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はんなり日本語:KCJS Dクラス

李良枝( イ・ヤンジ、이양지、1955年3月15日-1992年5月22日). 3/26(月)午前9時までに. 小論文の下書きと、作品の中間レポート(何を、どのぐらい作ったのか/これからどうするか)をブログにポストする。 1つのポストでよい。 3/27(火)午前9時までに. クラスメートの小論文にコメントする(よい点、直したほうがいい点、直すための提案)。 65289;、ガリン( 引きこもりを助けよう. 65289;、シャン( 消えている伝統工芸. 65289;、ヴィッツィーニ( ワタシとLGBT. 65289;、スタネスク( 日本のドラマの性役割の描写. 65289;、ウィー( 家族と食べなさい. 65289;、スラトー( インターネットの自由. 3/27(火)クラスで. 周防猿まわしの会: http:/ www.suo.co.jp/. 周防猿まわしの会 面白動画コーナー: http:/ www.youtube.com/user/fujikawaguchiko? 2/28(火)にみんなで決めた評価基準です。 2/29(水). 3/23(金). 話し合いが終わったら、コメントに返事を書いてく...

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李良枝( イ・ヤンジ、이양지、1955年3月15日-1992年5月22日). 3/26(月)午前9時までに. 小論文の下書きと、作品の中間レポート(何を、どのぐらい作ったのか/これからどうするか)をブログにポストする。 1つのポストでよい。 3/27(火)午前9時までに. クラスメートの小論文にコメントする(よい点、直したほうがいい点、直すための提案)。 65289;、ガリン( 引きこもりを助けよう. 65289;、シャン( 消えている伝統工芸. 65289;、ヴィッツィーニ( ワタシとLGBT. 65289;、スタネスク( 日本のドラマの性役割の描写. 65289;、ウィー( 家族と食べなさい. 65289;、スラトー( インターネットの自由. 3/27(火)クラスで. 周防猿まわしの会: http:/ www.suo.co.jp/. 周防猿まわしの会 面白動画コーナー: http:/ www.youtube.com/user/fujikawaguchiko? 2/28(火)にみんなで決めた評価基準です。 2/29(水). 3/23(金). 話し合いが終わったら、コメントに返事を書いてく...
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1 李良枝『由熙』
2 鍾路(チョンノ)二街
3 fukai
4 0 件のコメント
5 ラベル 教材
6 社会と関わるプロジェクト:wk10 の予定
7 コメントするグループ
8 ロス( 理想的な女性
9 ロバーツ( ワタシとlgbt
10 リー( 引きこもりを助けよう
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李良枝『由熙』,鍾路(チョンノ)二街,fukai,0 件のコメント,ラベル 教材,社会と関わるプロジェクト:wk10 の予定,コメントするグループ,ロス( 理想的な女性,ロバーツ( ワタシとlgbt,リー( 引きこもりを助けよう,ドルフ( 家族と食べなさい,ザン( 日本の人口,コメントを参考にしながら、小論文と作品を完成させる,ラベル しゃかか,プロジェクト,読み「橋はかかる」,村崎太郎さんの講演会,feature=watch,社会と関わるプロジェクト:評価基準,構成、表現,構成がいい,わかりやすい
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はんなり日本語:KCJS Dクラス: 2012/03

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3/26(月)午前9時までに. 小論文の下書きと、作品の中間レポート(何を、どのぐらい作ったのか/これからどうするか)をブログにポストする。 1つのポストでよい。 3/27(火)午前9時までに. クラスメートの小論文にコメントする(よい点、直したほうがいい点、直すための提案)。 65289;、ガリン( 引きこもりを助けよう. 65289;、シャン( 消えている伝統工芸. 65289;、ヴィッツィーニ( ワタシとLGBT. 65289;、スタネスク( 日本のドラマの性役割の描写. 65289;、ウィー( 家族と食べなさい. 65289;、スラトー( インターネットの自由. 3/27(火)クラスで. 周防猿まわしの会: http:/ www.suo.co.jp/. 周防猿まわしの会 面白動画コーナー: http:/ www.youtube.com/user/fujikawaguchiko? 2/28(火)にみんなで決めた評価基準です。 オーディエンスにとって魅力的(他の人が見たい/聞きたい/読みたいと思う). このブログは、KCJS Dクラスのブログです。 悪循環: A Vicious Cycle.

