synalexa.blogspot.com
"Σύγχρονο" Φροντιστήριο: Έκθεση
http://synalexa.blogspot.com/p/blog-page_10.html
Φαινόμενα καταπάτησης ανθρωπίνων δικαιωμάτων. 1 Η καταστροφή του φυσικού περιβάλλοντος υποβαθμίζει την ποιότητα ζωής και απειλεί την ίδια μας την ύπαρξη. 2 Η αξιοπρεπής διαβίωση θίγεται από φαινόμενα οικονομικής εξαθλίωσης, ανεργίας, πενιχρών αμοιβών δυσανάλογων προς την προσφερόμενη εργασία, μορφές αναγκαστικής εργασίας (εργασία ανηλίκων). 3Η απουσία κρατικής μέριμνας για τη δημιουργία της πρέπουσας ιατρικής και νοσοκομειακής υποδομής θέτει σε κίνδυνο την υγεία των πολιτών. Η έλλειψη αγωγής και αυτοελέγ...
synalexa.blogspot.com
"Σύγχρονο" Φροντιστήριο: ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ ΚΑΙ ΓΥΝΑΙΚΑ
http://synalexa.blogspot.com/2015/04/blog-post_30.html
Πέμπτη, 30 Απριλίου 2015. Η άνιση μάχη με το μπικίνι. Κάθε άνοιξη οι γυναίκες πολεμούν τις ατέλειές τους. 171;Αν το σώμα μου είναι έτοιμο για την παραλία;. Διαφημιστές, δεν σας πέφτει λόγος. Η αρθρογράφος Ρίανον Λούσι Κόσλετ πνέει μένεα στον βρετανικό «Guardian. Διότι τις τελευταίες εβδομάδες ο υπόγειος. Του Λονδίνου έχει γεμίσει τεράστιες διαφημιστικές πινακίδες εταιρείας με συμπληρώματα διατροφής για αδυνάτισμα, όπου κυριαρχεί το εκκωφαντικό εαρινό. Ερώτημα: «Are you beach body ready? Οι διαφημιστές το...
synalexa.blogspot.com
"Σύγχρονο" Φροντιστήριο
http://synalexa.blogspot.com/2011/09/2011-httpwww.html
Πέμπτη, 1 Σεπτεμβρίου 2011. ΒΑΣΕΙΣ 2011 http:/ www.alfavita.gr/baseis.php. Αποστολή με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Μοιραστείτε το στο Twitter. Μοιραστείτε το στο Facebook. Εγγραφή σε: Σχόλια ανάρτησης (Atom). Παρουσιάστηκε σφάλμα σε αυτό το gadget. 10 ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΧΕΙΡΑΓΩΓΗΣΗΣ ΑΠΟ ΤΑ ΜΜΕ. ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΗΣ ΣΕ ΠΡΟΤΑΣΗ ΛΑΤΙΝΙΚΑ. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΕΕ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΛΩΣΣΑ. ΓΙΑΤΙ ΤΟΣΗ ΝΕΑΝΙΚΗ ΒΙΑ;. ΕΛΛΗΝΕΣ ΤΟΥ ΠΝΕΥΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ : Ν. ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ. ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ. ΟΙ ΑΔΙΚΙΕΣ ΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ.
ta4mx.blogspot.com
ΙΣΤΟΡΙΕΣ λέξεων με αρχή μέση και ΓΑΜΑ Λυκείου: about (κ ART ά SOS)
http://ta4mx.blogspot.com/p/art-sos.html
ΙΣΤΟΡΙΕΣ λέξεων με αρχή μέση και ΓΑΜΑ Λυκείου. About (κ ART ά SOS). About (κ ART ά SOS). Από το Κάρτας και Τάσος). Αλλά το πρωί έχουμε ξεχάσει το ενενήντα τοις εκατό απ’ όσα έγιναν. Τρεις λέξεις δρόμος: Αγάπη, Σοφία, Ζωή (με όποια σειρά σιωπής.): «κάτι σαν άπιαστα του Παραδείσου σήματα ολόισια μες την καρδιά του Ήλιου! Τ' αφήνω κάτω απ' το χαλάκι της. Διπλό ΚΛΙΚ, λοιπόν, στη μηχανή αναζήτησης των ψευδαισθήσεων για τον προσεταιρισμό μαγικού ρεαλισμού λέξεων:. Αποστολή με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.
ta4mx.blogspot.com
ΙΣΤΟΡΙΕΣ λέξεων με αρχή μέση και ΓΑΜΑ Λυκείου: Η μετανάστευση από τα τέλη του 19ου αιώνα ως σήμερα και το… «νόστιμον ήμαρ» του Έλληνα μετανάστη
http://ta4mx.blogspot.com/2012/05/19.html
ΙΣΤΟΡΙΕΣ λέξεων με αρχή μέση και ΓΑΜΑ Λυκείου. About (κ ART ά SOS). Δευτέρα, 14 Μαΐου 2012. Η μετανάστευση από τα τέλη του 19ου αιώνα ως σήμερα και το… «νόστιμον ήμαρ του Έλληνα μετανάστη. Στο παρελθόν η μετανάστευση αφορούσε κυρίως στα κατώτερα εργατικά στρώματα, σήμερα εγκαταλείπουν την Ελλάδα νέοι που διαθέτουν πανεπιστημιακή μόρφωση. Η γλυκιά μέρα της επιστροφής στα πάτρια εδάφη παραμένει το μεγάλο ανομολόγητο μυστικό. Ή κάποιας λαμπρής καριέρας, όπως γινόταν παλιότερα, αλλά προς άγραν τροφής. Και στ...
