intranet.vkbbo.nl

vkbbo.nl

Doelstelling & Doelgroep - www.vkbbo.nl

http://www.vkbbo.nl/doelstelling--doelgroep.html

VKBBO Kruseman van Eltenweg 4 1817 BC Alkmaar. De Beroepscode Doelstelling and Doelgroep. Dit document dient om helderheid te verschaffen over de toegevoegde waarde van de bestuurder, om het zelforganiserende en zelfreinigende vermogen van bestuurders te borgen en geeft duidelijkheid over de professionele en maatschappelijke legitimatie van de bestuurder. Deze beroepscode voor bestuurders in het middelbaar beroepsonderwijs behandelt achtereenvolgens:. De doelgroep voor deze beroepscode.

vkbbo.nl

Toetsingskader - www.vkbbo.nl

http://www.vkbbo.nl/toetsingskader.html

VKBBO Kruseman van Eltenweg 4 1817 BC Alkmaar. De bestuurder in het middelbaar beroepsonderwijs toetst zijn handelen aan de wetten en codes die gelden voor bestuurders in het bve-onderwijs. Hierbij zijn belangrijke kaders vastgelegd in:. Wet- en regelgeving (waaronder de WEB). Code ‘Goed bestuur in de bve-sector’. Hiernaast toetst de bestuurder zijn handelen aan de missie en visie van de eigen instelling. Vereniging Kwaliteitsbevordering Bestuurders Beroeps Onderwijs VKKBO.

vkbbo.nl

Beroepscode - www.vkbbo.nl

http://www.vkbbo.nl/beroepscode.html

VKBBO Kruseman van Eltenweg 4 1817 BC Alkmaar. De Beroepscode Doelstelling and Doelgroep. Dit document dient om helderheid te verschaffen over de toegevoegde waarde van de bestuurder, om het zelforganiserende en zelfreinigende vermogen van bestuurders te borgen en geeft duidelijkheid over de professionele en maatschappelijke legitimatie van de bestuurder. Deze beroepscode voor bestuurders in het middelbaar beroepsonderwijs behandelt achtereenvolgens:. De doelgroep voor deze beroepscode.

vkbbo.nl

Eigenaarschap - www.vkbbo.nl

http://www.vkbbo.nl/eigenaarschap.html

VKBBO Kruseman van Eltenweg 4 1817 BC Alkmaar. Bestuurders in het middelbaar beroepsonderwijs die deze beroepscode onderschrijven geven aan dat zij ernst maken met de toepassing van deze code. Zij willen daarover duidelijkheid verschaffen binnen en buiten de organisatie, zichtbaar maken dat zij de normen in deze code beschouwen als leidend bij hun functievervulling en stellen zich daarop aanspreekbaar. Vereniging Kwaliteitsbevordering Bestuurders Beroeps Onderwijs VKKBO.

vkbbo.nl

Bestuur - www.vkbbo.nl

http://www.vkbbo.nl/bestuur.html

VKBBO Kruseman van Eltenweg 4 1817 BC Alkmaar. 31 (0)6 – 15 88 55 63. 088 – 001 50 00. Wim van de Pol. T: 033 468 0808. Laan van de Mensenrechten 500. Gijs de Bont MBA. 5202 CK ‘s-Hertogenbosch. 06 – 13 27 85 94. 5223 KA ’s- Hertogenbosch. 088 – 435 42 00. Vereniging Kwaliteitsbevordering Bestuurders Beroeps Onderwijs VKKBO.

vkbbo.nl

Kernopdracht - www.vkbbo.nl

http://www.vkbbo.nl/kernopdracht.html

VKBBO Kruseman van Eltenweg 4 1817 BC Alkmaar. Een goed bestuurder ziet als zijn/haar hoogste belang het succes van de student nu en in de toekomst. De bestuurder richt het belang van de instelling primair daarop. Hij/zij voelt en toont de eindverantwoordelijkheid daarvoor en beseft dat hij/zij in dit kader wel taken maar geen eindverantwoordelijkheid kan overdragen. Een goed bestuurder definieert het succes van de student als volgt:. Vereniging Kwaliteitsbevordering Bestuurders Beroeps Onderwijs VKKBO.

vkbbo.nl

Documenten - www.vkbbo.nl

http://www.vkbbo.nl/documenten.html

VKBBO Kruseman van Eltenweg 4 1817 BC Alkmaar. Beroepscode vkbbo 2013.pdf. Branchecode goed bestuur in het mbo.pdf. Branchecode over bestuur, toezicht en horizontale dialoog. In het middelbaar beroepsonderwijs en de volwasseneneducatie. Profielschets bestuurder van een mbo-instelling. Adviesgroep bestuurlijke vraagstukken VKBBO. Vereniging Kwaliteitsbevordering Bestuurders Beroeps Onderwijs VKKBO.

vkbbo.nl

Kernwaarden - www.vkbbo.nl

http://www.vkbbo.nl/kernwaarden.html

VKBBO Kruseman van Eltenweg 4 1817 BC Alkmaar. Het professioneel handelen van de bestuurder kenmerkt zich door de volgende kernwaarden. Voor elke kernwaarde zijn hieronder voorbeelden gegeven van gedragskenmerken, competenties en functiekenmerken die deze waarden zichtbaar maken en ondersteunen:. Rol is dienstbaar aan de kwaliteit van het onderwijs. Is loyaal aan de maatschappelijke functie. 2 Open en toegankelijk. Vraagt actief feedback op gedrag en resultaat. Is besluitvaardig en actiegericht. Maakt zi...