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はんなり日本語:KCJS Dクラス: 2011/01

http://kcjscclass.blogspot.com/2011_01_01_archive.html

DST:1/21(金)にすること. コメントをもらう人        コメントをする人. サンチアゴ、キム(、ベラスコ)- - レスニック、リリー. マンタリン、リチャードソン  - - ショート、ベラスコ. もらう人    する人. レスニック - - リチャードソン. リリー   - - キム. ショート  - -  サンチアゴ、マンタリン. 2.コメントをもとにして、プロポーザルを書き直す。 書き直したプロポーザルは、古いプロポーザルと一緒に1/24(月)に出してください。 キム:漢字のことばを増やすために、「Dr. Noguchi」という漫画を読む。 リリー:日本語の本が読めるようになるために、2週間に10ページ星新一の話を翻訳する。 マンタリン:聞き取りと翻訳ができるようになるために、2〜3週間に歌を聞いて書いて、翻訳する。 レスニック:日本語の本が翻訳できるようになるために、2週間に1話「XXXHOLiC」という漫画を読んで翻訳する。 ベラスコ:読む力を伸ばすために、2週間に1つ記事を読んで、内容について話す。 このブログは、KCJS Dクラスのブログです。 英辞郎 on the Web.

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はんなり日本語:KCJS Dクラス: 2010/11

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スミス大学の学生も、みなさんと同じように「しゃかかプロジェクト」をしているのは知っていますよね。 ついに、スミス大学の学生の作品が完成しました!決められた担当の作品を見て、コメントをしてください。 65288;一番最初のポストのタイトルをクリックする→PowerPointファイルの作品をダウンロードする→作品を見た後、ブログにコメントする). 1)作品を見て、どんなところが面白いと思ったか。 12300;こうしたらよかったなあ」と思ったところ。 3)問題の解決策について、どう思うか。 4)その他、何でも。 コメントを書く時、相手(あいて)がいやな気持ちになるようなことは書かないように! 先週の金曜日にどうやって多くの人に作品を見てもらうかを考えましたね。考えたことをやってみて、その結果を11/26(金)までに、ブログに書いてください。 ちなみに、スミス大学の学生たちも考えて、いろいろなアイデアを出しました。ぜひ参考にして、こちらの方法もやってみてください! 3)電子メールで、トピックに興味がある人(学生や先生)に送る. 12288;  プレゼンテーションをする. 悪循環: A Vicious Cycle.

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はんなり日本語:KCJS Dクラス: 2010/02

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の自伝 (じでん、autobiography). 田村裕は、「 麒麟. 12301; (きりん). できるだけ習ったこと(漢字、文法など)を使っている. 質(ナレーションが聞きやすい(話し方、発音)絵が雑ではない(下手でもいい)). このブログは、KCJS Dクラスのブログです。 私の「理想的な」ポスター!! 悪循環: A Vicious Cycle. 65288; ̄▽ ̄)ノ. がんばれ三年生!(スミス大学). Japanese Hot Spring in Penang. 日本語 何でもできるぞ〜! Denshi Jisho-Online Japanese Dictionary. Rikaichan Japanese dictionary for Firefox users. 英辞郎 on the Web. Simple テンプレート. Powered by Blogger.

5

はんなり日本語:KCJS Dクラス: 2011/03

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Http:/ www.aozora.gr.jp/index pages/person35.html#sakuhin list 1. Http:/ kajipon.sakura.ne.jp/kt/dazai.html. 12300;糠福と米福」に出てくる人やものの画像です。 65288;http:/ pds.exblog.jp/pds/1/200904/18/14/a0115014 5241973.jpg). 65288;http:/ www.wul.waseda.ac.jp/TENJI/virtual/farsari/42.jpg). Http:/ www.kenchikuyogo.com/315-to/032-doma.jpg). Http:/ tambo.sakura.ne.jp/sblo files/tambo1/image/DSCN8589-1.jpg). この桶は四斗桶です。つまり、「糠福と米福」に出てくる八斗桶は、この倍の大きさです。 このブログは、KCJS Dクラスのブログです。 私の「理想的な」ポスター!! 悪循環: A Vicious Cycle. 英辞郎 on the Web.

