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數位機會前導計畫

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說客制化好像大了些,其實只是自己利用 little版本將特殊需求的免安裝軟體整理在一起,說明如下:. 1、運用免安裝的免費軟體(非自由軟體). 桌面運用:3D桌面、旋轉桌面、螢幕畫筆. 一般工具:7-Zip、Firefox(exe會用到). 其他(放置於upp的我的文件內):. 預防隨身病毒:WowUSBProtector(需安裝). 檔案傳輸:PCManFTPD2(ftpserver). Ftp:/ 210.240.125.2/pub/UPP/. 下載Teacher UPP.7z,解壓縮至硬碟(或隨身碟下)即可執行. 訂閱: 文章 (Atom).

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數位機會前導計畫: 美在台灣

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數位機會前導計畫: 五月 2008

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數位機會前導計畫: 十二月 2007

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更新了檔案,影片除了在教學中使用用,用來當研習活動的介紹也不錯:. 到底在哪?一直讓我百思不解,透過網絡(通訊錄?好友名單? 65289;的連結產生幾何倍數的成長,這種手法,在網路還不盛行的時代就出現過,它叫老鼠會,或者可以稱呼為直銷。 思考社群網路的價值,偶然間發現一篇文章,有興趣的人可以去看看:. Web 20 網站的用戶流失率怎麼會高得如此驚人? 自由軟體是好的,可惜無法走近一般使用者(一般使用者無法走近它?),問題到底在哪裡? 20年代末期,知識時代的觀念,對企業而言,改變管理思維,進行有效的知識散佈,是企業的生存之道,維持有效的競爭力,知識管理系統導入企業,e-learning模式產生。 聽完Dr Liu 的第二次訪談內容,思緒再回到台東縣國中小的現況:. 1、各種不同的平台擁有不同的資源,龐大的資訊難以有效搜尋。(SCORM理念是口號嗎?還是本位主義作祟?). 2、基本問題解決了嗎?(下文轉載自91年6月10日聯合報). 3、(傳播者 創造者)-遵守智慧財產權=? 在省教育廳還在的時候,大概是民國70幾年吧,在台北的教師研習中心辦理行政電腦化課程,因...這個問題很難回答,你知...

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數位機會前導計畫: 一月 2008

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要達到資訊科技協助教學的目的,教師必須具備三種能力:媒材製作、操作資訊科技產品與課程設計,每一個關卡都有難度。 媒材製作指的就是數位教材的開發,這部份並不是會用Microsoft Office PowerPoint就可以了,不過製作數位教材包含了工具的取得與訓練,要成為教師普遍的能力難度較高。 操作資訊科技產品如電子白板設備等,可是這些硬體設備往往因為沒有背後的支援(如教材)或不利於教學實際現場(如教室不適合擺放單槍等),容易形成投資浪費。 課程設計是指將數位媒材與資訊科技產品整合運用於教學現場的能力,老師可以接受電視與DVD,是因為在教學過成中可以很快的利用作為即時的補充教材,如果教師沒有整合的能力,使用數位媒材與資訊科技產品可能會成為教學的負擔(不可能上課到一半要學生去電腦教師看補充資料或花老半天的時間只是為了秀幾分鐘的教材)。 ELearning XHTML editor)是協助教師整合並製作符合教學需求的工具軟體,在Windows與Linux上都有版本可以安裝,網路上已經有許多說明:如 SueLeo線上學習網. 訂閱: 文章 (Atom).

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數位機會前導計畫: 客制化的UPP:協助應用資訊於教學進行的工具

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Learning is Becoming: 八月 2007

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發表了這篇文章 - How This Year’s Frosh Will Make You Feel Older. 65292;列出今年將進入大學的新鮮人和我們有多大的不同。他們的世界和我們的世界是不一樣的,而這些不一樣讓做老師的感覺自己好像越來越老了!這個list還蠻有趣的,尤其是最後一點-The World Wide Web has been an online tool since they were born. 這些數位時代的『原住民』遇到數位時代的『移民』(老師)會在課堂上激盪出什麼樣的互動呢? 有沒有想過為什麼電腦用的mouse—滑鼠—是在桌子上的呢?老鼠大部分可能是在地上跑的吧?今天看到 Wired. 的一則blog,恍然大悟,原來還真的有 地上跑的老鼠. 1.提高效率,因為可手腳並用,手就不用很忙碌的一下移動滑鼠,一下打字(但是會不會手忙腳亂,反而事半功倍呢?). 2.消除手部的不適,也是部份現代人的文明病,電腦打多了,可能手或手腕會疲勞等(難道腳不會疲勞嗎?). 訂閱: 文章 (Atom).

