kajianyusnaini.blogspot.com
::KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN::: 05/23/09
http://kajianyusnaini.blogspot.com/2009_05_23_archive.html
KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN:. Saturday, May 23, 2009. TUGASAN 1 - ulasan buku :. KEBOLEHPERCAYAAN DAN KESAHAN KAJIAN TINDAKAN. Kesahan dan kepercayaan dalam kajian tindakan juga boleh dinilai melalui data yang boleh dipercayai dan membandingkan kajian yang dilakukan dengan kajian orang lain melalui tinjauan literatur dari kajian kepustakaan. B) Kaedah kajian tindakan dalam pendidikan kebiasaannya melibatkan penyertaan orang luar dalam proses penyiasatan, maka dengan itu kajian tindakan yang berasask...
kajianyusnaini.blogspot.com
::KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN::: 05/10/09
http://kajianyusnaini.blogspot.com/2009_05_10_archive.html
KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN:. Sunday, May 10, 2009. Nota 5 - Kuliah 3 :. PENGURUSAN PERUBAHAN DALAM PENDIDIKAN. By Dr Mohd Izham. Konsep Perubahan Dalam Pendidikan. Perubahan dalam pendidikan adalah satu perkara yang tidak dapat dielakkan. Namun begitu, perubahan yang mewujudkan ketidakpastian mesti dielakkan kerana boleh mendorong kepada keruntuhan masa depan generasi muda. Perubahan didapati lebih menggambarkan ciri-ciri pendidikan berbanding dengan. Jenis-jenis Perubahan (Dessler, 1995). Proses i...
kajianyusnaini.blogspot.com
::KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN::: 06/05/09
http://kajianyusnaini.blogspot.com/2009_06_05_archive.html
KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN:. Friday, June 5, 2009. Tarikh: 29 Mei 2009. 3 sebab untuk mencapai kualiti:. I) Tanggungjawab kepada pelajar. Ii) keperluan kepada kecekapan diri dan org lain. Iii) keperluan untuk membuat tindakan and berubah kpd perkara manfaat dgn melakukan penyelidikan tindakan. 2 rukun sains dlm senarai penyelidik dlm kriteria kualiti ialah:. A) kesahan - merujuk kpd kebenaran data dengan mengetahui samada data sebenarnay mengukur/ mencerminkan fenomena khusus yg dikaji. Rilex jap : .
kajianyusnaini.blogspot.com
::KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN::: 06/11/09
http://kajianyusnaini.blogspot.com/2009_06_11_archive.html
KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN:. Thursday, June 11, 2009. Tajuk : Analisis Data. Proses menggunakan data utk memberikan maklumat berguna bg mencadangkan kesimpulan and menyokong keputusan. Pastikan ada sekurang-kurangnya 3 atau lebih jenis data utk dianalisis. Data kualitatif and kuantitatif boleh dipersembahkan secara grafik utk membantu proses analisis. Cari pola and kategori, persamaan, terangkan trend and pertanyaan,katalog pemerhatian, bilang and bandingkan and buat anggaran. Bina modul / aktiviti.
kajianyusnaini.blogspot.com
::KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN::: 05/01/09
http://kajianyusnaini.blogspot.com/2009_05_01_archive.html
KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN:. Friday, May 1, 2009. AKTIVITI 1 - Kuliah 2 : Refleksi Selepas Program BIG 2 :. Selepas berlansungnya Program Bina Insan Guru II di Pulau pangkor, saya telah melakukan refleksi kendiri dan hasilnya adalah seperti berikut:. I) Kurang daya kepimpinan. Ii) Kurang keyakinan diri. Kekurangan ciri kepimpinan dalam diri disebabkan oleh kurang keyakinan diri untuk menjadi ketua dan berhadapan dengan para peserta. Untuk meningkatkan keyakinan dan ciri-ciri kepimpinan dalam diri.
kajianyusnaini.blogspot.com
::KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN::: :: Kuliah 9 ::
http://kajianyusnaini.blogspot.com/2009/06/kuliah-9.html
KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN:. Friday, June 5, 2009. Tarikh: 29 Mei 2009. 3 sebab untuk mencapai kualiti:. I) Tanggungjawab kepada pelajar. Ii) keperluan kepada kecekapan diri dan org lain. Iii) keperluan untuk membuat tindakan and berubah kpd perkara manfaat dgn melakukan penyelidikan tindakan. 2 rukun sains dlm senarai penyelidik dlm kriteria kualiti ialah:. A) kesahan - merujuk kpd kebenaran data dengan mengetahui samada data sebenarnay mengukur/ mencerminkan fenomena khusus yg dikaji. Rilex jap : .
kajianyusnaini.blogspot.com
::KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN::: 05/22/09
http://kajianyusnaini.blogspot.com/2009_05_22_archive.html
KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN:. Friday, May 22, 2009. TUGASAN 1 - ulasan buku :. Dalam buku ini mengulas tentang 3 model dalam kajian tindakan iaitu :. I) Model kajian tindakan teknikal. Melibatkan seorang penyelidik utama yang mengenalpasti masalah kajian dan mencadangkan satu penglibatan serta tindakan campur tangan yang mana beliau sendiri terlibat dalam perlaksanaan campurtangan tersebut. Bagaimanapun, pihak yang bekerjasama dalam kajian tersebut adalah bukan penyelidik utama. Model yang digunakan...
kajianyusnaini.blogspot.com
::KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN::: 05/12/09
http://kajianyusnaini.blogspot.com/2009_05_12_archive.html
KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN:. Tuesday, May 12, 2009. NOTA 6 - Kuliah 4 :. Membaca dan membuat sorotan ke atas bahan-bahan literatur seperti buku, jurnal, artikel seminar dan laporan untuk mengambil isi-isi penting yang dikemukakan yang mana juga memerlukan kemahiran berfikir aras tinggi. Langkah-langkah dalam membuat sorotan literatur :. Mencari persamaan serta perbezaan berdasarkan kriteria seperti ciri, sifat, kualiti, dan unsur sesuatu objek atau peristiwa bagi membuat pilihan atau keputusan.
kajianyusnaini.blogspot.com
::KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN::: 05/02/09
http://kajianyusnaini.blogspot.com/2009_05_02_archive.html
KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN:. Saturday, May 2, 2009. AKTIVITI 2 - Kuliah 2 : Refleksi Topik Pengajaran :. Ketua kumpulan: Norhidayah binti Arpi. Pencatat: Nur Faizah binti Azizan. Topik: Sistem pengangkutan dalam tumbuhan. Subtopik: Pengangkutan air melalui xilem. Masalah: Pelajar sukar memahami dan membayangkan proses pengangkutan air dalam tumbuhan. 1) Guru mengubah cara mengajar daripada cara kuliah kepada cara demonstrasi. 3) Melakukan amali di dalam makmal. Posted by yusnaini Abd Hamid P48654.
kajianyusnaini.blogspot.com
::KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN::: 05/15/09
http://kajianyusnaini.blogspot.com/2009_05_15_archive.html
KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN:. Friday, May 15, 2009. ULASAN and ANALISIS ARTIKEL JURNAL KAJIAN TINDAKAN. I) Dapatkan 3 artikel jurnal luar negara yang memerihalkan kajian tindakan yang telah dilakukan dalam pendidikan. Ii) Lakukan perbandingan (persamaan and perbezaan), penganalisisan, penilaian, perumusan, and pensintesisan dari segi sampel, seting, prosedur kajian tindakan, pengumpulan and Penganalisisan data and laporkan dalam blog individu. TAJUK ARTIKEL UNTUK TUGASAN 2. Subscribe to: Posts (Atom).