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ENTREVISTA

Viernes, 1 de mayo de 2015. 191;Cómo es el nombre del proyecto que está manejando? 191;Para qué éste proyecto? Nace para crear conciencia y sensibilizar por medio de estudiantes a la Comunidad Educativa Nusefista siguiendo los lineamientos del Sistema de Gestión Ambiental adoptado por la Policía Nacional. 191;En qué consiste el proyecto? 191;Qué personas participan en el proyecto ambiental? 191;Qué tipos de estudiantes pueden integrarse en el grupo? 191;Dónde han sido invitados o han participado?

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Viernes, 1 de mayo de 2015. 191;Cómo es el nombre del proyecto que está manejando? 191;Para qué éste proyecto? Nace para crear conciencia y sensibilizar por medio de estudiantes a la Comunidad Educativa Nusefista siguiendo los lineamientos del Sistema de Gestión Ambiental adoptado por la Policía Nacional. 191;En qué consiste el proyecto? 191;Qué personas participan en el proyecto ambiental? 191;Qué tipos de estudiantes pueden integrarse en el grupo? 191;Dónde han sido invitados o han participado?

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ENTREVISTA: mayo 2015

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Viernes, 1 de mayo de 2015. 191;Cómo es el nombre del proyecto que está manejando? 191;Para qué éste proyecto? Nace para crear conciencia y sensibilizar por medio de estudiantes a la Comunidad Educativa Nusefista siguiendo los lineamientos del Sistema de Gestión Ambiental adoptado por la Policía Nacional. 191;En qué consiste el proyecto? 191;Qué personas participan en el proyecto ambiental? 191;Qué tipos de estudiantes pueden integrarse en el grupo? 191;Dónde han sido invitados o han participado?

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Viernes, 1 de mayo de 2015. 191;Cómo es el nombre del proyecto que está manejando? 191;Para qué éste proyecto? Nace para crear conciencia y sensibilizar por medio de estudiantes a la Comunidad Educativa Nusefista siguiendo los lineamientos del Sistema de Gestión Ambiental adoptado por la Policía Nacional. 191;En qué consiste el proyecto? 191;Qué personas participan en el proyecto ambiental? 191;Qué tipos de estudiantes pueden integrarse en el grupo? 191;Dónde han sido invitados o han participado?

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OASIS: EDITORIAL

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Uno llega a ser grande por lo que lee y no por lo que escribe" (Jorge Luis Borges). PERSONAJE DE LA SEMANA. Viernes, 6 de marzo de 2015. Querido lector, bienvenido a OASIS . Este, es un nuevo periódico informativo creado por un grupo de estudiantes de grado décimo del Colegio Nuestra Señora de Fátima, que tiene como objetivo mantenerte informado de los acontecimientos que son de importancia en la institución. Cada semana te mantendrá informado. Enviar por correo electrónico. PERSONAJE DE LA SEMANA:.

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OASIS: julio 2015

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Uno llega a ser grande por lo que lee y no por lo que escribe" (Jorge Luis Borges). PERSONAJE DE LA SEMANA. Viernes, 10 de julio de 2015. UN DÍA DE FOLKLORE. Fueron una a una pasando las parejas que representaban a su grado para competir por ser la reina en su categoría, todo siempre acompañado de mucha bulla, pitos y gritos por parte de padres de familia y estudiantes que se escucharon con el paso de cada candidata y un final feliz con la elección de la nueva reina en cada categoría. Todo aquel que lee ...

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OASIS: UN DÍA DE FOLKLORE

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Uno llega a ser grande por lo que lee y no por lo que escribe" (Jorge Luis Borges). PERSONAJE DE LA SEMANA. Viernes, 10 de julio de 2015. UN DÍA DE FOLKLORE. Fueron una a una pasando las parejas que representaban a su grado para competir por ser la reina en su categoría, todo siempre acompañado de mucha bulla, pitos y gritos por parte de padres de familia y estudiantes que se escucharon con el paso de cada candidata y un final feliz con la elección de la nueva reina en cada categoría. Todo aquel que lee ...

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OASIS: UNA IMPORTANTE DECISIÓN

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Uno llega a ser grande por lo que lee y no por lo que escribe" (Jorge Luis Borges). PERSONAJE DE LA SEMANA. Sábado, 28 de marzo de 2015. Ser representante estudiantil, fue el importante cargo que asumió un estudiante de grado once, al ser elegido por nosotros los alumnos de la Institución Nuestra Señora de Fátima. Juan Sebastián Velazco, del grado once, mediante voto secreto, fue el elegido para ser el personero estudiantil de nuestra institución. Él, quien aunque no lleva mucho tiempo como personero...

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OASIS: mayo 2015

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Uno llega a ser grande por lo que lee y no por lo que escribe" (Jorge Luis Borges). PERSONAJE DE LA SEMANA. Viernes, 1 de mayo de 2015. UN BUEN FINAL PARA UN NUEVO INICIO. Danna Melissa Barbosa Cárdenas. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). PERSONAJE DE LA SEMANA:. Orientación del proyecto: Mg. Yolanda López. Texto con scroll derecha a izquierda. Todo aquel que lee deja en un cajón de sus recuerdos una anécdota mas para su existir". UN BUEN FINAL PARA UN NUEVO INICIO.

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OASIS: UN BUEN FINAL PARA UN NUEVO INICIO

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Uno llega a ser grande por lo que lee y no por lo que escribe" (Jorge Luis Borges). PERSONAJE DE LA SEMANA. Viernes, 1 de mayo de 2015. UN BUEN FINAL PARA UN NUEVO INICIO. Danna Melissa Barbosa Cárdenas. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). PERSONAJE DE LA SEMANA:. Orientación del proyecto: Mg. Yolanda López. Texto con scroll derecha a izquierda. Todo aquel que lee deja en un cajón de sus recuerdos una anécdota mas para su existir".

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OASIS: marzo 2015

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Uno llega a ser grande por lo que lee y no por lo que escribe" (Jorge Luis Borges). PERSONAJE DE LA SEMANA. Sábado, 28 de marzo de 2015. Ser representante estudiantil, fue el importante cargo que asumió un estudiante de grado once, al ser elegido por nosotros los alumnos de la Institución Nuestra Señora de Fátima. Juan Sebastián Velazco, del grado once, mediante voto secreto, fue el elegido para ser el personero estudiantil de nuestra institución. Él, quien aunque no lleva mucho tiempo como personero...

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Viernes, 1 de mayo de 2015. 191;Cómo es el nombre del proyecto que está manejando? 191;Para qué éste proyecto? Nace para crear conciencia y sensibilizar por medio de estudiantes a la Comunidad Educativa Nusefista siguiendo los lineamientos del Sistema de Gestión Ambiental adoptado por la Policía Nacional. 191;En qué consiste el proyecto? 191;Qué personas participan en el proyecto ambiental? 191;Qué tipos de estudiantes pueden integrarse en el grupo? 191;Dónde han sido invitados o han participado?

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