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静岡大学 宮崎研究室

宮崎研究室では,コンピュータを使って,数学を勉強しやすくするための方法を考えています 現在は, 証明を理解する , 数式を変形する という2つのことに取り組んでいます. 英作文支援の研究としては,非英語母語話者による技術英文作成支援を目的として,英語の技術文書が集積された英語技術文献コーパスの中からユーザによる入力英文に近い英文を検索することで,ユーザが英作文する際に参考となるであろう英文を例示するツールを開発しております 現在,単語だけでなくチャンク 浅い句構造 を考慮して入力英文と近い英文を検索する方法を研究しております. 英単語並べ替え問題の解答時のマウス軌跡情報等の履歴情報に注目し,解答時に発生する 迷い 解答に対する自信の無さ を取得するモ ジュールの開発を行っています 履歴データごとにマウス軌跡にかかわる各種パラメータを比較し,迷いが発生している可能性が高い履歴デー タを抽出することに加え,本研究ではさらに,履歴データ内における迷いの発生個所の特定化を目指します これにより, 教師および学習者が,履歴データに対する学習者自身の理解度をより正確に把握が可能となることが期待されます.

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宮崎研究室では,コンピュータを使って,数学を勉強しやすくするための方法を考えています 現在は, 証明を理解する , 数式を変形する という2つのことに取り組んでいます. 英作文支援の研究としては,非英語母語話者による技術英文作成支援を目的として,英語の技術文書が集積された英語技術文献コーパスの中からユーザによる入力英文に近い英文を検索することで,ユーザが英作文する際に参考となるであろう英文を例示するツールを開発しております 現在,単語だけでなくチャンク 浅い句構造 を考慮して入力英文と近い英文を検索する方法を研究しております. 英単語並べ替え問題の解答時のマウス軌跡情報等の履歴情報に注目し,解答時に発生する 迷い 解答に対する自信の無さ を取得するモ ジュールの開発を行っています 履歴データごとにマウス軌跡にかかわる各種パラメータを比較し,迷いが発生している可能性が高い履歴デー タを抽出することに加え,本研究ではさらに,履歴データ内における迷いの発生個所の特定化を目指します これにより, 教師および学習者が,履歴データに対する学習者自身の理解度をより正確に把握が可能となることが期待されます.
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1 静岡大学 宮崎研究室
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静岡大学 宮崎研究室,メンバー,新着情報,いろいろ更新,webサイトリニューアル,ここは,静岡大学 宮崎研究室のwebサイトです,宮崎研究室の研究内容と,メンバー,業績を紹介しています,研究内容,数式コンテンツ処理,数学教育支援,英作文支援,マウス軌跡情報を用いた学習者の迷いの抽出,学術機関毎の専門語彙生成を目的とした論文英語要旨取得プログラムの開発,数値計算
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宮崎研究室では,コンピュータを使って,数学を勉強しやすくするための方法を考えています 現在は, 証明を理解する , 数式を変形する という2つのことに取り組んでいます. 英作文支援の研究としては,非英語母語話者による技術英文作成支援を目的として,英語の技術文書が集積された英語技術文献コーパスの中からユーザによる入力英文に近い英文を検索することで,ユーザが英作文する際に参考となるであろう英文を例示するツールを開発しております 現在,単語だけでなくチャンク 浅い句構造 を考慮して入力英文と近い英文を検索する方法を研究しております. 英単語並べ替え問題の解答時のマウス軌跡情報等の履歴情報に注目し,解答時に発生する 迷い 解答に対する自信の無さ を取得するモ ジュールの開発を行っています 履歴データごとにマウス軌跡にかかわる各種パラメータを比較し,迷いが発生している可能性が高い履歴デー タを抽出することに加え,本研究ではさらに,履歴データ内における迷いの発生個所の特定化を目指します これにより, 教師および学習者が,履歴データに対する学習者自身の理解度をより正確に把握が可能となることが期待されます.

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FC Ebersberg e.V. 15 Spieltag 09.03.2014 12:00h. FC Ebersberg II vs DJK SB Ost II 2:2. Die Zweite vom FC erkämpft sich in einem dramatischen Endspurt nach 2 Toren Rückstand einen Punkt gegen einen Gegner aus der Abstiegszone und konnte einen wichtigen Zähler für die Moral einfahren. Man mag gar nicht überlegen, wie das Ergebnis gewesen wäre, wenn man die Zielstrebigkeit der letzten 5-10 Minuten auf die gesamte Spielzeit verteilen hätte können. 20 November 2013 at 10:40. SV Stadtwerke II vs FC Ebersberg II.

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Lauttasaaren musiikkiopisto

Lauttasaaren musiikkiopiston tavoitteellinen ja kokonaisvaltainen opetussuunnitelma luo edellytykset hyvän musiikkisuhteen syntymiselle ja kehittää valmiuksia luovaan ja monipuoliseen musiikin harrastamiseen. Musiikkiopistossa annetaan musiikin laajan oppimäärän mukaista varhaisiän musiikkikasvatusta (musiikkileikkikoulu) sekä perus- ja musiikkiopistotason opetusta. Tavoitteellinen opetussuunnitelma antaa valmiudet hakeutua musiikkialan ammattiopintoihin. Opistossa toimii myös kuvataidekoulu.