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Learning is Becoming: 分享: 說好了這一刻不掉眼淚

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Http:/ blogs.myoops.org/lucifer.php/2007/11/08/randypausch. 其中有兩個 video ,第一個有朱學恆的翻譯。因為是個人 blog ,當然加入朱學恆的個人觀點. 訂閱: 張貼留言 (Atom). Podcast 與 blog 的結合.

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DAVID-OPTIMIST: HK8-1劉老師訪談心得及提問

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聽完這段訪談,心想孟芬老師訪問的功力真不簡單,就如同劉老師所說的,其實遠距教學中,教學備課的時間比傳統教學還要長,孟芬老師一定花了不少時間準備。 一、遠距教學在工具的選擇上,是以學校統一較好?還是教師方便為主?亦或是兩者交互使用?如果是兩者交互使用會不會造成學習者的困擾? 二、傳統教學老師看得到學生,學生也可以觀察到老師形於色的表情,但遠距教學很難辦得到,如何讓學生能有如此情境的感受? 劉老師也提到了她在美國的工作性質,在台灣好像很少大學會專門設這樣的機構培訓老師,台灣好像要加油了。不過遠距教學得確如劉老師所說,並不是件容易的事,有很多課題要研究,教學的策略,學習者的學習進度控制等等都要深入探討。 聽了劉老師的一席話,加上這門課的實際參與,推翻過去我所想像的遠距教學,原來我的想法將遠距教學看成了是過去的「電化教學」,其實不然,我也要加油再多研究! 訂閱: 張貼留言 (Atom). Designing Web-based Training- Resources for Trainers.

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我心飛行: HK8-1 對Dr. Liu訪談的問題

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HK8-1 對Dr. Liu訪談的問題. 12288; 謝謝老師幫我們找到了一位也會中文的劉教授來講解休士頓大學的遠距教學發展近況,及其實施方式,讓我們對現今走在網路教學前端的大學發展有了更深一層的認識,同時也知道了一些不為人知的缺點(或許是小小的障礙比較恰些)。那我針對有所不清楚的地方發問,請代轉劉教授,謝謝。 對FULL ONLINE 的教學模式而言,其上課比例只佔全校課程的10%,這是因為學校的限制亦或是課程本身讓教授也覺得只能部分適用?因我覺得如果那是一種很好的教學模式,應該會引起很多老師的興趣並廣為使用才是,但現在只有10%,是否萁中仍存在著許多的障礙? 如果一個班級中學生的組成是有多個年齡層次者,那在設計活潑課程時,需考量那些要素?才能使遠距教學的課程進行順利且又能符合每位學生的需求。 訂閱: 張貼留言 (Atom). HK8-1 對Dr. Liu訪談的問題. HK5-2-2 Wanna work together心得. HK5-4 如何將 google reader 的文章在個人 blog 上分享. HK5-2-1 What is WEB 2.0?

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DAVID-OPTIMIST: 體罰新聞事件之媒體素養觀察

http://david-optimist.blogspot.com/2009/04/blog-post.html

2009年4月17日下午,同業來電說,新生國中有不當體罰事件,於是我也前往瞭解。 這類的新聞事件,通常是事件發生後媒體記者才到場,事實的真相只能靠記者採訪當事兩造說法,瞭解事件原委,然後採訪記者從中判斷是否真實,是否有其報導的社會價值與新聞價值。 在場,我看了班上三十五名學生,有八名學生(大多是女生)從保健室走出來,有三人臉色蒼白,一人躺在保健室床上,一人一拐一拐的走出來,三人肚子痛。 有的家長接到小孩電話跑來了,處罰學生的體育老師也到校長室,校長邀大家坐下來談。 但為什麼會有八名同學跑步跑進保健室?學生說是身體不舒服。處罰的老師說,他在處罰的過程中曾對學生說,跑步如果身體不舒服可以跟老師說,老師也問同在校長室的學生是不是如此,學生也說是。這是其二的指控,處罰學生處罰到進保健室。 就體罰本身而言,老師實施的是集體處罰,集體處罰適用時機為全班都犯同樣錯誤時。而處罰的方式,老師採用慢跑對學生處罰,而且跑一圈有給予休息時間。這樣體罰方式與過程,施罰者與被罰者的說法一致。因此,我認為這應...就此事件的處罰「遠因」而言,是因為老師請班上選出來的康樂股長,長...二、在教育的立場,不能...這起新聞事件&#652...

