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Atención a la diversidad. Materiales de elaboración propia. Los Lunes, Autismo. Domingo, 8 de enero de 2017. 161;Volvemos al cole! 161;FELIZ AÑO NUEVO Y FELIZ VUELTA AL COLE! Estamos de vuelta y que mejor que con esta imagen vista en Internet para desearos un feliz regreso: ¡sonrisa y a empezar con buen pie! Espero que hayáis disfrutado de los días festivos, que os hayan traído muchas cosas los Reyes y que hayáis cargado pilas para la vuelta. 161;Desde aquí os deseo a todos/as un feliz segundo trimestre!

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Atención a la diversidad. Materiales de elaboración propia. Los Lunes, Autismo. Domingo, 8 de enero de 2017. 161;Volvemos al cole! 161;FELIZ AÑO NUEVO Y FELIZ VUELTA AL COLE! Estamos de vuelta y que mejor que con esta imagen vista en Internet para desearos un feliz regreso: ¡sonrisa y a empezar con buen pie! Espero que hayáis disfrutado de los días festivos, que os hayan traído muchas cosas los Reyes y que hayáis cargado pilas para la vuelta. 161;Desde aquí os deseo a todos/as un feliz segundo trimestre!

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Atención a la diversidad. Materiales de elaboración propia. Los Lunes, Autismo. Domingo, 8 de enero de 2017. 161;Volvemos al cole! 161;FELIZ AÑO NUEVO Y FELIZ VUELTA AL COLE! Estamos de vuelta y que mejor que con esta imagen vista en Internet para desearos un feliz regreso: ¡sonrisa y a empezar con buen pie! Espero que hayáis disfrutado de los días festivos, que os hayan traído muchas cosas los Reyes y que hayáis cargado pilas para la vuelta. 161;Desde aquí os deseo a todos/as un feliz segundo trimestre!

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Isabel PT-AL: marzo 2016

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Atención a la diversidad. Materiales de elaboración propia. Los Lunes, Autismo. Sábados "Especiales" - Día del Cuento. Lunes, 21 de marzo de 2016. 21 Marzo - Día Mundial del Síndrome de Down. 171;El acceso adecuado a la atención médica, los programas de intervención temprana y la educación inclusiva, así como la investigación adecuada son vitales para el crecimiento y el desarrollo de las personas con síndrome de Down. Mensaje del Secretario General, Ban Ki-moon,. 191;Qué es el Síndrome de Down? Ban Ki-m...

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Isabel PT-AL: "Tú los educas, pero ellos te enseñan"

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Atención a la diversidad. Materiales de elaboración propia. Los Lunes, Autismo. Sábados "Especiales" - Día del Cuento. Jueves, 22 de diciembre de 2016. Tú los educas, pero ellos te enseñan". 191;Os animáis a contribuir con esta iniciativa? 161;Yo ya lo he hecho! He recibido este mensaje explicando de qué se trata y pidiendo difusión:. Para acceder a la página). 161;Si te ha gustado la entrada no dudes en compartirla en tus RRSS! Enviar por correo electrónico. No hay comentarios :. Ver todo mi perfil.

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Isabel PT-AL: octubre 2016

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Atención a la diversidad. Materiales de elaboración propia. Los Lunes, Autismo. Sábados "Especiales" - Día del Cuento. Lunes, 24 de octubre de 2016. Los Lunes, Autismo. 161;Si te ha gustado la entrada no dudes en compartirla en tus RRSS! No hay comentarios :. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 19 de octubre de 2016. Curso: "TDAH. Estrategias prácticas para el aula". 161;Hola a todos/as! Os dejo el programa y el cartel. ¡Espero que sea de vuestro agrado! CURSO TDAH. ESTRATEGÍAS PRÁCTICAS PARA EL.

