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3 ESO | Departamento de Matemáticas IES B. Jarnés

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1.º Bach CCSS | Departamento de Matemáticas IES B. Jarnés

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Contenidos Mínimos | Departamento de Matemáticas IES B. Jarnés

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2º BT-BCNS | Departamento de Matemáticas IES B. Jarnés

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4º ESO | Departamento de Matemáticas IES B. Jarnés

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Departamento de Matemáticas IES B. Jarnés. Aquí está la clase del jueves. Primero corregimos los ejercicios propuestos el día anterior. Después expliqué la función logarítmica. También está en este archivo, el ejercicio 15 de la fotocopia. Está resuelto, pero conviene que lo hagas antes de mirarlo. El lunes resolvemos dudas. Martes 17-2-09. Ecuaciones exponenciales resueltas por los alumnos de 4ºA. Crea un blog o un sitio web gratuitos con WordPress.com. Construye un sitio web con WordPress.com.

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Trabajos 1ºBCS « Tecnologías de la información

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Tecnologías de la información. Trabajos realizados en Informática, con el programa Movie-Maker, y posteriormente expuestos en YouTube. Enero 8, 2008. Aún no hay comentarios. Deja una respuesta Cancelar respuesta. Introduce aquí tu comentario. Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:. La dirección no se hará pública). Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. ( Cerrar sesión. Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. ( Cerrar sesión. CREACIÓN DE UN BLOG CON WORDPRESS.

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Zaragoza « Tecnologías de la información

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Tecnologías de la información. Es un video hecho en clase por profesionales de la informatica. Enero 17, 2008. Aún no hay comentarios. Deja una respuesta Cancelar respuesta. Introduce aquí tu comentario. Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:. La dirección no se hará pública). Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. ( Cerrar sesión. Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. ( Cerrar sesión. Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. ( Cerrar sesión.

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2007 noviembre 29 « Tecnologías de la información

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Tecnologías de la información. Componentes de un ordenador. Trabajo realizado por los alumnos de 1ºBCS, en Tecnologia de la Información. Noviembre 29, 2007. CREACIÓN DE UN BLOG CON WORDPRESS. Componentes de un ordenador. Tecnologías de la información. Blog de WordPress.com. Seguir “Tecnologías de la información”. Recibe cada nueva publicación en tu buzón de correo electrónico. Construye un sitio web con WordPress.com.

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2008 enero 23 « Tecnologías de la información

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Tecnologías de la información. El ultimo trabajo realizado por la clase de tecnología de la información de 1ºBT a sido crear un video con Movie Marker y subirlo a la conocida pagina “youtube”. Este en concreto esta realizado por Marta Bolsa y es un tutorial de Photoshop:. Enero 23, 2008. CREACIÓN DE UN BLOG CON WORDPRESS. Componentes de un ordenador. Tecnologías de la información. Crea un blog o un sitio web gratuitos con WordPress.com. Seguir “Tecnologías de la información”.

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CREACIÓN DE UN BLOG CON WORDPRESS « Tecnologías de la información

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2008 enero 08 « Tecnologías de la información

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Tecnologías de la información. Trabajos realizados en Informática, con el programa Movie-Maker, y posteriormente expuestos en YouTube. Enero 8, 2008. CREACIÓN DE UN BLOG CON WORDPRESS. Componentes de un ordenador. Tecnologías de la información. Blog de WordPress.com. Seguir “Tecnologías de la información”. Recibe cada nueva publicación en tu buzón de correo electrónico. Construye un sitio web con WordPress.com.

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HISTORIA DE LA INFORMÁTICA « Tecnologías de la información

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Componentes de un ordenador « Tecnologías de la información

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2008 febrero 19 « Tecnologías de la información

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Tecnologías de la información. CREACIÓN DE UN BLOG CON WORDPRESS. Actividades obligatorias que debereis realizar en vuestro blog personal:. Redactar un artículo. Ver la diferencia entre Guardar y Publicar . Con la primera opción guardamos un borrador del artículo y hasta que no lo publiquemos no se verá en la página web. Crea un artículo de bienvenida. Administrar los archivos subidos. Ir al menú Administrar- Archivos subidos y ver las operaciones que se pueden realizar. Insertar el archivo en el artículo.

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