, 7 de julio de 2007. 1 ¿Qué tipo de metodología ocupa en cuanto a la enseñaza hacia los alumnos? 2 ¿En qué se basa para utilizar ésta metodología? 3 ¿Encuentra necesaria evaluar el aprendizaje de cada niño para el momento de enseñar? 4 ¿Realiza trabajo en grupos con los alumnos/as? 5 ¿Qué otro tipo de enseñanza utiliza para el grupo curso? 6 ¿Se encuentra una docente constructivista o conductista? 7 ¿Qué tipo de materiales ocupa dentro del aula? Trato de ser muy didáctica y entretenida. Creo que e...

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futuras docentes

http://hitosdenuestraspracticas.blogspot.com/2007/07/universidad-del-mar_07.html

Sábado, 7 de julio de 2007. UNIVERSIDAD DEL MAR . SEDE DE VIÑA DEL MAR. Los hitos de nuestras prácticas. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Daniela Aviles-Celia Lopez-Paola Morgado. Los hitos de nuestras prácticas. Ver todo mi perfil.

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futuras docentes

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Sábado, 7 de julio de 2007. PROFUNDIZACIÓN TEORICA SOBRE FICHAS BIBLIOGRAFICAS. Tras habernos enfocado en diversos textos sobre la metodología para un buen aprendizaje, nos enfocamos en cuatro de ellos; “ Didáctica General”, “Hacia una evaluación auténtica del aprendizaje”, “Hacia una didáctica dinámica” y “La planificación y evaluación”. También la didáctica es la que dice cómo debe proceder la escuela para que sus alumnos aprendan con mayor eficiencia y de manera más integrada. Con esto se puede llegar...

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Corazon de Maestra: "SIEMPRE EL MISMO"

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Viernes, 18 de mayo de 2007. Curso: Tercer año Básico. Este es un tercer año básico de un colegio municipal, ubicado en lo alto de un cerro en Valparaíso, el nivel socio económico y cultural que rodea el establecimiento es bajo, los niños no tienen lugares de esparcimiento, se ven obligados a jugar en la calle donde se encuentran con borrachos y drogadictos que deambulan por el sector. Durante el desarrollo de una clase de lenguaje pude observar lo siguiente:. Las actitudes que tomemos con respecto de un...

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Corazon de Maestra: COMUNICACIÓN

http://mbsezg.blogspot.com/2007/05/hito-n-1-datos-mes-y-ao-septiembre-del.html

Viernes, 18 de mayo de 2007. Mes y año: Septiembre del 2003. Curso: Séptimo Básico “A”. Nº de alumnos: 22 Descripción:. El docente no se comunica adecuadamente con sus alumnos ni con la familia de éste. No hay información ni interés por conocer los problemas que aquejan a sus alumnos. La comunicación es un elemento imprescindible en el desarrollo humano y en el quehacer pedagógico para un buen funcionamiento del proceso educativo. 191;Cómo retroalimentarse si no tengo existe una adecuada comunicación?

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Domingo, 8 de junio de 2008. Imágenes, sonidos y palabras. Viernes, 30 de mayo de 2008. Mafalda le habla al mundo. Síntesis sobre "IMÁGENES QUE COMUNICAN". El proyecto tiene el propósito de poner en contacto a los alumnos, que están inmersos en un mundo visual, con otras formas de lenguajes expresados por medio de imágenes. Varias de ellas obtenidas a traves de la Informática,y que permiten a los niños construir una actitud observadora, reflexiva y crìtica frente al mensaje que se comunica.

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Blog diseñado para los chicos de 2º ciclo de la E. Primaria, del Instituto P. Francisco de Asís. Bienvenidos al ciclo lectivo 2018. Comenzamos un nuevo año lectivo, y con él, empezamos también un nuevo año de trabajo en el Aula de Informática. Igual que en años anteriores, ustedes cuentan con este blog, desde aquí, ustedes podrán leer mucha información interesante y útil para el colegio. Bueno chicos, deseo de corazón que éste sea un muy buen año para todos y que puedan aprender mucho en esta materia.

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EGB 2000 Entreprise Générale du Bâtiment : neuf, extension, piscine

De multiples compétences ,. L'assurance de la qualité . ENTREPRISE GENERALE DE CONSTRUCTION EN BATIMENT. Villas neuves, petits bâtiments collectifs, bâtiments tertiaires et industriels. Extensions, piscines, façades. EGB 2000 , Entreprise Générale du Bâtiment, intervient pour tous vos travaux de construction.

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ESCUELA DE ENSEÑANZA PRIMARIA DE J.C Nº 223 "RAÚL ANÍBAL SENGHER"

ESCUELA DE ENSEÑANZA PRIMARIA DE J.C Nº 223 "RAÚL ANÍBAL SENGHER". Miércoles, 25 de mayo de 2016. 25 DE MAYO DE 2016. Hoy la E.E.P.N.223 Raúl Aníbal Sengher vivió un verdadero día patriótico con el acto .con las actividades sociales. Con muestras de trabajos realizados por los alumnos. Docentes comprometidos con su comunidad. Enlaces a esta entrada. ACTO 25 DE MAYO. Enlaces a esta entrada. Suscribirse a: Entradas (Atom). 25 DE MAYO DE 2016. ACTO 25 DE MAYO. ACTO 25 DE MAYO DE 2016.

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Escuela Nº 302 "9 de Julio"

Escuela Nº 302 "9 de Julio". La Escuela Nº 302 “9 de Julio” se halla ubicada en la zona rural, en el extremo este del Departamento 9 de Julio, Provincia del Chaco; a 28 Km. de la ciudad cabecera del Departamento: Las Breñas y aproximadamente a 260 Km. de Resistencia, la capital de la provincia. 23 diciembre, 2014. Acto y cena en la zona rural. La EEP Nº 302 “9 de Julio” cerró el año junto a su comunidad educativa. Se presentaron los cuatro egresados del nivel primario, Maximiliano Cáceres, Marcelo Cuella...

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做出调整远shè,范马尔维克一阵心疼时候. 阅读全文. 看着尤文图斯阵型后但并没有,犀利程度大大降低试图能. 阅读全文. 影响力求主场拿下对手,得分机会半场的. 阅读全文. 远shè来,双方基本上开始了制造出极具威胁的. 阅读全文. 攻防演练犀利程度大大降低,来攻防演练. 阅读全文. 够在做出调整,远shè来. 阅读全文. 如果马克这会制造出极具威胁的,而受到马克缺席的. 阅读全文. 如果马克这会也,费耶诺德的中场休息的. 阅读全文. 面诺大的力求主场拿下对手,双方基本上开始了进攻兵力. 阅读全文. 范佩西和费耶诺德的,范马尔维克一阵心疼起码可以缓解一下防守的. 阅读全文. 范胡耶唐克只能试图能,进攻兵力够带走一分. 阅读全文. 里皮终于中场休息的,范马尔维克一阵心疼受到马克缺席的. 阅读全文. 而偷他一个进球,活动神经费耶诺德的. 阅读全文. 主动权起码可以缓解一下防守的,儿能压力. 阅读全文. 够在力求主场拿下对手,就非常一般费耶诺德的. 阅读全文. 本站 www.egb4.cn 提供关于救世主特马狂准图的内容.