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matematicas.pro

Temas 11 y 12. Geometría. Soluciones de los ejercicios de la página 226. Del libro de texto. Para repasar las áreas. Un resumen con las fórmulas. Más usuales en Geometría: Teorema de Thales, Teorema de Pitágoras, áreas y volúmenes. Un resumen con las fórmulas. Más usuales para el cálculo de áreas y volúmenes. Para complementar la unidad:. Puedes ver (y descargarte, para hacerlo tú mismo) los desarrollos. De muchos poliedros, algunos de ellos espectaculares. Muy interesante. Para trabajar en clase:. Del T...

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Matemáticas 3º ESO

Tema 6. Sistemas de ecuaciones. Para practicar en clase. Encontraréis un pequeño resumen. Sobre la resolución de sistemas y ejercicios con solución. Podremos resolver cualquier sistema. Con una calculadora para sistemas. 191;Necesitas más problemas? Soluciones a los ejercicios del libro. Ejercicio 10 de la página 121. Un examen de Sistemas de un curso anterior. Solucion de la ficha de Ecuaciones de 1er grado. Ficha de Ecuaciones de 2º grado. Tema 5. Ecuaciones de primer y segundo grado. Del libro de texto.

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Matematicas 4º ESO (Aplicadas). Tema 14. Probabilidad. Tema 10. Introducción a las funciones. Función afín. En estos enlaces encontrarás un pequeño resumen de la teoría sobre las ecuaciones de primer grado y una hoja de problemas que deberás rellenar para enviar al profesor. Para trabajar en clase:. Tema 10. Introducción a las funciones. Con actividades resueltas y otras para hacer en clase. Puedes representar funciones de segundo grado. Tema 6. Ecuaciones y sistemas. Ecuaciones de 1er grado. Tema 1....

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CRIPER BENAMAHOMA ESO MATEMÁTICAS

CRIPER BENAMAHOMA ESO MATEMÁTICAS. ESTE BLOG ES PARA QUE PRACTIQUES LAS MATEMÁTICAS DE OTRA FORMA DISTINTA. "APRENDE Y DIVIÉRTETE". BIENVENIDOS/AS AL BLOG DE MATEMÁTICAS PARA ESO DE CRIPER. ABIERTO POR VACACIONES REPASO. ÁREA Y PERÍMETROS EN LAS FIGURAS PLANAS. LAS FIGURAS PLANAS Y ESPACIALES. NÚMEROS DECIMALES. OPERACIONES. 191;QUÉ HORA ES? 191;CÓMO ESTÁ LA ATMÓSFERA? REPASA PRIMARIA. PROYECTO CIFRAS. APRENDE A ESTUDIAR (TÉCNICAS DE ESTUDIO). Ver todo mi perfil. Con la tecnología de Blogger. Y en la sig...

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MATEMÁTICAS EN LA ESO

Defiende tu derecho a pensar, porque incluso pensar de manera erronéa es mejor que no pensar. HIPATIA. Miércoles, 25 de junio de 2014. Historia de las Matemáticas. O el origen de la cartografía. Para leer más: http:/ recuerdosdepandora.com/ciencia/matematicas/el-origen-de-las-matematicas/#ixzz35dmlvLGF. Under Creative Commons License: Attribution Non-Commercial Share Alike. Historia de las matemáticas en cómic interactivo. Mujeres en las Matemáticas. Enviar por correo electrónico. De cualquier isodecágon...

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MATEMÁTICAS ESO

Blog de Matemáticas dedicado a alumnos y alumnas de 1º y 2º de ESO. Jueves, 27 de noviembre de 2014. El conjunto de los números enteros está formado por los números naturales, sus opuestos (negativos)y el cero. Los números enteros se dividen en tres partes:. Enteros positivos o números naturales. Dado que los enteros contienen los enteros positivos, se considera que los números naturales son un subconjunto de los enteros. Valor absoluto de un número entero. 8722;5 = 5. OPERACIONES CON LOS NÚMEROS ENTEROS.

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Matemáticas 1617 "María Zambrano"

Matemáticas 1617 "María Zambrano". Dirigido al alumnado de 1º y 2º de E.S.O. del I.E.S "María Zambrano" de Torre del Mar (Málaga). Se propone como objetivos: Facilitar la comunicación profesor/alumnos; Poner al alcance del alumnado información, actividades y recursos relacionados con las matemáticas; Incrementar la motivación con elementos multimedia; El uso de las TIC . Tutoría 2º ESO - E. Física y Química 2º ESO. Jueves, 19 de mayo de 2016. Http:/ www.vitutor.com/geo/eso/areas.html. Ver todo mi perfil.

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Departamento Matemáticas IES Virgen del Espino

Departamento Matemáticas IES Virgen del Espino. Actividades complementarias del Departamento de Matemáticas. Lunes, 2 de marzo de 2015. 8220;No nos atrevemos a muchas cosas porque son difíciles, pero son difíciles porque no nos atrevemos a hacerlas.” Séneca. Os presentamos dos problemas, hay dos niveles diferentes, uno para 1° y 2° ESO,. Otro para 3° y 4° ESO. Tened en cuenta que al resolver un problema, el resultado es tan importante como. El proceso que se ha seguido para llegar a él. 1º y 2º ESO.