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Sunday, March 12, 2006. Nelle mie classi ci sono ragazzi che provengono da Paesi diversi. Vorrei riflettere con voi sulle inevitabili conseguenze che queste diversità di cultura, usi e costumi, lingua possono avere nell'insegnamento della Storia. Non ho risposte preconfezionate, non credo che ci siano. Amo la Storia e vorrei che la amassero anche i miei studenti. Posted by stefania at 1:59 AM. DIDATTICA DELLA STORIA: brevi riflessioni. La Storia: materia straordinariamente complessa. Ci sono posizioni e ...
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Istruireilfuturo | “Nella storia umana non era mai capitato che gli educatori si imbattessero in una sfida paragonabile a quella rappresentata dalla svolta attuale. Semplicemente, non ci eravamo mai trovati in questa situazione prima d’ora. L’arte di viver
Nella storia umana non era mai capitato che gli educatori si imbattessero in una sfida paragonabile a quella rappresentata dalla svolta attuale. Semplicemente, non ci eravamo mai trovati in questa situazione prima d’ora. L’arte di vivere in un mondo più che saturo di informazioni dev’essere ancora appresa. Proprio come quella, ben più ardua, di preparare gli esseri umani a vivere una tale vita. (Zygmunt Bauman). Learning 2030 Blueprint: Carta dei diritti degli studenti. LA CITTA’ DELL…. I bambini di Giove.
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Такси на речной вокзал. 30 November 2009 @ 12:31 am. Кто-то говорил, что Малер за православие? А он, оказывается, пропогандирует сатаниста Кроули:. Представляет обращение к телемизму, учению о воле основателя сатанизма ХХ в. Делай что хочешь и пусть это будет твоим единственным законом, Каждый мужчина и женщина — это звезда. Так же понятно обращение к язычеству и древним культам в поисках подлинного. Подный текст здесь: http:/ luxaur.narod.ru/biblio/2/tr/maler01.htm. 08 November 2009 @ 01:31 am. 23 Octob...