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がんばれ三年生!: どうやったらたくさんの人に作品を見てもらえるか。。。

http://smithnihongo3nensei2010.blogspot.com/2010/11/blog-post_22.html

Monday, November 22, 2010. どうやったらたくさんの人に作品を見てもらえるか。。。 3)電子メールで、トピックに興味がある人(学生や先生)に送る. 12288;  WOZQにたのむ(エレンさん!). 12288;  プレゼンテーションをする. 12288;  他の大学に行く友達に電子メールを送る. 10)Create a virus (death email)that downloads the project onto people's computers :) (じょうだんです!). Subscribe to: Post Comments (Atom). 9827;Germaine ♣. 日本にいた時。。。 Excerpt from short story entitled "Answer", by Konno Oyuki. Jim Breen's Online Japanese Dictionary. どうやったらたくさんの人に作品を見てもらえるか。。。 9827;Germaine ♣. 授業、単語 in Context.

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がんばれ三年生!: February 2011

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Monday, February 7, 2011. いよいよ2011年の春学期が始まりました。今学期、みなさんは、ブログに「個人プロジェクト」についての報告(ほうこく)を、毎週書いてください。 ブログのポスト1回めの宿題は、みなさんのプロジェクトの紹介をしてもらいたいと思います。次のことをなるべくくわしく(as much detail as you can provide) ブログに書いてください。締め切りは、2月11日(金曜日)です。 Subscribe to: Posts (Atom). 9827;Germaine ♣. 日本にいた時。。。 Excerpt from short story entitled "Answer", by Konno Oyuki. Jim Breen's Online Japanese Dictionary. 9827;Germaine ♣. Excerpt from short story entitled "Answer", by Konno Oyuki. 授業、単語 in Context. Watermark theme. Powered by Blogger.

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がんばれ三年生!: December 2010

http://smithnihongo3nensei2010.blogspot.com/2010_12_01_archive.html

Monday, December 6, 2010. 1.アメリカの国力は、経済が強いことです。 2.私は正しい(ただしい)単語のカードを選ぶのが得意じゃないんです。 7.大学の寮で、生活状況は悪いから、私はアパートを探しています。 8.経済学の中に、色々な理論があってちょっと難しいです。 9.あの人は、子供と同様に私が言ったことを真似した。 10.この歌の原題は「月」でしたが、英語に変わりました。 Labels: 授業、単語 in Context. Friday, December 3, 2010. 12月10日(金)と13日(月)に「しゃかか」の発表会(プレゼンテーション)をします。 そのトピックには、どんな問題があるのか。何が問題なのか。 どうすれば、すこしでも問題の解決に貢献(こうけん:contribution)できるのか。 そのために、自分たちは何をしたか/するつもりか。 みなさんのプロジェクトには、クラスメートが知らない単語がたくさんあります。どうしたら、クラスメートに発表をわかってもらえるのか考えて発表の準備をしてください。 Wednesday, December 1, 2010.

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がんばれ三年生!: 学期末発表会について

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Friday, December 3, 2010. 12月10日(金)と13日(月)に「しゃかか」の発表会(プレゼンテーション)をします。 そのトピックには、どんな問題があるのか。何が問題なのか。 どうすれば、すこしでも問題の解決に貢献(こうけん:contribution)できるのか。 そのために、自分たちは何をしたか/するつもりか。 みなさんのプロジェクトには、クラスメートが知らない単語がたくさんあります。どうしたら、クラスメートに発表をわかってもらえるのか考えて発表の準備をしてください。 1人/グループの発表の時間は、10分ぐらい。 Subscribe to: Post Comments (Atom). 9827;Germaine ♣. 日本にいた時。。。 Excerpt from short story entitled "Answer", by Konno Oyuki. Jim Breen's Online Japanese Dictionary. 9827;Germaine ♣. Excerpt from short story entitled "Answer", by Konno Oyuki.

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がんばれ三年生!: October 2010

http://smithnihongo3nensei2010.blogspot.com/2010_10_01_archive.html

Friday, October 29, 2010. 1 たくさん野菜を食べたら、ヤオ・ミンのように身長が高くなります。 2 妻は、毎日家をそうじしすぎると思います。 3 たけしさんは、人気があるくせに、いい性格じゃありません。 4 全部のクラスにはクラスなりのよさがあるから、クラスの選び方は難しいと思います。 5 あなたの意見は分かりますが、私の考え方はちょっと違います。 6 あのやくざとちかんはあなたをじろじろ見て、悩んでいます。 7 京子さんは、はずかしがりやだけど、おとなしくありません。 8 私は私なりにがんばっているけど、理想の相手をまだ探しています。 9 大学生だから、収入が少ないに違いない。 10 あの夫婦は、本当にかわいいんじゃない。 12 寂しい時、友達に電話した方がいいです。 13 学歴が高いくせに、仕事ができません。 Labels: 授業、単語 in Context. Monday, October 25, 2010. 1 標識(ひょうしき)は、「たばこをすわないでください」と述べます。 3 私の暮らしは、有名な人のような暮らしです。 Tuesday, October 19, 2010.

