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Qui suis-je? | Facebook

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Protéger mon identité numérique, c'est ma priorité! Avril 30, 2012. Bonjour à tous,. Je m’appelle Ginu et je suis étudiante en 2. Année d’éducateur spécialisé. Dans le cadre du cours d’éducation aux médias, je suis amenée à réaliser un blog! J’ai donc choisi Facebook comme thème du blog! Je constate qu’il existe de plus en plus jeunes qui ont accès aux réseaux sociaux sans vraiment être informer des risques et des dangers! 6 réflexions sur “ Qui suis-je? Avril 30, 2012 à 7:49. Mai 6, 2012 à 11:52. 8211; ...

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Analyse selon les six approches du message médiatique | Facebook

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Protéger mon identité numérique, c'est ma priorité! Mai 18, 2012. Analyse selon les six approches du message médiatique. Il s’agit d’une vidéo sur ordinateur. Le spectateur a l’impression d’être devant son pc, car l’image ne bouge pas, elle reste fixe, il y a juste la souris et les changements d’affichage qui sont en mouvements! Ceci n’est pas un montage c’est issu du déroulement réel de Facebook, car on reconnait les couleurs, les motifs, les écritures du site! La vidéo est faite pour que chaque personn...

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Les sources utilisées | Facebook

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Protéger mon identité numérique, c'est ma priorité! Http:/ www.unsimpleclic.com/facebook-pourrait-provoquer-de-graves-problemes-de-sante-mentale-chez-les-enfants-et-les-ados 10859.html. Http:/ www.youtube.com/watch? Http:/ www.allocine.fr/film/fichefilm-147912/critiques/. Http:/ www.youtube.com/watch? Laisser un commentaire Annuler la réponse. Entrez vos coordonnées ci-dessous ou cliquez sur une icône pour vous connecter:. Adresse de messagerie (obligatoire). L’article final : correction.

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Description du projet | Facebook

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Protéger mon identité numérique, c'est ma priorité! Mai 18, 2012. Public : jeunes de 15 à 18 ans fréquentant une institution pour enfants placés par le juge. C’est dans un établissement comme celui-ci que j’effectuerai mon stage de 3. C’est écrit dans le contrat que très peu de personnes ont lu! Cela me permettra de voir s’ils sont conscients des dangers! 4) C’est en fonction du déroulement débat que j’organiserai la séance suivante qui commencera soit par le visionnage des procédures de confidentialités...

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Article final | Facebook

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Protéger mon identité numérique, c'est ma priorité! Mai 29, 2012. J’estime qu’il est important par le biais de ce blog de montrer l’influence des médias vis à vis l’utilisation de Facebook chez les jeunes adolescents qui est en constante augmentation de nos jours! Le public que j’ai choisi sont les jeunes adolescents de 15 à 18 ans car ils sont très influençables et n’ont pas encore d’esprit critique vis-à-vis de ce média. Le déroulement de mon intervention! Sensibilisation du public :. Cette interventio...

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Article final | La vision des filles mangas

https://visiondesfillesmangas.wordpress.com/2012/05/15/article-final

Grosse poitrine, mini jupe,… Que faire de ces images! La vision des filles mangas. Les 6 approches du message médiatique. Aux jeunes (13 ans-15ans). A) Besoins du publi. C:Le besoin de mon public serait principalement un besoin de prévention vis à vis de l’influence des médias. C’est pourquoi, il me semble qu’ils ont un réel besoin de se dégager des images qui est que les files mangas sont belle et surtout irréel par rapport à la population japonaise. Voici un article qui pourrait prouver ce que j’avance.

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Liens 2 EDUC D | Recueil des Projets EAM-TIC 2011-2012

https://eamtic20112012.wordpress.com/2012/04/24/liens-2educ-d

Recueil des Projets EAM-TIC 2011-2012. MDegeer, B.Hainaut et A.Paulus. Examen Oral (AOUT 2012). Haute Ecole de Bruxelles – Defré. Liens 2 EDUC D. Ginu Van De Velde. Article suivant →. Créez un site Web ou un blog gratuitement sur WordPress.com. S’abonner à “Recueil des Projets EAM-TIC 2011-2012”. Recevez les nouvelles publications par mail. Construisez un site avec WordPress.com. Blogueurs aiment cette page :.