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Isabel PT-AL: Los Lunes, Autismo

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Atención a la diversidad. Materiales de elaboración propia. Los Lunes, Autismo. Sábados "Especiales" - Día del Cuento. Lunes, 19 de diciembre de 2016. Los Lunes, Autismo. 161;Si te ha gustado la entrada no dudes en compartirla en tus RRSS! Enviar por correo electrónico. No hay comentarios :. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios ( Atom ). La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo" (N. Mandela). Ver todo mi perfil. Atención a la diversidad.

5

Isabel PT-AL: julio 2016

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Atención a la diversidad. Materiales de elaboración propia. Los Lunes, Autismo. Sábados "Especiales" - Día del Cuento. Lunes, 11 de julio de 2016. Un año más, fin de curso. ¡Gracias por tanto! 161;Hola a todos/as! 161;Cuánto tiempo sin pasar por aquí! Se me acumulan las cosas que contaros.jeje. Lo primero de todo, GRACIAS a todos por los ánimos, las fuerzas y las buenas energías para con las OPOSICIONES. Pero no ha podido ser. ¡No he pasado el primer examen! Paredes, pasillos y puertas. Para poder pasar ...

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Deja que te cuente

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Deja que te cuente.: octubre 2016. Lunes, 31 de octubre de 2016. La semana pasada estuvimos celebrando Halloween por todo lo alto y decidí terminar estos días temáticos.¡atrapando palabras! Esta actividad de articulación. Está pensada para trabajar el fonema /r/ simple. Con un toque arácnido. Las/os alumnas/os han ido coloreando palabras con dicho fonema mientras las pronunciaban:. Después los han ido recortando para a continuación, pegarlos en unas telas de arañas muy especiales:. Lunes, octubre 31, 2016.

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Deja que te cuente.: noviembre 2015. Viernes, 27 de noviembre de 2015. FFF FFFF ¡FUERA, GATO! Hace poco leí una entrevista a Francisco Mora en el que hablaba de la importancia de despertar el entusiasmo en las aulas y que sólo se puede aprender aquello que se ama. Por suerte, tenemos el mejor trabajo del mundo y las/os niñas/os nos lo ponen muy fácil, basta con escuchar con detenimiento y dejar que la imaginación haga el resto.¡a veces es más sencillo de lo que esperamos! Viernes, noviembre 27, 2015.

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Deja que te cuente

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Deja que te cuente.: Con R de reno. Viernes, 16 de diciembre de 2016. Con R de reno. Hoy os muestro la actividad que estoy llevando a cabo en clase:. Esta actividad tiene el objetivo de trabajar la articulación del fonema /R/ vibrante múltiple. Así como potenciar la conciencia fonológica. Si os gusta la propuesta, seguid leyendo y os explico los pasos que hemos seguido:. Lo primero que hemos hecho ha sido ir montando las partes del reno; p. Después, hemos puesto un poco de masilla en el filo de la cartul...

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Deja que te cuente

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Deja que te cuente.: ¡palabras atrapadas! Lunes, 31 de octubre de 2016. La semana pasada estuvimos celebrando Halloween por todo lo alto y decidí terminar estos días temáticos.¡atrapando palabras! Esta actividad de articulación. Está pensada para trabajar el fonema /r/ simple. Con un toque arácnido. Las/os alumnas/os han ido coloreando palabras con dicho fonema mientras las pronunciaban:. Después los han ido recortando para a continuación, pegarlos en unas telas de arañas muy especiales:. Soy maestra de ...

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Deja que te cuente.: febrero 2016. Lunes, 15 de febrero de 2016. Estamos celebrando el día del amor y la amistad. Y no sabemos aún cómo.¡se nos ha llenado de corazones la clase! El objetivo de esta actividad es reconocer palabras que riman. Con un toque muy amoroso. La actividad consiste en leer con atención las palabras que hay dentro de cada corazón y buscar aquellas que rimen para luego, pintar esos corazones del mismo color:. Lunes, febrero 15, 2016. Enviar por correo electrónico. Y poder usar la act...

