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CURSO TICs 2010

Quarta-feira, 22 de setembro de 2010. UNIDADE IV- CURRÍCULOS, PROJETOS E TECNOLOGIAS. Atividade 4.1- Discussão com os cursistas sobre as possíveis mudanças em seu trabalho pedagógico. Atividade 4.2- Fórum: Possibilidade de contribuições das tecnologias. Atividade 4.3- Reflexão sobre vivência ou conhecimentos de uma experiência de trabalho com projetos em sala de aula e o uso das tecnologias. Elabore um texto e disponibilize no Diário de Bordo. UNIDADE IV- CURRÍCULOS, PROJETOS E TECNOLOGIAS. Neste poema o...

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Quarta-feira, 22 de setembro de 2010. UNIDADE IV- CURRÍCULOS, PROJETOS E TECNOLOGIAS. Atividade 4.1- Discussão com os cursistas sobre as possíveis mudanças em seu trabalho pedagógico. Atividade 4.2- Fórum: Possibilidade de contribuições das tecnologias. Atividade 4.3- Reflexão sobre vivência ou conhecimentos de uma experiência de trabalho com projetos em sala de aula e o uso das tecnologias. Elabore um texto e disponibilize no Diário de Bordo. UNIDADE IV- CURRÍCULOS, PROJETOS E TECNOLOGIAS. Neste poema o...
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Quarta-feira, 22 de setembro de 2010. UNIDADE IV- CURRÍCULOS, PROJETOS E TECNOLOGIAS. Atividade 4.1- Discussão com os cursistas sobre as possíveis mudanças em seu trabalho pedagógico. Atividade 4.2- Fórum: Possibilidade de contribuições das tecnologias. Atividade 4.3- Reflexão sobre vivência ou conhecimentos de uma experiência de trabalho com projetos em sala de aula e o uso das tecnologias. Elabore um texto e disponibilize no Diário de Bordo. UNIDADE IV- CURRÍCULOS, PROJETOS E TECNOLOGIAS. Neste poema o...

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CURSO TICs 2010: UNIDADE III

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Quarta-feira, 22 de setembro de 2010. Atividade 3.6- Consiste em organizar o material produzido na escola, durante a interação com seus alunos, e elaborar no impress uma apresentação. Atividade 3.7- Consiste em criar um produto multimídia em um editor de apresentação. Atividade 3.8- Consiste na criação de um documento descrevendo a atividade qe foi planejada para execução com os alunos. Compartilhar o seu documento em "Diário de Bordo". Atividade 3.9- Socialização das atividades realizadas nas escolas.

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CURSO TICs 2010: Junho 2010

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Terça-feira, 15 de junho de 2010. Dicas de Sites UNIDADE II. Http:/ www.cineedu.com.br/. Http:/ www.valeapena.org.br/kinema/. Http:/ www.mnemocine.com.br/. Http:/ www.beatrix.pro.br/. Endereço para estudos da UNIDADE II. INTERNET, HIPERTEXTO E HIPERMÍDIA. Quem navega à deriva. Sabe que há vida além dos mares nos mapas. Além das bússolas, astrolábios, diários de bordo. Além das lendas dos monstros marinhos, dos mitos. Quem navega à deriva. Acredita que há nos mares miragens, portos. Quem navega à deriva.

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CURSO TICs 2010: Julho 2010

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Quarta-feira, 14 de julho de 2010. USO DO BLOG NA EDUCAÇÂO. Pretendemos desafiar você professor para deixar seu registro das atividades desenvolvidas na escola no blog. O uso dos blogs na educação podem:. 8226; Apresentar várias etapas de um projeto desenvolvido na escola, na sala, em grupos ou mesmo individual;. 8226; Criação de um jornal on line;. 8226; Divulgação de atividades ;. 8226; Apoio à um eixo de trabalho(ou mesmo à uma disciplina). 8226; Divulgar estudos realizados pelos alunos;. 8226; Ajudar...

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CURSO TICs 2010: ASISITA O VIDEO

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Quarta-feira, 14 de julho de 2010. Assinar: Postar comentários (Atom). LINK para o curso online. USO DO BLOG NA EDUCAÇÂO. Atividade 2.6- Prática na escola. Atividade 2.5- Explorando o Portfolio no TELEDUC. Mestre em Educação nas Ciências.Professora de Ciências, Matemática e Física. Especialista em Física. Especialista em Educação Ambiental. Especialista em Tec da Comunicação e Informação para a aprendizagem. Especialista em mídias na Educação. Visualizar meu perfil completo.

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CURSO TICs 2010: UNIDADE IV- CURRÍCULOS, PROJETOS E TECNOLOGIAS

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Quarta-feira, 22 de setembro de 2010. UNIDADE IV- CURRÍCULOS, PROJETOS E TECNOLOGIAS. 1- Será que, usando computadores e Internet nas atividades curriculares, faremos as mesmas coisas que fazíamos antes? 2- Será que haverá mudanças em nossa atuação docente? 3- O que mudaará na aprendizagem do aluno? 4- Que novos aspectos vão querer maior atenção de nossa parte? 5- Poderemos criar novas estratégias que potencializem a aprendizagem de nossos alunos? Assinar: Postar comentários (Atom).

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EDUTELA: TICs na Educação

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Curso Uso das TICs na Educação. Http:/ www.youtube.com/user/DrFenyx. Redes sociais e educação. Sociedade Brasileira de Computação. Utilizando as Mídias na Educação. Educação na Cultura Digital. Mestre em Educação nas Ciências.Professora de Ciências, Matemática e Física. Especialista em Física. Especialista em Educação Ambiental. Especialista em Tec da Comunicação e Informação para a aprendizagem. Especialista em mídias na Educação. Visualizar meu perfil completo.

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ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC. Quarta-feira, 26 de maio de 2010. Http:/ www.opoderdasemocoes.com.br/. Http:/ www.contandohistoria.com.br/flash/index.html. Http:/ www2.uol.com.br/ecokids/. Http:/ www.infopedagogica.com.br/sites matematica/Sites matematica.htm. Http:/ www.1001starsites.com/infantis.htm. Http:/ www.mensagensespeciais.com/mensagens-de-boas-vindas.html. Quem sou como professor aprendiz. Que sou eu como professor aprendiz. Procuro estar ligada nas inovações que possam trazer benefícios par...

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ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC. Quarta-feira, 28 de abril de 2010. A BUSCA DO CONHECIMENTO. No mundo contemporâneo em que estamos passando constantemente por paradígma na área do conhecimento, há necessidade de uma interação entre as nações, dessa forma, o curso ensinando e aprendendo com as TIC, mesmo a distancia propocionará acesso a essa interação e assim, através da troca de informações, facilita a busca e o desenvolvimento do conhecimento. A BUSCA DO CONHECIMENTO. Visualizar meu perfil completo.

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Sábado, 9 de outubro de 2010. Luminária com Filtro de Café - Passo a Passo. Luminária com Filtro de Café. 1 cúpula de abajur sem o revestimento. Filtros de café usados. Dissolva em água quante metade do Tingecor Cáqui-38 e maxa bem. Repita a operação com o Tingecor Amarelo-03 e reseve. Dilua a cola branca em água na proporção 1:1 e passe uma camada de cola na cúpula utilizando o pincel. Cole um pedaço de papel passando cola sobre ele e ajustando-o com as mãos, para que não fique enrugado ou com dobras.