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GDoelling-AuswahlseiteUmfrage für Eltern. Umfrage für Schülerinnen und Schüler. Umfrage für Lehrerinnen und Lehrer.
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Umfrage für Eltern. Umfrage für Schülerinnen und Schüler. Umfrage für Lehrerinnen und Lehrer.
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File: evaluationskikursschueler.htm
http://www.gdoelling.de/eva_ski_schueler.htm
Schülerumfrage zur Evaluation des Skikurses. 1 Der Skikurs war eine wertvolle Zeit. Stimme eher nicht zu. Stimme überhaupt nicht zu. 2 Ich habe erfolgreich Skifahren gelernt. Stimme eher nicht zu. Stimme überhaupt nicht zu. 3 Ich werde weiterhin Skifahren. Stimme eher nicht zu. Stimme überhaupt nicht zu. 4 Der Skikurs ist gut für die Gemeinschaft einer Klasse. Stimme eher nicht zu. Stimme überhaupt nicht zu. 5 Beim Skikurs habe ich Schülerinnen und Schüler anderer Klassen besser kennengelernt.
File: evaluationskikurs eltern.htm
http://www.gdoelling.de/eva_ski_eltern.htm
Elternumfrage zur Evaluation des Skikurses. Die Kosten sind eine erhebliche Belastung. Stimme eher nicht zu. Stimme überhaupt nicht zu. Der Skikurs ist ökologisch vertretbar. Stimme eher nicht zu. Stimme überhaupt nicht zu. Der Skikurs ist trotz der Anforderungen, die G8 stellt, vertretbar. Stimme eher nicht zu. Stimme überhaupt nicht zu. Der Skikurs ist eine pädagogisch wertvolle Erfahrung für mein Kind. Stimme eher nicht zu. Stimme überhaupt nicht zu. Stimme eher nicht zu. Stimme überhaupt nicht zu.
File: evaluationskikurslehrer.htm
http://www.gdoelling.de/eva_ski_lehrer.htm
Lehrerumfrage zur Evaluation des Skikurses. 1 Der Aufwand für die beteiligten Lehrkräfte ist vertretbar. Stimme eher nicht zu. Stimme überhaupt nicht zu. 2 Die Komplikationen für die Planungen der Themenwoche sind vertretbar. Stimme eher nicht zu. Stimme überhaupt nicht zu. 3 Der Lernzuwachs im Sozialverhalten ist groß. Stimme eher nicht zu. Stimme überhaupt nicht zu. 4 Der Lernzuwachs im Fach Sport ist groß. Stimme eher nicht zu. Stimme überhaupt nicht zu. Stimme eher nicht zu. Stimme eher nicht zu.
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Momentan rein experimentell. Gedacht als lockere Kommentierung meiner Aktivitäten. Parallel zu meinem Philosophie- und Wissenschafts-Blog unter 'cognitiveagent.org'. Sonntag, 16. Juni 2013. Ende Lektüre Norman; Emerging Mind Projekt Fortsetzung. Die Lektüre und die Analyse von Murakamis Roman war sehr anregend, auch im Hinblick auf meine 'Emerging Mind' Hypothese. Es folgten dann weitere Kurzanalysen von Norman: NORMAN: THINGS THAT MAKE US SMART - Teil 4. NORMAN: THINGS THAT MAKE US SMART - Teil 5. 1) Ic...
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