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Intervention « Réalite tv

https://realitetv.wordpress.com/2012/05/18/intervention

La frontière entre la réalité et la fiction. Durant mon stage, j’ai constaté que les enfants avaient souvent tendance à s’identifier à leur super héros tel que Spiderman en mettant le costume de celui-ci et en essayant de monter sur les bords des portes ou sur les murs de l’institution. Ils tentent aussi d’adopter d’autres positions comme lâcher leur main et essayer d’attraper un fil. Cette situation dépasse la réalité pour moi. Déroulement de l’intervention :. Dans un premier temps :. Pour moi, la seule...

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Article final | Différence entre réalité et fiction

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Différence entre réalité et fiction. Pour que les personnes porteuses dun handicap modéré puissent être conscient de la différence entre la réalité et la fiction à la télévision. Aller au contenu principal. Mai 15, 2012. Mon intervention consiste à faire prendre conscience de la différence entre la réalité et la fiction à la télévision. Cette intervention j’ai décidé de la réaliser avec un public de pesonnes adultes porteuses d’un handicap mental léger à modéré. De ce public sont, en général :. Je procèd...

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Présentation du travail EAM 1ère ébauche | La vision des filles mangas

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Grosse poitrine, mini jupe,… Que faire de ces images! La vision des filles mangas. Les 6 approches du message médiatique. Présentation du travail EAM 1ère ébauche. Présentation du travail EAM 1ère ébauche. Voici mon idée de base:. Je souhaiterai utiliser cette intervention pour montrer aux jeunes (13 ans-15ans) ils ont un réel besoin de se dégager des images des filles mangas. Ce qui me permet de dire cela c’est que les mangas et la culture asiatique en général est de plus en plus répandu. Mon objectif p...

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Exemple d’intox et outils pour les démasquer | Media, attention au faux pas!

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Media, attention au faux pas! Ne croyez pas ce que vous voyez, vérifiez! Exemple d’intox et outils pour les démasquer. Voici un exemple d’information corrompue parue dans la presse Syrienne, accusant les révolutionnaires d’avoir mis le feux a un camion citerne. Source de l’image: http:/ www.lorientlejour.com. Essayez, vous verrez! 2 réflexions sur “ Exemple d’intox et outils pour les démasquer. 27 mai 2012 à 1806 39. Ton article à propos de l’image du camion citerne en feu est très impressionnant, ...

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Présentation de la fiche EAM « Réalite tv

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La frontière entre la réalité et la fiction. Présentation de la fiche EAM. Personnes adultes atteintes d’un handicap mental modéré à sévère. J’ai réalisé mon stage de cette année avec ce public. Le seul média qui faisait partie de leur quotidien était la télévision. Au cours de ces constatations durant mon stage, j’ai pu rélever différents objectifs:. 8211; Différencier le vrai du faux. 8211; Développer un esprit critique. 8211; Etre moins naif. Je referai ensuite une deuxième intervention qui aura pour ...

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このごろは PHP, Java が多い感じです。 久しぶりに Orizome で遊んでみたら やっぱ良いね と思いましたが、処理速度がネックですね。 セキュリティ的な問題 CPU の脆弱性 からMac OS を更新して High Sierra (=10.13.x) になったのですが、今まで使っていた KeyRemap4MacBook での設定が効かなくなってしまいました。 Http:/ www.hammerspoon.org/. Lua は知識としては知っていましたが、結構書き方が独特だなぁ… といっても、ほとんどはコピペしただけですけど。 設定は /hammerspoon/init.lua のファイルにテキストエディタで書き込みます。 Local log = hs.logger.new(‘my logger’,’debug’). 8212; log.i(‘Initializing’) — will print “[mymodule] Initializing” to the console. Curr win = nil. Function get window under mouse().

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