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Deja que te cuente.: Cocinando letras. Sábado, 19 de noviembre de 2016. En clase nos hemos convertido en chefs por unos días y andamos mezclando letras para formar palabras:. Estamos trabajando la conciencia fonológica. Así que he preparado un material con motivos otoñales, ideal para esta época del año. El alumnado tiene que formar palabras de tres, cuatro, cinco y seis letras ordenándolas. Y escribiéndolas en la otra hoja del librito:. Como esta semana os comenté en facebook. Sábado, noviembre 19, 2016.

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Deja que te cuente.: diciembre 2016. Lunes, 19 de diciembre de 2016. Aprendemos a hacer inferencias. Sacar conclusiones sobre acontecimientos de la vida diaria es esencial para el desarrollo comunicativo y social de muchos de nuestras/os alumnas/os pero es algo que en algunos casos, debe ser desarrollado poco a poco ya que, ¨leer entre líneas¨ no siempre es fácil. Como sabemos, hacer inferencia supone hacer deducciones sobre hechos que observamos, pero ¿cómo enseñarlo? Yo uso los siguientes pasos:. El ma...

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Deja que te cuente.: Aprendemos a hacer inferencias. Lunes, 19 de diciembre de 2016. Aprendemos a hacer inferencias. Sacar conclusiones sobre acontecimientos de la vida diaria es esencial para el desarrollo comunicativo y social de muchos de nuestras/os alumnas/os pero es algo que en algunos casos, debe ser desarrollado poco a poco ya que, ¨leer entre líneas¨ no siempre es fácil. Como sabemos, hacer inferencia supone hacer deducciones sobre hechos que observamos, pero ¿cómo enseñarlo? El material lo he h...

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Deja que te cuente.: mayo 2016. Martes, 24 de mayo de 2016. Materiales que me gustan: Hedbanz II (adaptación para sesiones de articulación). Hoy os traigo una propuesta con un juego que quienes visitáis el blog con asiduidad, sabéis que soy muy fan. estoy hablando del ¨ Hedbanz. 168; o como lo llamamos nosotras/os ¨ ¿qué tengo en la cabeza? Que hice para verlo en profundidad). Hoy os hablo de la otra manera que lo uso en clase: en sesiones de articulación. En lo que a la articulación se refiere, el juego...

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El canario y la máquina de coser. La caja de galletas. Textos y vídeos que forman parte de dos libros: EL CANARIO Y LA MÁQUINA DE COSER, de Isabel Salas, relatos y poemas editado en febrero de 2015. LA CAJA DE GALLETAS, de Isabel Salas y Modesto I. Zepeda Jr, de próximo lanzamiento dónde conoceremos la historia de amor de Don Cayetano Parra y Edubiges Sotelo. Sábado, 15 de agosto de 2015. Como todo lo que nace,. Y le llega la muerte. Lo mismo que nació,. Agotado, roto,. Sin esperarlo nadie,. No comprende...

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Surviving as an Author in the Realm of the Creative Commons. November 11, 2015. Resigned from his position after discovering that the university’s subscription-based research was inaccessible to those who could not afford to pay (Hide, 2012, para. 1). This was found to be extremely problematic, as the research contained important resources and findings for biomedical studies. Though the particular publishing company behind the controversy, Elsevier. She released her first novel, Zero Sum Game. Which is e...

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Caer está permitido, levantarse es obligatorio. Friday, October 27, 2006. Pensando como una historiadora. Una vez más me vuelvo a conectar con esta nueva herramienta tecnológica para dar a conocer mi segundo taller, nuevamente me veo enfrentada al problema del qué voy a hacer? Específicamente se encuentran en él datos recopilados por el autor Joel Moraga en algún momento residente de este poblado, pero con una familia que aún vive bajo la historia de este lugar. Este documento trata de una historia para ...

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