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Ped. Mat. y Comp.

Ped Mat. y Comp. Martes, 23 de junio de 2009. INFORME VISITA A COLEGIO. El colegio a analizar, es un colegio ubicado en el sur, el motivo para hacer esta elección es buscar una perspectiva distinta a la local, para ver así como difiere, si así ocurre, la educación en distintas latitudes de Chile. ALUMNOS, PROFESORES Y APODERADOS. Para conocer que perspectiva que poseen en general las personas del liceo, alumnos, profesores y apoderados, se realizo una encuesta, la que poseía las siguientes preguntas:.

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Ped Mat. y Comp. Martes, 23 de junio de 2009. INFORME VISITA A COLEGIO. El colegio a analizar, es un colegio ubicado en el sur, el motivo para hacer esta elección es buscar una perspectiva distinta a la local, para ver así como difiere, si así ocurre, la educación en distintas latitudes de Chile. ALUMNOS, PROFESORES Y APODERADOS. Para conocer que perspectiva que poseen en general las personas del liceo, alumnos, profesores y apoderados, se realizo una encuesta, la que poseía las siguientes preguntas:.
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1 introducción
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Ped Mat. y Comp. Martes, 23 de junio de 2009. INFORME VISITA A COLEGIO. El colegio a analizar, es un colegio ubicado en el sur, el motivo para hacer esta elección es buscar una perspectiva distinta a la local, para ver así como difiere, si así ocurre, la educación en distintas latitudes de Chile. ALUMNOS, PROFESORES Y APODERADOS. Para conocer que perspectiva que poseen en general las personas del liceo, alumnos, profesores y apoderados, se realizo una encuesta, la que poseía las siguientes preguntas:.

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Ped. Mat. y Comp.: Los siete saberes necesarios para la Educación del futuro.

http://www.maurocarrasco-udec.blogspot.com/2009/06/los-siete-saberes-necesarios-para-la.html

Ped Mat. y Comp. Sábado, 6 de junio de 2009. Los siete saberes necesarios para la Educación del futuro. Las cegueras del conocimiento: el error y la ilusión. La idea principal de capitulo es que la educación debe mostrar que no hay conocimiento que no este amenazado por el error y la ilusión. El conocimiento esta sujeto a error debido a la percepción, la interpretación y la visión de mundo que tenga cada persona. Los principios del conocimiento pertinente. Lo multidimensional: “lo que se aborda de ...

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Ped. Mat. y Comp.: mayo 2009

http://www.maurocarrasco-udec.blogspot.com/2009_05_01_archive.html

Ped Mat. y Comp. Viernes, 22 de mayo de 2009. LA EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO. El crecimiento de los países subdesarrollados han aumentado el nivel de vida de muchas personas, pero este aumento trae consigo un “lado B” en el plano económico, social, ambiental, que la educación supone una ayuda para el cambio. De este capítulo logro entender que el planteamiento de la base en los planos económicos, científicos, cultural, político y educacional son la globalización de la información. El sistema educativo, ...

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Ped. Mat. y Comp.: INTRODUCCIÓN A TEMAS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIÓN

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Ped Mat. y Comp. Miércoles, 13 de mayo de 2009. INTRODUCCIÓN A TEMAS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIÓN. Hacia la Comprensión del concepto de Educación. El autor plantea además que dicha situación, conspira al proceso de desarrollo de las verdaderas potencialidades que cada persona debe poseer, ya que, convierte a estas personas en seres poco flexibles y dependientes, que esperan siempre que el conocimiento, les sea entregado, y no buscarlo por si mismos. La Educación como un concepto Multidimensional. Esto s...

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Ped. Mat. y Comp.: EDUCACIÓN Y SU DESAFIO COMO FUNDAMENTO PARA APRENDER A PENSAR.

http://www.maurocarrasco-udec.blogspot.com/2009/05/educacion-y-su-desafio-como-fundamento.html

Ped Mat. y Comp. Miércoles, 13 de mayo de 2009. EDUCACIÓN Y SU DESAFIO COMO FUNDAMENTO PARA APRENDER A PENSAR. Así de manera consciente o inconsciente, establece una relación comparativa entre algo que acaba de experimentar y algo que conoce bien; es por esto que podemos decir que educar consiste en transmitir los modelos por los cuales el mundo es explicable. Hoy en día la mayoría de las instituciones educativas se preocupan del conocimiento, pero no de la estructura de éste, lo que es justamente lo que...

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Ped. Mat. y Comp.: INFORME VISITA A COLEGIO

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Ped Mat. y Comp. Martes, 23 de junio de 2009. INFORME VISITA A COLEGIO. El colegio a analizar, es un colegio ubicado en el sur, el motivo para hacer esta elección es buscar una perspectiva distinta a la local, para ver así como difiere, si así ocurre, la educación en distintas latitudes de Chile. ALUMNOS, PROFESORES Y APODERADOS. Para conocer que perspectiva que poseen en general las personas del liceo, alumnos, profesores y apoderados, se realizo una encuesta, la que poseía las siguientes preguntas:.

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PRINCIPIOS DE EDUCACIÓN: LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO (RESUMEN)

http://principioseducacion-09.blogspot.com/2009/05/los-siete-saberes-necesarios-para-la.html

Viernes, 29 de mayo de 2009. LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO (RESUMEN). I) LAS CEGUERAS DEL CONOCIMIENTO: EL ERROR Y LA ILUSIÓN. II) LOS PRINCIPIOS DE UN CONOCIMIENTO PERTINENTE. Existe la necesidad de un conocimiento capaz de abordar los problemas más generales y asi pasar a los parciales. Es necesario desarrollar la inteligencia humana para ubicar todas sus informaciones en un contexto y en un conjunto. III) ENSEÑAR LA CONDICIÓN HUMANA. IV) ENSEÑAR LA IDENTIDAD TERRENAL. Esto ...

