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資訊與網路資源利用

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KEYWORDS
1 資訊與網路資源利用
2 觀摩報告
3 河道變遷對艋舺地區發展之影響
4 生命科學系一年級 彭毅弘
5 歷史學系二年級 張明民
6 電機工程學系二年級 李振豪
7 從阿凡達看民族誌研究中的殖民面向
8 人類學系一年級/潘俞安、林似璟、黃毓棻
9 超級火山爆發對環境之影響及與人類的利害關係
10 張貼者: 謝寶煖
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資訊與網路資源利用,觀摩報告,河道變遷對艋舺地區發展之影響,生命科學系一年級 彭毅弘,歷史學系二年級 張明民,電機工程學系二年級 李振豪,從阿凡達看民族誌研究中的殖民面向,人類學系一年級/潘俞安、林似璟、黃毓棻,超級火山爆發對環境之影響及與人類的利害關係,張貼者: 謝寶煖,沒有留言,這篇文章的連結,標籤: 觀摩報告,期末專題報告的內容與格式,建議期末專題報告內容,宜包括下列各:,說明研究主題的範圍與關鍵詞,如果您和word沒有很熟,可以參考我寫的電子報:,論文輕鬆打,用endnote打論文,資訊策略
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資訊與網路資源利用 | informationlit.blogspot.com Reviews

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資訊與網路資源利用: 2009/9/27 - 2009/10/4

http://informationlit.blogspot.com/2009_09_27_archive.html

這個Blog是為了輔助「資訊與網路資源利用」課程而設計,提供課程輔助資訊與討論空間,匯聚資訊,累積知識,歡迎大家共同參與。 這邊所提的wiki就是「圍紀實驗室」,是中文維基百科的練習。 進入圍紀實驗室的方法,可直接在google上搜尋「圍紀實驗室」,即可點擊進入。 Http:/ zh.scratchpad.wikia.com/wiki/%E5%9C%8D%E7%B4%80%E5%AF%A6%E9%A9%97%E5%AE%A4. 而我們社群討論的主頁可從左邊搜尋欄搜尋「資訊銀行」就會連結到該頁面。 Http:/ zh.scratchpad.wikia.com/wiki/%E8%B3%87%E8%A8%8A%E9%8A%80%E8%A1%8C. 為評分方便,請同學務必註冊成為會員。會員申請在畫面右上角綠色按鈕處。(畫面沒有擷取到)。 若是沒有註冊,您在系統中只有IP的記錄,而不會有使用者名稱,如此一來要辨識同學身份很困難 。請各位合作! 或者是從最新文章處進入,現在還能夠直接看到資訊銀行的身影,之後文章多就會被擠掉了。 針對文章編輯的方式,我有另外製作教學檔案: 圍紀實驗室操作教學.

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資訊與網路資源利用: 2009/11/15 - 2009/11/22

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這個Blog是為了輔助「資訊與網路資源利用」課程而設計,提供課程輔助資訊與討論空間,匯聚資訊,累積知識,歡迎大家共同參與。 Unfriend「刪除好友」 牛津辭典年度最夯新單字. 許多人喜歡玩Facebook,如果您用的是英文版,應該看過選單裡「unfriend」這個字,它被今年的《牛津美語大辭典》選為年度新單字(word of the year),這是首次有網路字眼當選。 12298;新牛津美語大辭典》對unfriend的解釋是動詞,在Facebook社交網站上,unfriend的意思就是「刪除好友」,也就是朋友friend這個英文字的前面加上代表否定的un,就變成刪除朋友的意思,這個網路上的詞彙已經漸漸成為生活用語,只要想說不和某人做朋友了,都可以用unfriend來形容,牛津字典把它選為今年最夯的英語新單字。 本文引用自:(98年11月18日)。unfriend「刪除好友」 牛津辭典年度最夯新單字。NOWnews。民98年11月19日,取自:. Http:/ www.nownews.com/2009/11/18/339-2534565.htm. 12304;文/楊又肇】. 本文引用自&#65306...