ta4mx.blogspot.com
ΙΣΤΟΡΙΕΣ λέξεων με αρχή μέση και ΓΑΜΑ Λυκείου: 9 πικρές αλήθειες για την Παιδεία μας
http://ta4mx.blogspot.com/2010/09/9.html
ΙΣΤΟΡΙΕΣ λέξεων με αρχή μέση και ΓΑΜΑ Λυκείου. About (κ ART ά SOS). Δευτέρα, 6 Σεπτεμβρίου 2010. 9 πικρές αλήθειες για την Παιδεία μας. Γνωστές πικρές αλήθειες που ενοχλούν, που απωθούνται, που καταπνίγονται, ενώ «ενός έστι χρεία., να τις συνειδητοποιήσουμε όλοι και να τις υπερβούμε με πράξεις. Ότι οι μαθητές των σχολείων μας απεχθάνονται το σχολείο, ότι δεν το αγαπούν, δεν τους τραβάει τίποτε στο σχολείο που τους έχουμε φτιάξει, δεν μάς λέει τίποτε;. Ότι έχουμε καθιερώσει ένα σύστημα που φορτώνει τους μ...
sofiaepimorfosi2.blogspot.com
Έκθεση σημαίνει Εκτίθεμαι!: Δεκεμβρίου 2012
https://sofiaepimorfosi2.blogspot.com/2012_12_01_archive.html
Το σχέδιό μου δεν είναι να διδάξω εδώ τη μέθοδό που πρέπει ν'ακολουθεί ο καθένας , για να οδηγεί καλά το λογικό του, παρά να δείξω με τι τρόπο προσπάθησα εγώ να οδηγήσω το δικό μου". Ρενέ Ντεκάρτ, Λόγος περί της μεθόδου. Σάββατο, 29 Δεκεμβρίου 2012. Η αντιπροσωπευτικότητα τρέφει την ψευδαίσθηση της ασφάλειας και δημιουργεί την ανάγκη για Μεσσίες! Καθώς παράλληλα εξαπλωνόταν και ο εθνικισμός, στη Γαλλική Επανάσταση η επίσης αντιπροσωπευτικού χαρακτήρα Εθνοσυνέλευση προβλήθηκε ως ενσάρκωση της βούλησης του...
logotexniakatefthinsis.blogspot.com
Λογοτεχνία κατεύθυνσης: Φεβρουαρίου 2011
http://logotexniakatefthinsis.blogspot.com/2011_02_01_archive.html
Δοκιμάζουμε, οι μαθητές μου κι εγώ, να "συνεχίζουμε" και ηλεκτρονικά το μάθημα που αρχίσαμε στην τάξη. Να παραθέτουμε στοιχεία συμπληρωματικά και υλικό, πραγματολογικό και ερμηνευτικό, που δεν προλάβαμε να "απλώσουμε" στην τάξη. Να σχολιάζουμε και να επιλύουμε απορίες, να συζητάμε, να φωτίζουμε σημεία των κειμένων, αλλά και ελεύθερα να διατυπώνουμε τις γνώμες μας. Και, επιτέλους, να πάμε στις εξετάσεις αγαπώντας τη λογοτεχνία! Σάββατο, 26 Φεβρουαρίου 2011. Το έχουμε γράψει και σε παλιότερες αναρτήσεις:.
logotexniakatefthinsis.blogspot.com
Λογοτεχνία κατεύθυνσης: Νοεμβρίου 2010
http://logotexniakatefthinsis.blogspot.com/2010_11_01_archive.html
Δοκιμάζουμε, οι μαθητές μου κι εγώ, να "συνεχίζουμε" και ηλεκτρονικά το μάθημα που αρχίσαμε στην τάξη. Να παραθέτουμε στοιχεία συμπληρωματικά και υλικό, πραγματολογικό και ερμηνευτικό, που δεν προλάβαμε να "απλώσουμε" στην τάξη. Να σχολιάζουμε και να επιλύουμε απορίες, να συζητάμε, να φωτίζουμε σημεία των κειμένων, αλλά και ελεύθερα να διατυπώνουμε τις γνώμες μας. Και, επιτέλους, να πάμε στις εξετάσεις αγαπώντας τη λογοτεχνία! Παρασκευή, 26 Νοεμβρίου 2010. Η γνωριμία μου με τον Παπαδιαμάντη. Ο καλούτσικο...
logotexniakatefthinsis.blogspot.com
Λογοτεχνία κατεύθυνσης: Σεπτεμβρίου 2011
http://logotexniakatefthinsis.blogspot.com/2011_09_01_archive.html
Δοκιμάζουμε, οι μαθητές μου κι εγώ, να "συνεχίζουμε" και ηλεκτρονικά το μάθημα που αρχίσαμε στην τάξη. Να παραθέτουμε στοιχεία συμπληρωματικά και υλικό, πραγματολογικό και ερμηνευτικό, που δεν προλάβαμε να "απλώσουμε" στην τάξη. Να σχολιάζουμε και να επιλύουμε απορίες, να συζητάμε, να φωτίζουμε σημεία των κειμένων, αλλά και ελεύθερα να διατυπώνουμε τις γνώμες μας. Και, επιτέλους, να πάμε στις εξετάσεις αγαπώντας τη λογοτεχνία! Τρίτη, 27 Σεπτεμβρίου 2011. Μια έκθεση, ένα βιβλίο, μια πρόταση. Και περιέχει ...