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Christa König - Lerntherapeutische Praxis Bramsche

Christa König, Diplom-Psychologin. Mitglied im Fachverband für integrative Lerntherapie e.V. (FiL). Ziel der Lerntherapie ist der Aufbau einer positiven Lernstruktur, d.h. Behandlung der Lernstörung (Lese- Rechtschreibschwäche oder Dyskalkulie). Das Kind lernt seiner eigenen Lernstruktur zu vertrauen,. Das Selbstwertgefühl des Kindes wird gestärkt. Die Angebote bestehen aus lerntherapeutischen Hilfen bei:. Lese- und Rechtschreibschwäche (Legasthenie). Voraussetzungen für eine individuelle Förderung.

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Willkommen bei Lerntherapie Fürstenfeldbruck Kathrin Lämmle

Ich freue mich sehr darüber, dass ich Sie auf meiner Informations- und Beratungsseite begrüßen darf. Das Angebot wird laufend erweitert und aktualisiert, schauen Sie also ruhig öfter vorbei. Besuchen Sie auch unser Eltern-Beratungsforum. Hier können Sie sich mit anderen frei und offen austauschen, Rat und Hilfe erhalten. Http:/ www.lerntherapie-ffb.de.

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Lerntherapeutische Praxis Martina Gemmel

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Praxisspektrum

Ich freue mich, dass Sie den Weg hierher gefunden haben. In meiner Praxis biete ich Ihnen kompetente Beratung, Diagnostik und Therapie bei allen Formen und Ausprägungen von Lernstörungen an. Mein Ziel ist es, Kinder beim Entwickeln ihrer Schreib-, Lese- und Rechenkompetenzen erfolgreich zu unterstützen. Darüber hinaus hat die linguistisch-pädagogosche Lerntherapie. Das Anliegen, Kinder in ihrer gesamten Entwicklung und Persönlichkeit zu stärken. Deshalb hat. Auch die Elternberatung einen hohen Stellenwer...

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Lerntherapeutische Praxis (LTP) Regensburg - Institut zur Therapie von Legasthenie, LRS und Dyskalkulie

Wurde 1987 als private heilpädagogisch-psychologische Einrichtung zur schriftsprachlichen Förderung und zur Therapie der Teilleistungsstörungen Legasthenie und Dyskalkulie in Regensburg gegründet. Seitdem haben wir unser Tätigkeitsspektrum fortlaufend erweitert und können nun auch Fördermaßnahmen bei Lernproblemen im Englischen ( www.alfi-und-betty.com. Sowie Fortbildung und Beratung rund um das Thema schulische Lernförderung anbieten. Zu unserem Team gehören. Johanna Bergbauer, Diplom-Psychologin. Parkp...

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Lerntherapeutisches Institut für Lese-Rechtschreibschwäche  & Dyskalkulie (LTI)

Ja, warum können Sie diesen Satz lesen und andere selbst dann nicht, wenn alles richtig dort steht? Auf diese Weise schaffen es auch rechtschreibschwache Menschen vermeintlich gut zu lesen. Sie nehmen aber die innere Struktur der Wörter und damit die Kombination von Buchstaben, die in deutschen Wörtern häufig vorkommen, nicht wahr. Somit reproduzieren sie diese beim Schreiben auch nicht. Damit hätten wir eine Form der Lese-Rechtschreibschwäche kurz beschrieben. Wir stellen in unserem Haus entwickelte Mat...