3

資訊與網路資源利用: 2009/4/12 - 2009/4/19

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這個Blog是為了輔助「資訊與網路資源利用」課程而設計,提供課程輔助資訊與討論空間,匯聚資訊,累積知識,歡迎大家共同參與。 EndNote X2 APA 5th中文版Output Style與英文修正版. 請點選下列檔案,儲存至:C: Program Files EndNote X2 Styles 完成後即可在EndNote X2之Output Style中選用。 65306;以此書為規範:張保隆、謝寶煖(2006)。學術論文寫作:APA規範。台北市:華泰。 訂閱: 文章 (Atom). EndNote X2 APA 5th中文版Output Style與英文修正版.

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資訊與網路資源利用: 觀摩報告

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這個Blog是為了輔助「資訊與網路資源利用」課程而設計,提供課程輔助資訊與討論空間,匯聚資訊,累積知識,歡迎大家共同參與。 中文系二年級/王冠婷、蔡雅萍、陳秀芳、黃皓. 訂閱: 張貼留言 (Atom).

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資訊與網路資源利用: 2009/6/7 - 2009/6/14

http://informationlit.blogspot.com/2009_06_07_archive.html

這個Blog是為了輔助「資訊與網路資源利用」課程而設計,提供課程輔助資訊與討論空間,匯聚資訊,累積知識,歡迎大家共同參與。 因為這次同學這次普遍成績不佳,怕星期四當天無法回答完所有同學的問題,所以先在此記錄,歡迎同學參考。 同學常犯錯誤是,直接搜尋該位學者的姓名縮寫,然後很高興就得到好多文章,點了Times Cited就覺得完成了第一題。老師的作業題目中有提示,您必須要參考該位學者碩博班曾經就讀的學校,畢業後服務的機構,並且確定我們找的人有符合這樣的學經歷。 可以參考WOS教學當週的投影片,使用author finder的方式來一步步限制,第四步就有相關機構的勾選,而第三步的學科領域,請參考該位學者的ISI Assigned Category,避免該位學者是數學大師,也不是中途轉系,結果同學還勾選社會科學領域,這樣就會找到其他學者了。 如果我在系上教授的著作看到有標記SCI的文章,我知道那是有被收錄在SCI裡頭的,於是我把文章名稱去檢索,得到我們系上的address是. Natl Taiwan Univ, Dept Agr Chem, Taipei 10764, Taiwan.

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資訊格格: 我有李昌鈺博士的簽名照喔~~~

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您也可以有個自己的部落格,讓我們知道您在做什麼,想什麼,看什麼;雖然我可能不認識您! 我有李昌鈺博士的簽名照喔~~~. 剛上網Google一下,怕打錯字,發現有「炫耀文」,那我這篇應該算吧! 因為這學期新開一門新課【科技資訊資源與服務】,好長的課名,其實就是以前的科技文獻,想了一個暑假,到底要怎麼認識科技資訊呢?不親近學科應該很難掌握【科技資訊資源與服務】,所以決定陸續邀請各學門領域的學者專家來分享他們的學習研究與專業。 星期一(10/4)第一場請到的是新竹市警察局鑑識課的李承龍博士來談鑑識科學,李博士是李昌鈺博士的嫡傳弟子,所以在課堂上回答問題,就送李昌鈺博士的簽名照!所以囉,下回我再寄信給大家說有演講時,快快來吧! 李博士說,在現場要找的是多出來的、不見的,和怪怪的。說得好,研究探索也是! 無言的語言,李博士以交大學生實驗電死案例說明,如果這位學生是要自殺就不會去應徵實習生和採購了,無言的語言力量大。 訂閱: 張貼留言 (Atom). 您要搓頭數牙齒抓尾巴玩耳朵都可以,但是玩我的腳,我就翻臉,因為腳壞了,就不能去散步不能跑不能跳! Picture Window範本. 由 Blogger.

