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FÓRUM PAULISTA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: Janeiro 2015
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FÓRUM PAULISTA DE EDUCAÇÃO INFANTIL. O Fórum Paulista de Educação Infantil é uma instância comprometida com a Educação Infantil tanto no que se refere a assegurar o acesso a um atendimento de qualidade a todas as crianças de 0 a 6 anos quanto em fortalecer esse campo de conhecimentos e de atuação profissional no Estado de São Paulo. FPEI - Criança é para Brincar e continuar brilhando! Quarta-feira, 7 de janeiro de 2015. Mais gratificação de nível. As inscrições devem ser feitas exclusivamente pela intern...
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Ponto para Educação - Prof. Rogério: Abril 2010
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Aqui sempre uma "pitada" da vida, como espaço de aprendizado; dos fatos da Educação, das palavras como ação. Segunda-feira, 26 de abril de 2010. Mesa Redonda, na Unicamp, debate Piaget e a questão da aprendizagem e do desenvolvimento. Desenvolvimento e aprendizagem: a perspectiva construtivista de Jean Piaget, c/ Prof. Dr. Adrian Montoya - Unesp e Profa. Dra. Orly Zucatto Mantovani de Assis - FE/Unicamp. Dia 28, das 19 às 21h30, no Salão Nobre da FE. Realização: LPG. Postado por José Rogério. Falando sob...
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Ideias Pedagógicas: 07/01/2012 - 08/01/2012
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Se, na verdade, não estou no mundo para simplesmente a ele me adaptar, mas para transformá-lo; se não é possível mudá-lo sem um certo sonho ou projeto de mundo, devo usar toda possibilidade que tenha para não apenas falar de minha utopia, mas participar de práticas com ela coerentes." Paulo Freire. Quem teve essa IDEIA. Segunda-feira, 30 de julho de 2012. Ideia de Leitura: Guilherme Augusto Araujo Fernandes. Que criança adorável que me traz essas coisas maravilhosas", pensou D. Antônia. O que é Memória?
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PEDAGOGIA DA EXPRESSÃO: movimento ludocriativo: Fórum Internacional de Expressão Ludocriativa
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PEDAGOGIA DA EXPRESSÃO: movimento ludocriativo. Este blog é um espaço para repensarmos nossa forma de ensinar e aprender no século XXI. Buscamos criar o novo a partir das interações entre os sujeitos conectados e interligados no mesmo desejo de evoluir. Sexta-feira, 5 de agosto de 2011. Fórum Internacional de Expressão Ludocriativa. Posted in 08:23 by Rafael Rocha. Dinello abre Fórum de Expressão Ludocriativa. 1 Plástica: cores, formas e interação. 2 Cênica: movimento, alegria e identidade. Argentina - B...
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PEDAGOGIA DA EXPRESSÃO: movimento ludocriativo: Maio 2010
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PEDAGOGIA DA EXPRESSÃO: movimento ludocriativo. Este blog é um espaço para repensarmos nossa forma de ensinar e aprender no século XXI. Buscamos criar o novo a partir das interações entre os sujeitos conectados e interligados no mesmo desejo de evoluir. Quinta-feira, 20 de maio de 2010. Resenha sobre Homo Ludens - entendendo o jogo. Posted in 04:43 by Rafael Rocha. TEMPOS LÚDICOS, TEMPOS FESTIVOS, TEMPOS COTIDIANOS. Se brincamos ou jogamos, e temos consciência disso, é porque somos mais do que simples se...
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PEDAGOGIA DA EXPRESSÃO: movimento ludocriativo: Janeiro 2010
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PEDAGOGIA DA EXPRESSÃO: movimento ludocriativo. Este blog é um espaço para repensarmos nossa forma de ensinar e aprender no século XXI. Buscamos criar o novo a partir das interações entre os sujeitos conectados e interligados no mesmo desejo de evoluir. Quinta-feira, 21 de janeiro de 2010. Posted in 18:07 by Michelle Mogami. Links para esta postagem. Quarta-feira, 20 de janeiro de 2010. Poemas em trechos de expressão. Posted in 05:21 by Rafael Rocha. Nunca fui como todos. Nunca tive muitos amigos. Imagin...
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Parceiros | Associação de Leitura do Brasil
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Associação de Leitura do Brasil. Revista Leitura: Teoria e Prática. Coleção Leitura e Formação. Anais Seminário do Jornal. Promover o desenvolvimento da educação e da leitura mediante a colaboração recíproca. 25-Janeiro-2008. Associação Brasileira das Editoras Universitárias - ABEU. Promover o desenvolvimento da educação e da leitura mediante a colaboração recíproca. 15-Maio-2008. Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura - ASOEC. Compromisso de Campinas pela Educação. Tem o objetivo de promov...
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Educação e História: A Educação na Comunidade Primitiva
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18 de jun de 2011. A Educação na Comunidade Primitiva. O ensino era para a vida e por meio da vida.". As crianças se educavam tomando parte nas funções da coletividade. Elas nunca eram castigadas durante o seu aprendizado. 8220;Deixam-nas crescer com todas as suas qualidades e defeitos.”. Apesar de entregues ao seu próprio desenvolvimento, nem por isso as crianças deixavam de se converter em adultos, de acordo com a vontade impessoal do ambiente. BILDUNG. A divisão da sociedade em “administradores&...
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