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paísdelafantasía: REFLEXIÓN DEL BLOQUE V
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Viernes, 24 de junio de 2011. REFLEXIÓN DEL BLOQUE V. Para mi profesión me parece importante conocer las formas de transmitir literatura que hay, pero he de decir que yo de momento solo me atrevo con ¨ Narración con libro ¨y. 168;Lectura¨, ¿Qué por qué? Teníamos que aprendernos el texto de memoria, y a cada personaje ponerles una voz diferente, además de hacer los gestos según lo que iba sucediendo. Y que me enseñen bien, además de quitarme el miedo escénico que siento. Enviar por correo electrónico.
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paísdelafantasía: CREACIÓN DE CUENTO: ¨ LOS TRANSPORTES¨
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Viernes, 24 de junio de 2011. CREACIÓN DE CUENTO: ¨ LOS TRANSPORTES¨. Este cuento lo he realizado con bayetas de diferentes colores, los dibujos están hechos con rotulador y el texto también. Quiero hacer mención a mi madre, que es la que me ha ayudado a realizar los dibujos y tal como se puede apreciar están estupendos. Este cuento va dedicado a ella. Un día los animales. Se reunieron a charlar. Y todos juntos pensaron,. Lo bonito que es viajar. Querían cerrar el bosque. Unos días nada más,. El trabajo ...
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Dorita también lee: Hook - Creo en las hadas
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Sábado, 21 de mayo de 2011. Hook - Creo en las hadas. Enviar por correo electrónico. 28 de mayo de 2011, 8:22. 161;Me encanta este momento! Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Educad a los niños y no tendréis que castigar a los hombres. Sal con una chica que no lee (Por Charles Warnke). Sal con una chica que lee (Por Rosemary Urquico). La curiosidad de Casandrix. Actividad. Adaptación. La curiosidad de Casandrix. Biblioteca de aula. Reflexión. Formas de Transmisión Literaria. Reflexión. Actividad f...
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paísdelafantasía: BLOQUE III: CREACIÓN LITERARIA CON Y PARA LOS NIÑOS DE INFANTIL
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Viernes, 24 de junio de 2011. BLOQUE III: CREACIÓN LITERARIA CON Y PARA LOS NIÑOS DE INFANTIL. Iniciar una historia (obra o cuento) y que la sigan. Poema con niños de la clase, más pictogramas y rimas. Técnica: ¨ Enamorados¨, más dibujos de los niños. Cuentos para ellos, creados para un centro de interés concreto. Poesías por versos tienen más dibujos. Taller prosa, verso y creación:. 183;Cosas a tener en cuenta en creación para:. 183;Lenguaje: Vocabulario y frases cortas/simples. Los años 60, en Italia ...
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paísdelafantasía: BLOQUE IV: LITERATURA FOLCLÓRICA
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Domingo, 26 de junio de 2011. BLOQUE IV: LITERATURA FOLCLÓRICA. Lo importante es que no tienen un solo autor, aunque originariamente alguien escribiera la historia, por eso hay que tener en cuenta que tal y. Como ha llegado a nuestros días es totalmente distinta porque ha sufrido modificaciones. Les dan una libertad especial porque no son de nadie. Hay que adaptarlos a la realidad del aula. 191;De dónde salen? El origen puede también ser creencias paganas (no religiosas). Se pensaba que había dos mun...
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paísdelafantasía: BLOQUE 1: BIBLIOTECA DE AULA
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Lunes, 27 de junio de 2011. BLOQUE 1: BIBLIOTECA DE AULA. Soy Amaia, trabajo en el Colegio Público. 168;Los Girasoles¨. Y he planteado el proyecto educativo expuesto a continuación a la directora del centro para poder llevarlo a cabo para el próximo curso 2011-2012. Propuesto se llama ¨La biblioteca de aula ¨. La biblioteca de aula estará destinada a niños/as de 5- 6 años. Estos niños/as ya se encuentran en la edad de la iniciación a la lectura. Por todos estos motivos expuestos anteriormente me parece u...
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paísdelafantasía: ¨ El nacimiento del lector ¨
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Domingo, 26 de junio de 2011. 168; El nacimiento del lector ¨. Es un texto que tiene mucha verdad en su contenido pero hay aspectos en los que no estoy de acuerdo. Empezaré planteando las mismas preguntas que plantea el texto: ¿Cuáles son los defectos de aprendizaje que impiden a tantos niños/as llegar a adquirir el hábito de la lectura? 191;Por qué niños y jóvenes no leen? 191;Por qué deberían hacerlo? Me ha impactado mucho el comentario realizado sobre el hecho de que saber leer significa demostrar al ...
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paísdelafantasía: ¨ LA MADRE OCULTA¨ y ¨ ENTRE HADAS Y BRUJAS¨
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Lunes, 27 de junio de 2011. 168; LA MADRE OCULTA¨ y ¨ ENTRE HADAS Y BRUJAS¨. He leído dos artículos que hacen referencia a lo mismo: la representación de la madre, de modo que he realizado una pequeña síntesis de ambos textos y he comentado en algún caso, según lo estudiado. 191;A qué madre están representando el hada y la bruja? No es lo mismo ser que hacerse. Las hadas nacen hadas y mueren hadas. Las brujas se hacen a sí mismas. Nacen mortales y por propia voluntad se hacen brujas. Se ha tachado al cue...
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paísdelafantasía: BLOQUE V: FORMAS DE COMUNICACIÓN LITERARIA
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Viernes, 24 de junio de 2011. BLOQUE V: FORMAS DE COMUNICACIÓN LITERARIA. Hay distintas formas en que se puede comunicar la literatura a los niños/as. Los niños/as de infantil son prelectores. La forma de transmisión en esta etapa es externa. Hay básicamente tres formas básicas de transmisión literaria:. Definiciones de cada uno de ellas:. 168;Voy a contar un cuento¨. Es la forma más antigua de transmisión literaria, es incluso anterior a los códigos escritos de las lenguas. No llevan apoyo textual pero ...
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paísdelafantasía: REFLEXIÓN DEL BLOQUE III
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Viernes, 24 de junio de 2011. REFLEXIÓN DEL BLOQUE III. La creación del cuento me pareció una actividad complicada aparte de por falta de tiempo, porque no se me ocurría de que podría hacerlo, ya que los cuentos que yo leo o cuento a mis alumnos son todos comprados, pero al final se me ocurrieron estos dos ¨ Los transportes ¨y ¨Pepo oye¨. ¿Por qué he elegido estos títulos? Enviar por correo electrónico. 5 de julio de 2011, 10:30. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). BLOQUE 1: BIBLIOTECA DE AULA.