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資訊格格: 作者新書演講--當10億中國人一起跳

http://informationpro.blogspot.com/2010/10/10.html

您也可以有個自己的部落格,讓我們知道您在做什麼,想什麼,看什麼;雖然我可能不認識您! 在信箱中看到這本書的書名--當10億中國人一起跳,心中大叫這個書名取得好啊,作者怎麼這麼厲害會想到這個書名,難不成是因為大象會跳舞嗎?所以決定去看一下到底是何方神聖,立馬報名!從開學到現在,已經報名好多場演講,結果都沒去成。好佳在,這次成了。因為天下雜誌有用簡訊提醒,而且報到只要秀手機簡訊就好了,超快速的。 這又讓我想起蘋果的賈伯斯說的,人生中的點點滴滴到頭來都會串連在一起。【 Steve Jobs 對2005 史丹佛畢業生演講. Very pollute less pollute high tech green. 中國到底是什麼顏色呢?紅色?綠色?作者的答案是:灰色. 65288;之前也聽友人講過類似的話,現在北京已不「北京」,是「灰京」。). 很多時候會argue說經濟要成長,短期內要犧牲環境,就是先污染再把它清乾淨(Pollute now, Clean-up later);作者以Kuznets Curve來說明,X軸是愈來愈富有&...Watts, J. (2010). 順便一提,ISBN將作者譯為...

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資訊格格: 寶煖的著作清單

http://informationpro.blogspot.com/2009/12/blog-post.html

您也可以有個自己的部落格,讓我們知道您在做什麼,想什麼,看什麼;雖然我可能不認識您! 張保隆、謝寶煖(2006)。學術論文寫作:APA規範。台北市:華泰。 謝寶煖編著(2004)。資訊與網路資源利用。台北市:華泰。 謝寶煖編著(2001)。APA Style完全上手指南。臺北市:文華圖書館管理。 謝寶煖(2000)。網站搜尋e網打盡 當滑鼠遇上知更鳥。臺北縣中和市:華文網。 謝寶煖著(1996)。中文參考資源。臺北市:文華圖書館管理。 謝寶煖(1990)。大學圖書館內部空間配置之硏究。台北市:漢美。 Hsieh, P.-N., and Chang, P.-L. (2009). An assessment of world-wide research productivity in production and operations management. International Journal of Production Economics, 120(2), 540-551. (SCI). 教師與館員合作將資訊素養融入課程,乃促進資訊素養學習成效之關鍵策略。為探索大學教師...謝寶煖、...

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資訊格格: 弦論的時空/台大物理系賀培銘教授演講

http://informationpro.blogspot.com/2010/10/blog-post_26.html

您也可以有個自己的部落格,讓我們知道您在做什麼,想什麼,看什麼;雖然我可能不認識您! 今天(10/25一)【科技資訊資源與服務】進入物理學領域,邀請到台大物理系賀培銘教授來介紹弦論(string theory)。賀教授給的題目是:弦論的時空,還很體貼地說今天不想講那麼「弦」的,只要講有點「弦」的就好了。 弦論或超弦理論,是近幾年超夯的一個研究領域,打從愛因斯坦的廣義相對論以來的一個重大突破,物理學家帶領我們進入一個比科幻小說更科幻的神奇世界。 12300;弦」是描述各種力量,從原子到地球上所有物質的一種理論,是描述宇宙萬物的理論。被蘋果打到的牛頓提出重力定律(所以雖然地球是圓的轉動的,但我們不會被拋出去),成功帶領我們進入行星和恆星的研究;經過漫長的歲月,愛因斯坦賦予引力全新的觀點,廣義相對論,說服我們時空是彎曲的;而愛因斯坦傾畢生之力要為我們找一個統一理論來解釋宇宙的一切。 先到圖書館書店翻一下,如果還是太「弦」,很難想像,那麼先看一下下面這三部影片好了,各在一小時以內,配簡體中文字幕。 網站進行電子預刊本(preprint)自我典藏(self-archive...在lanlarXive.go...