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PRINCIPIOS DE EDUCACIÓN: mayo 2009

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Viernes, 29 de mayo de 2009. LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO (RESUMEN). I) LAS CEGUERAS DEL CONOCIMIENTO: EL ERROR Y LA ILUSIÓN. II) LOS PRINCIPIOS DE UN CONOCIMIENTO PERTINENTE. Existe la necesidad de un conocimiento capaz de abordar los problemas más generales y asi pasar a los parciales. Es necesario desarrollar la inteligencia humana para ubicar todas sus informaciones en un contexto y en un conjunto. III) ENSEÑAR LA CONDICIÓN HUMANA. IV) ENSEÑAR LA IDENTIDAD TERRENAL. Esto ...

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PRINCIPIOS DE EDUCACIÓN: junio 2009

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Miércoles, 24 de junio de 2009. VISITA A COLEGIO TALCAHUANO. Es un establecimiento particular subvencionado, con financiamiento compartido y se encuentra ubicado en la comuna de Talcahuano. Su directora es la Señora Tatiana H. Campodónico Inzunza. Espera conseguir sus objetivos a través de las siguientes actividades:. Apoyo a los alumnos; haciendo en el periodo escolar ciclos de charlas sobre temas como: el buen trato entre alumnos, la sexualidad responsable, las adicciones juveniles, etc. Apoyo a las fa...

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Principios de Educación: EDUCACIÓN Y SU DESAFÍO COMO FUNDAMENTO PARA APRENDER A PENSAR.

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Viernes, 15 de mayo de 2009. EDUCACIÓN Y SU DESAFÍO COMO FUNDAMENTO PARA APRENDER A PENSAR. Aquí se considera la tarea fundamental de la educación como fundamento para aprender a pensar, un objetivo valioso que va en consonancia con la calidad y potencialidad del ser humano. Es decir, el único límite que tiene el hombre es aquel que se pone a sí mismo, puesto que el ingenio humano no tiene límites. (El control de uno mismo es uno mismo). El pensar tiene el origen en donde se estudia. (Qué se estudia).

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Principios de Educación: mayo 2009

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Viernes, 15 de mayo de 2009. LA EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO. La educación cumple una función esenci. Al en el desarrollo de los individuos y de las sociedades. No es un remedio milagroso ni una formula mágica que nos abra las puertas de un mundo en el que vayan a realizarse todos los i. S humanos, lo espiritual y lo material. Por distintas que sean las culturas y los sistemas de organización social, nos vemos en todas partes emplazados a reinventar el ideal democrático de crear, o m. La cooperación inte...

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Principios de Educación: junio 2009

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Miércoles, 24 de junio de 2009. Visita a Colegio Talcahuano. El colegio visitado se llama “Colegio Talcahuano”, es un establecimiento de enseñanza pre-básica, básica y media. Es un establecimiento particular subvencionado, con financiamiento compartido y se encuentra ubicado en la comuna de Talcahuano. H Campodónico Inzunza y su plantel está compuesto por 44 funcionarios entre los que se cuentan Docentes Directivos, Profesores, Administrativos, Paradocentes y Auxiliares. Apoyo a la labor educativa,.

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PRINCIPIOS DE EDUCACIÓN: TRES DE LOS SABERES

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Domingo, 7 de junio de 2009. TRES DE LOS SABERES. LAS CEGUERAS DEL CONOCIMIENTO: EL ERROR Y LA ILUSIÓN. Éste capítulo se centra en dar a entender que no hay conocimiento libre de error y de ilusión. El conocimiento está sujeto a error, debido a la apreciación personal que pueda tener cada persona. LOS PRINCIPIOS DEL CONOCIMIENTO PERTINENTE. Éste capítulo plantea que es necesario un conocimiento capaz de abordar los problemas más generales y asi pasar a los parciales, a través de:. Carla Sáez de Garrido.

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PRINCIPIOS DE EDUCACIÓN: ENFOQUE EN LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN (EN BASE A "LA EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO")

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Viernes, 22 de mayo de 2009. ENFOQUE EN LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN (EN BASE A "LA EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO"). Según el informe de Delors, los cuatro pilares fundamentales de la educación son:. Implicando habilidades y destrezas para desarrollar competencias personales, hacia el trabajo en grupo, la toma de decisiones, la relación con grupos diversos, capaces de inventar y poner nuestra creatividad en juegoad en juego. 2- Aprender a convivir;. 3- Aprender a ser. Y finalmente aprender a conocer.

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PRINCIPIOS DE EDUCACIÓN: LA EDUCACIÓN Y SU DESAFIO COMO FUNDAMENTO PARA APRENDER A PENSAR

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Viernes, 15 de mayo de 2009. LA EDUCACIÓN Y SU DESAFIO COMO FUNDAMENTO PARA APRENDER A PENSAR. El concepto de educación y el estudio del rol de los modelos en el pensamiento. El esfuerzo en el trabajo de Beth es sentar las bases científicas de la educación como disciplina, que se hace a través de la pregunta ¿cuál es la esencia intrínseca de la educación? Los modos de pensamiento que la caracteriza:. Se dirige a los modelos de pensamiento que entran en el proceso de razonamiento, a los juicios que result...

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