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跨文化理解與兒童英語教學: 中華民國英語文教學研討會徵稿啟事
http://cultures96.blogspot.com/2007/11/2008-97534200820082004-1-2-3-4-5-6-96.html
台灣英語文教學研究學會與國立中正大學外文系謹定於中華民國97年5月3日、4日於國立中正大學國際會議廳聯合舉辦第二十五屆中華民國英語文教學研討會暨2008國際英語教學與評量研討會。本次研討會議將聚焦於課室之內,希冀學術對話能理論與實務並重,對課室注入新的能量,提供革新改變的動力,促進英語學習成效。會議將合併兩個學術研討會,主要的任務有二:承傳薪火與接續深耕。中正大學2008年承接第二十五屆中華民國英語文教學研討年會的薪火,新手接棒、從新起跑,計畫從「新」的觀點切入教學評量,從課室的改變來營造更大教學效能,因此,會議主題定為「由內而變、變在其中」,希望藉此帶動更多教學革新能量。同時,中正大學將繼續推動台灣英語教學評量國際雙年會的工作,讓2004年萌芽的學術共同體持...1) 課室互動 (師生、小組、配對). 2) 課室 評量(形成式評量、另類評量、同儕評量、自我評量). 3) 電腦媒介溝通(跨文化溝通、溝通語言文類、影音圖像媒介). 4) 教學策略(聽、說、讀、寫教學). 6) 其他與英語教學相關的題目歡迎對上述議題有興趣的專家學者賜稿,稿件中、英文不拘。 訂閱: 張貼留言 (Atom).
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跨文化理解與兒童英語教學: 日本車子都不吉利?有趣的諧音!
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日產 NISSAN“你慘”- -買到我算你慘! 豐田 TOYOTA“頭又大”- -修車修到頭又大! 鈴木 SUZUKI“輸出去”- -吼!去簽樂透絕對不能開它! 速霸路 SUBARU“死八路”- -大陸朋友絕對很討厭這個名字! 本田 HONDA“轟答”- -哇 一開出去就爆了! 最糟糕的是三菱啦 MITSUBISHI“每出必死”- -唉呦!嚇死人啦! 訂閱: 張貼留言 (Atom). Amanda's English teaching and study Diary.
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跨文化理解與兒童英語教學: 一月 2008
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吳敏蘭「120本英語繪本 推薦書單」. 劉清彥、張淑瓊「100本品格繪本 推薦書單」. 劉清彥、張淑瓊「170本橋樑書 推薦書單」. 如需要本學期課程光碟的同學請回覆,開學時再拿給各位,免費的啦!第一個PPT有兩位未傳,第二個PPT有三位未傳,若願意分享也請記得開學前給我唷,感恩! 謝謝湘君老師的指導,讓我們在這學期收穫滿行囊!也謝謝同學的配合,這學期大家都努力製作個人部落格,希望各位都能繼續維護部落格,不吝與大家分享教學心得。老師說我們班很優秀,大家可以放心過個好年囉! 訂閱: 文章 (Atom). Amanda's English teaching and study Diary.
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跨文化理解與兒童英語教學: 十月 2007
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看完「色‧戒」,隨著人潮魚貫而出,發現周遭人臉上無不掛著沉吟的神色,還淡淡的染著一點張愛玲式的悵悵然。 我不是個標準的「張迷」,但一直覺得張愛玲是華人文學的一個奇葩,她代表著近代中國的另一種面向,無關兒女情長、無關家國大愛,只是變遷與衝擊最劇烈的租界歲月裡,一場場不盡完美但值得諒解的人生風景;她那細膩而尖刻的筆觸,使得人們對這個時代的記憶和她的名字劃上等號。她從不求感動任何人,或是討哪種讀者的歡心,只是冷眼勾勒出一個又一個讓人心有戚戚焉的的篇章,彷彿每一個人,在某個時間、某個地點,都曾在張愛玲的某段描寫裡活過。 這兩個民族皆令人佩服,他們都曾是文化輸入國,可是卻能夠勇於面對本身的不足,努力學習模仿其他優越的文化,又懂得保持傳統價值與自我判斷。另一方面,他們更擅長於發揮他們的創意,扭轉環境的不利,精進學習的成果。尤其是日本,他向我們學習茶道、棋藝、書法、漆工、織染等等,無一不青出於藍,...在30幾年與國際接觸的經驗裡,我深深的體認到惟有掌握自身的文化,才有可能以與眾不同的姿態走進世界。建立「法藍瓷」,最初的本意就是要重振...我們於是認真的、虛心地在過去忽略的文化本體裡探求,...過去扮演主要溝通平台與...