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論文輕鬆寫: 八月 2007

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我當然不希望您們趕在最後幾天才口試,今年剛好碰到七月中有IASL大會,所以靜音和慧文的口試不得已排在7/26、27,也激發她們的潛力,因為我只能管到口試,所以請她們把口試完到離校的過程寫下來,供大家參考。尊重智財,直接把兩人的版本貼上來。 趁那頂著36度正午烈日領到畢業證書的感動與雀躍之情尚未褪卻之前,我將我那二日超快速離校手續經驗與大家分享。嘿嘿,我是7/27(五)通過口試,7/31(二)近中午拿到畢業證書的,不算星期六日的話,只有二天的作業時間,應該算夠快的吧! 口試通過後,在興奮之餘莫忘趕快依照口試委員的意見修改論文,這部份應與指導教授討論取得共識後再行修改。 將最後定稿的論文版本上傳至學校圖書館的電子學位論文網站(http:/ etds.lib.ntu.edu.tw/etdsystem/submit/submitLogin),按照系統上的說明逐步操作即可。注意:要以pdf格式上傳,而且要插入台大的浮水印(網站上都有說明)。此步驟需將原先wo...我必須要花點篇幅講一下這B1的影印中心。首先,最好也是拿著pdf去印比較不會有格式跑掉的風險,影印中心的經理會...最後還是要再次感謝寶煖老師&#652...

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論文輕鬆寫: 五月 2009

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正看著一本論文計畫書,發現現在的學生真的很有創意,從目次就開始展現創意,章與節全部靠左對齊,這樣讀者如何分辨章或節呢?更神奇的創意在頁碼,目次上的頁碼竟然反而不靠右對齊,而是有層次設計,章與節的頁碼從右縮排兩個字元,第三層標題則是靠右對齊。太複雜了,您們一定不知道我在說什麼,因為我看到時,也不太敢相信我的眼睛,就show一下原作者的創意給大家看! 沒辦法,現在的學生都傾向以本能做事,不看書也不上網學習,只好委曲First Author,把書中內容貼過來,嘮叨一遍。 的目的是方便讀者查檢之用,所以標題結構應層次分明,最好的方法就是利用縮排來展現,通常每個層次縮排兩個字元,如果標題層次少,亦可縮排更多個字元。頁碼當然是要全部靠右對齊;參見下圖。 喔,我知道,有人會辯說您都講論文,我寫的是論文計畫書,沒關係,請看下圖:. 章與節均另起新頁。基本上論文或論文計畫書是以「章」為單元,所以只有章才需要另起新頁,而已 每章都從奇數頁. 篇首之頁碼應用小寫之羅馬數字。Word自動編排之目次會以大寫呈現,記得將其改成小寫。 張保隆、謝寶煖(2006)。 12290;台北市:華泰。 那天很榮幸地擔任上午第一場的主持人&#6...

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論文輕鬆寫: 論文準備度檢核

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您對學術論文寫作格式(如:APA)很熟悉,只需偶而翻一下做確認? 您知道如何善用文書處理軟體(如Word)嗎? 您有沒有參與過實證研究計畫?(當研究助理/工讀之類的). 您是否看過貴所學長姐所寫的論文?(特別是您老闆所指導的). 您是否有空間可以不受干擾地寫論文、做資料分析、思考等? 您是否能取用適當的書目資源(圖書館、資料庫)? 您有沒有電腦?(自己有或方便使用). 您有沒有良好的打字能力?(或者無怨無悔的貼心秘書/特助). Cone, J. D., and Foster, S. L. (2006). Dissertations and theses from start to finish: Psychology and related fields. 2nd ed.). Washington, DC: American Psychological Association. (pp.12-13). 訂閱: 張貼留言 (Atom). 我是Darlin,我很樂意用我的小手幫您打論文喔~~.

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論文輕鬆寫: 一月 2010

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又有學生跟我說,圖表等我論文寫完再來編號。老人家我就真的很不懂,論文進度都嚴重落後,內容寫得2266,等到論文寫完您還有時間回來好好編圖表嗎?我更不懂的是,每張圖表都要在正文中提及,啊,沒有編號,在正文中如何提及呢?等到論文寫完,還記得那些地方有提到圖表,提到的是那張圖那張表嗎?圖表編號及其與正文的連結關係,Word都可以做到,不需要人工一張一張編號的。 Do it right the first time. 在論文中出現的每張圖表都應該以阿拉伯數字逐一編號。圖、表與編號之間空一格。如果圖、表數量不多的話,應不分章節連續編號。 新增標籤>在標籤框中輸入「表」或「圖」>確定>確定. Word自動為表格編號,阿拉伯數字係功能變數,以網底呈現。APA Style之表編號與表標題是以獨立行呈現,為方便Word自動編製圖表目次,應以Shift Enter強制換行。 將游標停在正文中欲插入圖或表的地方>插入>參照>交互參照. 在交互參照窗框中,依序選擇參照類型、指定標號和插入參照類型的內容。 選取【更新功能變數】,就可以批次更新。 圖表目錄>正式的格式>含標籤及數字>確定. 訂閱: 文章 (Atom).