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阿聰師小小布的工廠: Metamorphosis

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Morph" 來自 "Metamorphosis" 這一詞 意思是 變形,外形的完全變化. 才得以研發出這一款可折疊 可伸縮 防水 同時又可以分遍氣味的手機. That is cool. 但是我還是喜歡iPhone! Hello This post is likeable, and your blog is very interesting, congratulations :-). I will add in my blogroll =). If possible gives a last there on my blog, it is about the TV de LCD. I hope you enjoy. The address is http:/ tv-lcd.blogspot.com. A hug. 好久不見,我想我還記得你,這個blog我已經很少在使用,往後你可以到http:/ www.wretch.cc/blog/powerrun. 訂閱: 張貼留言 (Atom).

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DAVID-OPTIMIST: 公共價值─誰來定義?什麼才是公共?

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公共價值─誰來定義?什麼才是公共? 因為來到公共電視工作,才有幸能進一步去「思考」公共的問題,去「採訪」所謂的公共議題,結果一年多來,內心充滿了「新聞室控制」與「公共」之間的矛盾─新聞室控制公共的價值?那麼被控制下的「公共」又是什麼產物?被控制(不論新聞控制強度為何,新聞內容認定為強則被採用,弱則被刪除)的公共新聞真的就具有公共價值了嗎? 公共(public),所指的是公眾所共有的。那麼公共電視台就是大家所共有的電視台,不是嗎?為什麼還要新聞室控制,由公共電視台內部來決定提供「公眾」什麼樣的新聞內容。曹琬凌、彭玉賢、林珍瑋(2008)認為公共電視的脈絡發展,應該要擔負公眾的信託,對公眾負責、體認民意並且回應閱聽人多元的需求。但是少數人控制的公共電視新聞以及有限的新聞時間,真的可以完全遵循上述的發展了嗎? 2008年,蘋果日報在網路上推出讓讀者來編輯明天報紙頭條新聞的措施,這項用意可視為由讀者控制部份新聞的產出,這與公共電視推出的「公民新聞平台」有雷同之處,不過商業報紙能做到且「做得很好」&#6...訂閱: 張貼留言 (Atom).

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DAVID-OPTIMIST: 好大牌的記者

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有一天某位中央在地方的新任處長到任,好意邀請地方媒體餐敘聯絡感情,一一聯絡記者來吃飯,時間到,大家坐定開始吃飯閒聊,一面吃一面聊氣氛都很愉快,菜也快上完了,突然某家「大」新聞台的記者,像是大老爺似的,大搖大擺的走路進來,這個單位的小主管馬上起身迎接,結果這位大新聞台的記者開口了:「哦!新來的處長喔,我不來認識一下不行,要不然那天被我修理到,就麻煩了!」這麼一句帶有恫嚇意味的話一出口,在座的其他記者聽了都快要噴飯,那位新來的處長坐在位置上,更是如坐針氈,一時也不知道接下去的話要怎麼接才好。 新聞記者是新聞媒體的觸角,四處延伸,好的記者會讓這個新聞媒體得到好的評價,不好的記者反而壞了這個媒體的評價,更甚至影響上萬上百萬的閱聽人,做出來的不切實際報導,會讓無知的大眾吸收了錯誤的認知,影響力可不容小覷,但記者不是「修理業」也不是「製造業」,應是忠實反映社會真實的一面鏡子,提供閱聽大眾正確的社會認知。 訂閱: 張貼留言 (Atom). Designing Web-based Training- Resources for Trainers.

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本报通讯员 彭维萍 记者 找着办法没有 联合签证中心为赴法、德、荷、瑞、匈五国的签证申请者提供包括渠道信息平台、预约管理、材料受理、指纹采集在内的一站式签证申请服务,并为经使领馆备案机构和ADS(Approved Destination Status)备案旅行社开通了专属服务。 这要归功于被誉为 中国航天之父 中国导弹之父 中国自动化控制之父 和 火箭之王 的钱学森。 2017-01-17 02:01:35 阅读 (29999). 不过,反腐路上也不时出现某些错误论调,有的认为反腐 刑不上大夫 ,抓小放大 有外媒称我们的反腐是 选择性反腐 ,是党内权力斗争 还有人认为反腐败是 刮风 搞运动 ,忍忍就会过去。 法制网记者 蔡长春 法制网见习记者 李豪中新网珠海10月23日电 (邓媛雯 陈彦儒)中芬联合学习创新研究院 学习与智慧 高端论坛23日至25日在北京师范大学珠海分校举行,吸引了来自中国和芬兰的近两百名高校研究者、中小学一线教师参加。 2017-01-17 02:01:35 阅读 (18435). 2017-01-17 02:01:35 阅读 (91912). 本站提供关于 k8娱乐平台 开户 的内容.

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