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Educación del Movimiento: La concepción deliberativa de la educación en acción.
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La concepción deliberativa de la educación en acción. El pasado 21 de Octubre, realizamos la segunda práctica de la asignatura. Nos distribuimos en dos grupos que a su vez se dividieron en profesor (en este caso era yo misma en mi grupo) y alumnos. En el grupo de los alumnos estaban aquellos que dominaban y conocían la actividad a realizar y los que les costaba y no conseguían dominar el ejercicio. Además un grupo de observadores. En cuanto al método de enseñanza utilizado, el del descubrimiento guiado.
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Educando con el movimiento: Mis profesores y sus formas de cambio
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Educando con el movimiento. Todos nos movemos buscando una meta.¿sabes cuál es la tuya? Lunes, 5 de diciembre de 2011. Mis profesores y sus formas de cambio. Fran y sus clases en las que “el cambio era imposible”. Nos encontramos en 2º de la E.S.O, grupo D; y en las clases de Educación Física, tenemos como profesor a Francisco. Jaime: velocidad= 10 cambios/hora. Este profesor, Jaime, nuestro profesor, de 4º de E.S.O; era muy sorprendente sus formas de dar las clases, de hecho, parecía que diese t...Al co...
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Educando con el movimiento: El fenómeno de la resiliencia como experiencia personal
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Educando con el movimiento. Todos nos movemos buscando una meta.¿sabes cuál es la tuya? Lunes, 5 de diciembre de 2011. El fenómeno de la resiliencia como experiencia personal. Día a día, vemos y nos damos cuenta de la gran cantidad de personas que son capaces de superarse, no conocen límite alguno; y el ejemplo más claro es de los sujetos de los que hablo en este blog, de aquellas personas “discapacitadas”, aunque, para mí, y otra gran número de personas, no lo sean. Enviar por correo electrónico. Http:/...
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Educando con el movimiento: diciembre 2011
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Educando con el movimiento. Todos nos movemos buscando una meta.¿sabes cuál es la tuya? Miércoles, 21 de diciembre de 2011. Desde luego, muchos de mis compañeros podrán expresar asombro, o al menos decir que esta asignatura desde un comienzo fue más que sorprendente, no me meto en un sentido positivo o negativo, simplemente pudimos quedarnos con la boca abierta cuando un profesor se nos presentó uno a uno al comienzo de curso. Cada uno de nosotros habrá presentado su forma de entender lo que se exponía e...
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Educando con el movimiento: septiembre 2011
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Educando con el movimiento. Todos nos movemos buscando una meta.¿sabes cuál es la tuya? Miércoles, 28 de septiembre de 2011. Hemos hablado del movimiento y la educación del mismo, pero supongo que para la gente discapacitada ese movimiento del que hablamos será al menos diferente.que no por ello debe dejar de comentarse. Enviar por correo electrónico. Lunes, 26 de septiembre de 2011. El cuerpo: La versión dualista frente al cuerpo vivencial. Pasando por la página www.efdeportes.com. El individuo conoce e...
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Educando con el movimiento: noviembre 2011
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Educando con el movimiento. Todos nos movemos buscando una meta.¿sabes cuál es la tuya? Lunes, 28 de noviembre de 2011. Experiencias personales de "discapacitados" psíquicos. Os quiero exponer con el siguiente vídeo, "somos más parecidos que diferentes", las experiencias. Enviar por correo electrónico. Características como: posibilidades de desarrollo, afectividad y sexualidad, y educación de un discapacitado psíquico. La ciencia neurológica ha puesto de relieve que en el cerebro, durante los primeros añ...
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Educación del movimiento: En la variedad está el gusto.
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En éste blog publicaré mis opiniones al respecto de los temas que se traten en la asignatura; y otros temas de interés. Domingo, 27 de noviembre de 2011. En la variedad está el gusto. En primer lugar, la interacción que se dio en mi grupo encargados de manifestar el sexismo fue mi positiva porque con las distintas aportaciones de cada miembro sobre la base que teníamos del artículo de Devís sobre la ideología en cuestión logramos componer una reflexión, para mí de lo más interesante. Ver todo mi perfil.
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Educación del Movimiento: Representación de Mal de Escuela
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Representación de Mal de Escuela. Decidimos que podíamos representar como la sociedad ha hecho cambiar el vocabulario y la forma de expresarse de las personas a lo largo de los años. Para representarlo construímos 3 escenas en las que se repetía la misma conversación entre dos personas. En la primera, se veía una conversación entre dos personas hace 50 años, en la segunda hace 25 y en la tercera actualmente. Las escenas eran las siguientes:. Anda baja un poco el tocadiscos. Trae el periódico a ver….
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Educación del Movimiento: Conclusiones de mi grupo puzzle.
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Conclusiones de mi grupo puzzle. Define la Educación física como diversión. Como ejemplo destacamos un parque de atracciones en donde me puede gustar la montaña rusa pero no me gusta mojarme.¿Hay diversión entonces? Podemos decir que aparece una división de opiniones, hay a quien sí le gusta y a quien no le gusta. Debemos de buscar un trato equivalente entre individuos de distinto sexo y evitar las comparaciones'. CULTO A LA DELGADEZ:. Nuestro objetivo principal en las clases debe ser hacer ver que los a...