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論文輕鬆寫: 四月 2007

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論文計畫書是要告訴審查委員,我有這個能力把這個題目領回去做。Propose,英文有提親的意思,試想提親不就是男方要讓女方父母放心地把女兒交給男方嗎?請用同樣的心情來準備proposal,充份展現我有能力研究這個主題,請計畫書審查委員放心地把這個主題交給您研究! 換句話說,論文計畫書的內容應涵蓋論文的前三章。 目的是請計畫書審查委員就論文的可行性提供建議,看看有沒有那些地方考慮不周全,或者有什麼需要特別留意的地方。總之就是幫助論文計畫可以順利的推展。 論文計畫書的格式應與論文一致,請千萬不要想等論文寫完了,再回來改格式。相信我,時間永遠不夠;要等到什麼時候再做的事,通常是不會被做的(Silverstein, 2000);就算真的做,也是在火燒眉毛的情況下做出來的,結果很難美好。 目次(含圖次、表次,分別另起新頁編製). 正文:主要是論文前三章,加上論文大綱與參考文獻,必要時加上附錄。 四、名詞解釋:定義重要的專有名詞或辭彙,是定義而不是長篇論述。 擬採用之研究方法,如係圖資領域較少用之方法,請說明採用原因,預期可能遭遇之困難及解決途徑。 65293;--第一節 問題陳述. 書目格式﹕ APA...

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資訊與網路資源利用

這個Blog是為了輔助「資訊與網路資源利用」課程而設計,提供課程輔助資訊與討論空間,匯聚資訊,累積知識,歡迎大家共同參與。 中文系二年級/王冠婷、蔡雅萍、陳秀芳、黃皓. 搜尋引擎、圖書和資料庫(包括Web of Science)都介紹過了,大家可以開始寫期末報告了,因為大部分的研究資訊的蒐集都離不開上述三種資訊來源。 很多同學一直在問期末報告要寫什麼,期末報告就是要替您自己做個整理,這一整個學期您學會了什麼!所以請選擇一個很明確的研究主題(a research topic),研擬資訊搜尋策略,並實際進行搜尋。 選擇研究主題 (10%). 研究主題的範圍可以Concept Map或5W1H來呈現;關鍵詞可以tree structure或表單方式呈現。 經過作業1和作業2,大家應該知道自己原來設定的研究主題適不適合,應該要放大還是縮小。 資訊策略 (10%). 研究主題確定了,接下來就可以根據所設定的研究主題的性質開始思考該蒐集那幾種類型的資訊類型。請參考「資訊生命週期」或「資訊流」來設定您欲蒐集的資訊類型。 各類型資訊的蒐集 (50%). 專題報告 2: 5/27繳交. 請說明檢索策略與搜尋結果&#652...

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Developing Information Literacy, Technology skills - Home

Developing Information Literacy, Technology skills. What is information literacy? In order to successfully integrate information literacy into any setting, the following steps are necessary. These steps do not need to be done in order, nor do all projects need to contain all seven steps. However, all students should be practicing and learning how to effectively complete each of the following components of information literacy. Decide what is the question or problem that you are seeking answers to. Inform...

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UNESCO Resources on Information Literacy

UNESCO Resources on Information Literacy. Friday, April 3, 2009. UNESCO Resources on Community Radio. Colin Fraser and Sonia Restrepo Estrada. UNESCO, 2005. Community Radio in Asia: Putting People in Charge. Carlos A. Arnaldo and Louie N. Tabing. IPDC and Tambuli Foundation, 2008. Community Radio in India. UNESCO, New Delhi, 2007. CR (Community Radio): A User's Guide to the Technology. A Guide to the Technology and Technical Parameters of Community Radio in India. Digital Archiving of Audio Content.

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