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がんばれ三年生!: スミス大学3年生の「社会と関わろうプロジェクト」の評価をしてくださるみなさんへ

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Friday, December 3, 2010. スミス大学日本語3年生のクラスの「社会と関わろうプロジェクト(通称「しゃかか」)」に興味を示してくださり、どうもありがとうございます。 12300;社会と関わろうプロジェクト」では、学生がグループ/個人で自分たちの興味のある社会問題について調べて解決方法を考えました。そして、調べたこと、考えたことをまとめて、作品を作りました。 皆様には、 興味のあるトピックについての作品を2つ(以上). を評価をしていただければと思います。 (Blogger に問題が発生していて、学生の作品にコメント機能をつかってコメントを残すことはできない状態になっていますので、ご了承ください). 1 点数の付け方の説明をお読みの上、○をクリックして評価してください。なお、最後のコメント記入欄には、感想等をご記入ください。 Subscribe to: Post Comments (Atom). 9827;Germaine ♣. 日本にいた時。。。 Excerpt from short story entitled "Answer", by Konno Oyuki.

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がんばれ三年生!: 今日のセンテンス(12月6日)

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Monday, December 6, 2010. 1.アメリカの国力は、経済が強いことです。 2.私は正しい(ただしい)単語のカードを選ぶのが得意じゃないんです。 7.大学の寮で、生活状況は悪いから、私はアパートを探しています。 8.経済学の中に、色々な理論があってちょっと難しいです。 9.あの人は、子供と同様に私が言ったことを真似した。 10.この歌の原題は「月」でしたが、英語に変わりました。 Labels: 授業、単語 in Context. Subscribe to: Post Comments (Atom). 9827;Germaine ♣. 日本にいた時。。。 Excerpt from short story entitled "Answer", by Konno Oyuki. Jim Breen's Online Japanese Dictionary. 9827;Germaine ♣. Excerpt from short story entitled "Answer", by Konno Oyuki. 授業、単語 in Context.

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がんばれ三年生!: 今日のセンテンス

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Wednesday, December 1, 2010. 1.「ゴミをかえる」は面白い言い回しですね。 4.私のしゃかかの相手は遅くきかくを提案したから、私はちょっときんちょうしました。 5.「地球温暖化(ちきゅうおんだんか)」は日常会話によく言う言葉じゃありません。 6.私の彼女も子供と同様、歩いている時に、いつも面白いことを指摘します。 8.昨日、先生が言ったことを耳にしなかったから、今日の宿題をできませんでした。 9.作文にコメントした人は、私を「著者」と呼んだが、小説を書いたことがありません。 10.違う国の語句を習う時、本当にフラストレーションがありますね。 11.妹とけんかした後で、仲直りするために、映画の切符を買ってあげます。 12.あの家の価値は、経済不況だから、安くなりました。 Subscribe to: Post Comments (Atom). 9827;Germaine ♣. 日本にいた時。。。 Excerpt from short story entitled "Answer", by Konno Oyuki. 9827;Germaine ♣.

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It's Yukki's Blog: September 2009

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Sunday, September 27, 2009. しゃかかプロジェクトは静かに、ゆっくりと、でも一応確実に進んでいます。 最近学生がやっているのは、資料探しです。グループのトピックに関係する日本語の資料(新聞記事、ウェブサイト、雑誌記事、テレビ番組など)を3〜5つ集めて、読む/見るというのを課題にしています。発表に使う単語や表現を学んでもらおうというのが目的なのですが、この資料探しはかなり大変なようです。 最悪、今週半ばまでに単語リスト(40個)と資料リストをブログにポストするのが目標なんですが、できるかなあ。 Sunday, September 20, 2009. 私の秋は、ずばり「メタルの秋」。10月、Megadethに行ってまいります!ゲストはPapa Roach。 大佐、8時にプレイガイドに並んでチケットを取ってくれました。おおきに! 平日、仕事帰りにメタルライブ。翌日は大丈夫でしょうか.。 Friday, September 18, 2009. 12301;と大きな声で言ったのです。その瞬間、全員爆笑。 Thursday, September 17, 2009. を読むと、...

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Kelsey in Japan(翻訳). ロザリオのコジンのプロジェクト(ドラマ「ヤスコとケンジ」).