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INSTRUCCION DIRECTA

Domingo, 20 de abril de 2008. 191;Qué es la Instrucción Directa? Se emplea el término "instrucción directa" para referirse a un patrón didáctico que consiste en explicar un nuevo concepto o habilidad a un grupo numeroso de estudiantes, sometiendo a prueba su comprensión por medio de la práctica dirigida por el docente (esto es, la práctica controlada) y estimulándolos a continuar esa práctica bajo la guía del docente (práctica guiada). Analizar el objetivo de la lección. La explicación es seguida por un ...

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Domingo, 20 de abril de 2008. 191;Qué es la Instrucción Directa? Se emplea el término instrucción directa para referirse a un patrón didáctico que consiste en explicar un nuevo concepto o habilidad a un grupo numeroso de estudiantes, sometiendo a prueba su comprensión por medio de la práctica dirigida por el docente (esto es, la práctica controlada) y estimulándolos a continuar esa práctica bajo la guía del docente (práctica guiada). Analizar el objetivo de la lección. La explicación es seguida por un ...

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Domingo, 20 de abril de 2008. 191;Qué es la Instrucción Directa? Se emplea el término "instrucción directa" para referirse a un patrón didáctico que consiste en explicar un nuevo concepto o habilidad a un grupo numeroso de estudiantes, sometiendo a prueba su comprensión por medio de la práctica dirigida por el docente (esto es, la práctica controlada) y estimulándolos a continuar esa práctica bajo la guía del docente (práctica guiada). Analizar el objetivo de la lección. La explicación es seguida por un ...

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INSTRUCCION DIRECTA: Aplicación de Instrucción Directa en Comprensión de Lectura

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Domingo, 20 de abril de 2008. Aplicación de Instrucción Directa en Comprensión de Lectura. Es posible enseñar las habilidades y procesos de comprensión a través de la instrucción directa (Duffy, Roehler y Mason, 1984), es decir, mediante esa porción del programa de lectura que enseña a los alumnos el “cómo hacer” de la lectura. El proceso de instrucción directa es aquel en virtud del cual el maestro:. Exhibe, demuestra o modela claramente a los alumnos aquello que han de aprender. Resumir lo que se ha ap...

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INSTRUCCION DIRECTA: ¿Cúales son sus rasgos prominentes?

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Jueves, 10 de abril de 2008. 191;Cúales son sus rasgos prominentes? La instrucción directa tiene sus orígenes teóricos en la familia de los conductistas, especialmente en el pensamiento de los psicólogos del entrenamiento y de los psicólogos de la conducta. Los primeros hacen hincapié en el diseño y en la planificación de la enseñanza y los segundos subrayan la interacción entre docentes y alumnos. La enseñanza directiva desempeña un papel limitado pero importante en todo programa comprensivo de educación.

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INSTRUCCION DIRECTA: Actividad 1 (Parte B): Simulación Didáctica

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Domingo, 20 de abril de 2008. Actividad 1 (Parte B): Simulación Didáctica. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). 191;Qué es la Instrucción Directa? 191;Cúales son sus rasgos prominentes? 191;Qué principios aseguran la eficacia de la práctica? 191;Cuáles son las fases de este modelo de enseñanza? Sugerencias para el empleo de ID en niveles básicos. Actividad 1 (Parte A): Simulación Didáctica. Actividad 1 (Parte B): Simulación Didáctica. Carmen Paz Videla Abelli.

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INSTRUCCION DIRECTA: ¿Qué es la Instrucción Directa?

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Domingo, 20 de abril de 2008. 191;Qué es la Instrucción Directa? Se emplea el término "instrucción directa" para referirse a un patrón didáctico que consiste en explicar un nuevo concepto o habilidad a un grupo numeroso de estudiantes, sometiendo a prueba su comprensión por medio de la práctica dirigida por el docente (esto es, la práctica controlada) y estimulándolos a continuar esa práctica bajo la guía del docente (práctica guiada). Analizar el objetivo de la lección. La explicación es seguida por un ...

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INSTRUCCION DIRECTA: ¿Qué principios aseguran la eficacia de la práctica?

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Martes, 15 de abril de 2008. 191;Qué principios aseguran la eficacia de la práctica? Como su nombre lo indica, el “corazón” de esta estrategia de enseñanza reside en sus actividades prácticas. La bibliografía sobre el tema destaca seis principios que aseguran la eficacia de la práctica. Es hacer que los estudiantes se desempeñen en un nivel de exactitud del 85 al 90% en la práctica actual, antes de avanzar al próximo nivel. Incumbe a la cantidad de tiempo óptimo entre sesiones de práctica. Según la n...

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Domingo, 20 de abril de 2008. 191;Qué es la Instrucción Directa? Se emplea el término "instrucción directa" para referirse a un patrón didáctico que consiste en explicar un nuevo concepto o habilidad a un grupo numeroso de estudiantes, sometiendo a prueba su comprensión por medio de la práctica dirigida por el docente (esto es, la práctica controlada) y estimulándolos a continuar esa práctica bajo la guía del docente (práctica guiada). Analizar el objetivo de la lección. La explicación es seguida por un ...

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