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跨文化理解與兒童英語教學: 需要燒光碟的同學請告訴我唷
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如需要本學期課程光碟的同學請回覆,開學時再拿給各位,免費的啦!第一個PPT有兩位未傳,第二個PPT有三位未傳,若願意分享也請記得開學前給我唷,感恩! 訂閱: 張貼留言 (Atom). Amanda's English teaching and study Diary.
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跨文化理解與兒童英語教學: 五月 2008
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日產 NISSAN“你慘”- -買到我算你慘! 豐田 TOYOTA“頭又大”- -修車修到頭又大! 鈴木 SUZUKI“輸出去”- -吼!去簽樂透絕對不能開它! 速霸路 SUBARU“死八路”- -大陸朋友絕對很討厭這個名字! 本田 HONDA“轟答”- -哇 一開出去就爆了! 最糟糕的是三菱啦 MITSUBISHI“每出必死”- -唉呦!嚇死人啦! 訂閱: 文章 (Atom). Amanda's English teaching and study Diary.
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跨文化理解與兒童英語教學: 行銷新浪潮
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12296;行銷觀測站〉Wed2.0捲起行銷新浪潮. 不同族群的人,在網路上做行星般的開放式交流,資訊主導權反轉,傳統媒體和廣告商,不得不嘗試結合各種網路媒體的力量轉型,培養跨媒體、跨產業的整合性人才,是當務之急。 Web20時代來臨,訊息傳遞、行銷溝通的模式出現劇變,也掀起強大的行銷變革浪潮。 過去扮演主要溝通平台與行銷媒介的媒體和廣告代理商,逐漸式微,網路廣告業者則因網路廣告量明顯增加,大幅擴充,傳統媒體和廣告商不得不嘗試結合各種網路媒體的力量轉型,但跨媒體、跨產業的整合性人才培養,仍為當務之急。 在日本,如何因應Web2.0的衝擊,成為廣告界的發燒話題。日本有5,000多家廣告公司,其中165家加入廣告公會,廣告承攬額占整體市場8.47兆日圓的七成,約6兆日圓,其中,電通廣告占一半。不過拜網路廣告興起之賜,有專業競爭力的中小型廣告公司逐漸崛起,電通集團近年也把網路業務研發單位,獨立為ADK網路廣告公司。 過去,資訊主導力、個人的競爭優勢及人際關係,是決勝的關鍵,在Web2.0時代,數位科技加速進展,網路頻寬...他並引用暢銷書《引爆趨勢(The tipping poin...電通廣告的ӎ...
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跨文化理解與兒童英語教學: Happy New Year!
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謝謝湘君老師的指導,讓我們在這學期收穫滿行囊!也謝謝同學的配合,這學期大家都努力製作個人部落格,希望各位都能繼續維護部落格,不吝與大家分享教學心得。老師說我們班很優秀,大家可以放心過個好年囉! 訂閱: 張貼留言 (Atom). Amanda's English teaching and study Diary.
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跨文化理解與兒童英語教學: 十一月 2007
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台灣英語文教學研究學會與國立中正大學外文系謹定於中華民國97年5月3日、4日於國立中正大學國際會議廳聯合舉辦第二十五屆中華民國英語文教學研討會暨2008國際英語教學與評量研討會。本次研討會議將聚焦於課室之內,希冀學術對話能理論與實務並重,對課室注入新的能量,提供革新改變的動力,促進英語學習成效。會議將合併兩個學術研討會,主要的任務有二:承傳薪火與接續深耕。中正大學2008年承接第二十五屆中華民國英語文教學研討年會的薪火,新手接棒、從新起跑,計畫從「新」的觀點切入教學評量,從課室的改變來營造更大教學效能,因此,會議主題定為「由內而變、變在其中」,希望藉此帶動更多教學革新能量。同時,中正大學將繼續推動台灣英語教學評量國際雙年會的工作,讓2004年萌芽的學術共同體持...1) 課室互動 (師生、小組、配對). 2) 課室 評量(形成式評量、另類評量、同儕評量、自我評量). 3) 電腦媒介溝通(跨文化溝通、溝通語言文類、影音圖像媒介). 4) 教學策略(聽、說、讀、寫教學). 6) 其他與英語教學相關的題目歡迎對上述議題有興趣的專家學者賜稿,稿件中、英文不拘。 訂閱: 文章 (Atom).