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Escola de Frankfurt

Diumenge, 12 de setembre de 2010. En un post anterior parlava de l'últim llibre d'A. Honneth, Das Ich im Wir. Com vaig explicar, la primera part del llibre està dedicada a les arrels hegelianes. He començat a traduir l'article "El regne de la llibertat realitzada", que tracta de la Filosofia del dret. De Hegel. Les versions de la traducció es poden descarregar ací. La fotografia que acompanya aquest post. Publicat per Francesc J. Etiquetes de comentaris: Hegel. Seminari Internacional Teoria Crítica.

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Diumenge, 12 de setembre de 2010. En un post anterior parlava de l'últim llibre d'A. Honneth, Das Ich im Wir. Com vaig explicar, la primera part del llibre està dedicada a les arrels hegelianes. He començat a traduir l'article El regne de la llibertat realitzada, que tracta de la Filosofia del dret. De Hegel. Les versions de la traducció es poden descarregar ací. La fotografia que acompanya aquest post. Publicat per Francesc J. Etiquetes de comentaris: Hegel. Seminari Internacional Teoria Crítica.
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1 escola de frankfurt
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Diumenge, 12 de setembre de 2010. En un post anterior parlava de l'últim llibre d'A. Honneth, Das Ich im Wir. Com vaig explicar, la primera part del llibre està dedicada a les arrels hegelianes. He començat a traduir l'article "El regne de la llibertat realitzada", que tracta de la Filosofia del dret. De Hegel. Les versions de la traducció es poden descarregar ací. La fotografia que acompanya aquest post. Publicat per Francesc J. Etiquetes de comentaris: Hegel. Seminari Internacional Teoria Crítica.

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Escola de Frankfurt: Web SETC

http://frankfurterschule.blogspot.com/2012/10/web-setc.html

Dimecres, 24 d’octubre de 2012. La Sociedad de Estudios de Teoría Crítica (SETC) ha obert una web, l'adreça de la qual és:. Http:/ www.setcrit.net. Publicat per Francesc J. Etiquetes de comentaris: SETC. Publica un comentari a l'entrada. Subscriure's a: Comentaris del missatge (Atom). Enllaços sobre l'Escola de Frankfurt. Institut für Sozialforschung Frankfurt am Main. Blog de Francisco Darmendrail sobre Honneth. Blog de Thomas Gregersen sobre teoria política. Arxius de Ciències Socials. Das Ich im Wir.

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Escola de Frankfurt: Èxit en la reunió de la SETC

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Divendres, 23 de novembre de 2012. Èxit en la reunió de la SETC. En la seu madrilenya de Ciències Humanes i Socials del CSIC, ha estat celebrada la reunió de la Sociedad de Estudios de Teoría Crítica, que ha constituït tot un èxit per la qualitat de les ponències i la presència de membres de la SETC i persones hi interessades. En la fotografia, la conferència de Moishe Postone, presentat per J. A. Zamora, amfitrió de l'encontre. Publicat per Francesc J. Etiquetes de comentaris: J. A. Zamora. Teoria de la...

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Escola de Frankfurt: d’octubre 2012

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Dimecres, 24 d’octubre de 2012. La Sociedad de Estudios de Teoría Crítica (SETC) ha obert una web, l'adreça de la qual és:. Http:/ www.setcrit.net. Publicat per Francesc J. Etiquetes de comentaris: SETC. Dimarts, 9 d’octubre de 2012. Avui es publica a Alemanya un nou llibre de Jürgen Habermas, Nachmetaphysisches Denken II. Pensaments postmetafísics II). L'editorial Suhrkamp en fa la següent presentació:. Widmet sich Habermas einigen dieser Probleme in zum Teil bisher unveröffentlichten Texten. Sociedad d...

4

Escola de Frankfurt: Diàlegs de pensament crític

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Divendres, 23 de novembre de 2012. Diàlegs de pensament crític. Xabier Insausti i Jorge Vergara han editat el llibre Diálogos de pensamiento crítico. Us en copie l'índex dels capítols:. Ética, modernidad y emancipación - José María Aguirre (p. 17). Tres conceptos claves de la teoría marxiana del hombre - Hermes Benítez (p. 49). Sensibility and Rationality: On Disputes Regardings the Character of the Post-Enlightement Age - Ivan Blecha (p. 71). 161;No disparen a Adorno! Publicat per Francesc J. Publica un...

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Escola de Frankfurt: de març 2012

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Dimecres, 7 de març de 2012. Es poden descarregar els 12 números de la Zeitschrift für Sozialforschung (1932-1941) de l'adreça següent:. Http:/ raumgegenzement.blogsport.de/2012/02/05/zeitschrift-fuer-sozialforschung-1932-1941/. Publicat per Francesc J. Etiquetes de comentaris: Zeitschrift für Sozialforschung. Subscriure's a: Missatges (Atom). Enllaços sobre l'Escola de Frankfurt. Institut für Sozialforschung Frankfurt am Main. Blog de Francisco Darmendrail sobre Honneth. Arxius de Ciències Socials.

