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Historia de México

Jueves, 10 de mayo de 2012. Proceso histórico. ¿Qué es? 191;Cuáles vimos en clase? 191;Cómo se relacionan con el presente? Fuentes primarias y secundarias. Ejemplos. Qué estudia la historia. Objetivo de la historia. Diferencia entre prehistoria e historia. Edades de la historia. ¿por qué dividir? México prehispánico. ¿Por qué prehispánico, qué culturas, qué características comparten? Descubrimientos geográficos. Conquista material y espiritual. A grandes rasgos, cómo los explicarías. Estudiar horizontes ...

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Historia de México | lahistoriamexica.blogspot.com Reviews
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Jueves, 10 de mayo de 2012. Proceso histórico. ¿Qué es? 191;Cuáles vimos en clase? 191;Cómo se relacionan con el presente? Fuentes primarias y secundarias. Ejemplos. Qué estudia la historia. Objetivo de la historia. Diferencia entre prehistoria e historia. Edades de la historia. ¿por qué dividir? México prehispánico. ¿Por qué prehispánico, qué culturas, qué características comparten? Descubrimientos geográficos. Conquista material y espiritual. A grandes rasgos, cómo los explicarías. Estudiar horizontes ...
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Jueves, 10 de mayo de 2012. Proceso histórico. ¿Qué es? 191;Cuáles vimos en clase? 191;Cómo se relacionan con el presente? Fuentes primarias y secundarias. Ejemplos. Qué estudia la historia. Objetivo de la historia. Diferencia entre prehistoria e historia. Edades de la historia. ¿por qué dividir? México prehispánico. ¿Por qué prehispánico, qué culturas, qué características comparten? Descubrimientos geográficos. Conquista material y espiritual. A grandes rasgos, cómo los explicarías. Estudiar horizontes ...

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Historia de México: Examen de Historia

http://www.lahistoriamexica.blogspot.com/2012/01/examen-de-historia.html

Martes, 31 de enero de 2012. Fuentes Primarias (directas e indirectas) y fuentes secundarias (ejemplos). Función de la historia. Sujeto de la historia. Ciencias auxiliares de la historia (p. 19). Diversidad de la historia (p.23). Edades de la historia. Teoría y método de la historia. Corrientes historiográficas: escuela de los annales, materialismo histórico y positivismo. Diferencia entre historia cultural, social, de las mentalidades y de las ideas. Enviar por correo electrónico. Ver todo mi perfil.

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Historia de México: Asesoría sábado 28 de enero

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Jueves, 26 de enero de 2012. Asesoría sábado 28 de enero. Realiza el siguiente trabajo para entregar (en hoja blanca, portada y escrito a mano). Se entrega en folder antes de comenzar la clase de historia. 1- ¿Qué es la función de la historia? 2- Menciona 8 ciencias auxiliares de la historia. 3- Menciona los tipos de historia. 4- ¿Qué son las corrientes historiográficas? 5- Describe historicismo, escuela de los annales, positivismo y materialismo histórico. 6- ¿Qué son las fuentes de la historia. Este bl...

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Historia de México: Segundo parcial Historia de México

http://www.lahistoriamexica.blogspot.com/2012/02/segundo-parcial-historia-de-mexico.html

Domingo, 26 de febrero de 2012. Segundo parcial Historia de México. Teorías no científicas (mitos y leyendas) del poblamiento americano. (libro de texto pg. 49,50). Estudiar las características de las rutas marítimas de cada teoría y todo lo referente a cada una de las teorías. Ver cuadro pg. 55, 59. Estudiar áreas culturales de América: Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica (pg. 65-69). Estudiar horizontes culturales en Mesoamérica (preclásico, clásico y posclásico) pg. 71-74. Ver todo mi perfil.

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Historia de México: mayo 2012

http://www.lahistoriamexica.blogspot.com/2012_05_01_archive.html

Jueves, 10 de mayo de 2012. Proceso histórico. ¿Qué es? 191;Cuáles vimos en clase? 191;Cómo se relacionan con el presente? Fuentes primarias y secundarias. Ejemplos. Qué estudia la historia. Objetivo de la historia. Diferencia entre prehistoria e historia. Edades de la historia. ¿por qué dividir? México prehispánico. ¿Por qué prehispánico, qué culturas, qué características comparten? Descubrimientos geográficos. Conquista material y espiritual. A grandes rasgos, cómo los explicarías. Ver todo mi perfil.

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Historia de México: febrero 2012

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Domingo, 26 de febrero de 2012. Segundo parcial Historia de México. Teorías no científicas (mitos y leyendas) del poblamiento americano. (libro de texto pg. 49,50). Estudiar las características de las rutas marítimas de cada teoría y todo lo referente a cada una de las teorías. Ver cuadro pg. 55, 59. Estudiar áreas culturales de América: Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica (pg. 65-69). Estudiar horizontes culturales en Mesoamérica (preclásico, clásico y posclásico) pg. 71-74. Ver todo mi perfil.

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Jueves, 10 de mayo de 2012. Proceso histórico. ¿Qué es? 191;Cuáles vimos en clase? 191;Cómo se relacionan con el presente? Fuentes primarias y secundarias. Ejemplos. Qué estudia la historia. Objetivo de la historia. Diferencia entre prehistoria e historia. Edades de la historia. ¿por qué dividir? México prehispánico. ¿Por qué prehispánico, qué culturas, qué características comparten? Descubrimientos geográficos. Conquista material y espiritual. A grandes rasgos, cómo los explicarías. Estudiar horizontes ...

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