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Las limitaciones del conocimiento científico | El sentido de la existencia: Blog de Filosofía.

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El sentido de la existencia: Blog de Filosofía. Las limitaciones del conocimiento científico. La sobrevaloración del conocimiento científico. Es un hecho tan habitual en la actualidad que ya se concibe como algo normal o fijo. Se ha supuesto que la ciencia es un maná. Lo que comienza delatando las limitaciones de la ciencia es que no puede fundamentarse a sí misma. Los presupuestos científicos no son más que el establecimiento de reglas dentro de algo más amplio, inabarcable, y para nada homogéneo. Eso e...

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Hacer el bien o ser el bien | El sentido de la existencia: Blog de Filosofía.

http://ricardoiglesiasfernandez-filosofia.blogspot.com/2010/12/hacer-el-bien-o-ser-el-bien.html

El sentido de la existencia: Blog de Filosofía. Hacer el bien o ser el bien. El que la creación obligue a la comunicación hace deducir que es la propia creación la que desea multiplicarse. Y trasladar su efecto a más personas. Si entendemos que el objeto creado es un bien. O cuando menos produce un bien, (algo que parece ser la opinión común) podremos decir que realmente es el bien mismo el que busca propagarse. Cabría entonces pensar que su objeto principal no reside en una sola persona. Resulta lógico,...

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El pensamiento tiene su origen en el sentimiento | El sentido de la existencia: Blog de Filosofía.

http://ricardoiglesiasfernandez-filosofia.blogspot.com/2009/08/el-pensamiento-tiene-su-origen-en-el_22.html

El sentido de la existencia: Blog de Filosofía. El pensamiento tiene su origen en el sentimiento. No deja de sorprenderme que siempre se busque un consenso racional. Como si la razón fuese una y única. Se hacen amplios debates basándose en lo que es racional, que sería para este caso el supuesto terreno firme, y se piensa que se podrá llegar a conclusiones de carácter absoluto. Desde luego esto no suele pasar. Es verdad que se pueden entender la razón como lógica. Schopenhauer y Leibniz jamás podrían pon...

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Pensar por uno mismo o vivir del pensamiento de los demás | El sentido de la existencia: Blog de Filosofía.

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La sensibilidad de la razón | El sentido de la existencia: Blog de Filosofía.

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El sentido de la existencia: Blog de Filosofía. La sensibilidad de la razón. Aunque tiende a estar unánimemente valorada la capacidad para comprender la realidad, frecuentemente la valoración y el medio para comprenderla es el equivocado. Habría que partir de una primera distinción, la que diferencia la inteligencia de la razón. Este uso de la inteligencia ofrece. Seguramente de una manera análoga a como se forma habitualmente la sensibilidad artística. Y eje que vertebra todo su sistema. Para Platón...

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Un problema que hace imposible la utopía social | El sentido de la existencia: Blog de Filosofía.

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El sentido de la existencia: Blog de Filosofía. Un problema que hace imposible la utopía social. Aunque es cierto que el propio concepto de utopía ya hace suponer la inevitable aparición de problemas, existe además una contradicción claramente definida bajo la que tristemente no es posible una utopía social. Esto es así porque en toda sociedad resulta necesario que existan opresores y oprimidos. Ya que los primeros son fundamento de los segundos. Que a la postre será el origen del conocimiento intelectual.

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Los estudiantes reducidos a simples copistas | El sentido de la existencia: Blog de Filosofía.

http://ricardoiglesiasfernandez-filosofia.blogspot.com/2009/11/los-estudiantes-reducidos-simples_22.html

El sentido de la existencia: Blog de Filosofía. Los estudiantes reducidos a simples copistas. Una de las mentiras más grandes que la educación sostiene hoy en día es el transformar a los estudiantes en meros amanuenses. 191;Qué objetivo tiene que un profesor se pase la clase completa dictando mientras los alumnos se afanan por recoger todas las palabras que salen por su boca? 191;Quizás esto suponga algún progreso para el alumno en la materia? De los incautos alumnos para que se limiten a reproducir los ...

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Frankfurter Salon | Gedanken über alles und nichts.

Gedanken über alles und nichts. Folgender Dialog zwischen dem Sohn (2) und mir entspinnt sich momentan täglich in dieser Form oder leichten Variationen auf unseren Spaziergängen durch die Stadt. 8220;Schau’ mal, Mama: Mülleimer! Ich: “Ach, schau, da ist ein Mülleimer.”. Ich: “Stimmt. Der Mülleimer ist blau.”. Grummle zustimmend: “. Hmja, da hast du recht. Der ist recht groß.”. 8220;Großer blauer Mülleimer! Ich: “Stimmt.”. 8220;Mülleimer voll.”. Ich: “Ja. Der ist voll.”. Zehn Sekunden Pause. Dann:. Biblio...

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