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CURSO DE HISTORIA

Páginas vistas en total. Domingo, 19 de junio de 2011. Ubica los procesos del México independiente, aplicando los términos década y siglo. Compara las diferentes formas. De gobierno que se proponían para la nación mexicana. 1 Preguntas sobre lo que sepan acerca de la independencia de México. Sobre las formas de gobierno que existen en el mundo y cómo funcionan. Identifique en la línea del tiempo del libro de texto el inicio y fin Guerra de Independencia. La línea del tiempo del periodo de estudio. Gobier...

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CURSO DE HISTORIA: Inventario de fuentes

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Páginas vistas en total. Domingo, 12 de junio de 2011. Listado de fuentes bibliográficas. Fuentes Mares José. (1988) Historia Ilustrada de México. Volumen I. Editorial Océano. Secretaría de Educación Pública. (2010) Arma la Historia. Volumen I. Pérez López-Portillo Raúl. (2002) Historia breve de México. Costeloe Michael P. la primera república federal de México (1824-1835). Http:/ es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Presidentes de M%C3%A9xico. Http:/ www.alumnosonline.com/mexico/presidentes/. Ver todo mi perfil.

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CURSO DE HISTORIA: Reflexión sobre la información impresa y virtual

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Páginas vistas en total. Domingo, 12 de junio de 2011. Reflexión sobre la información impresa y virtual. Importancia de contar en el aula con información impresa y virtual. La historia de México siempre será un tema verdaderamente apasionante. No sé si por ser mexicano, pero pienso que como la historia de nuestra patria, no habrá muchas. México es una nación llena de contrastes, desde los primeros años del México Independiente hasta nuestros días. 161;COMPAÑEROS: VAMOS A ATREVERNOS! Ver todo mi perfil.

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CURSO DE HISTORIA

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Páginas vistas en total. Sábado, 28 de mayo de 2011. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). La entrevista y la otredad. Preguntas al Presidente Miguel Ramón Adaucto Ferná. Situación-problema Primeros años del México Indepe. Reflexión sobre la enseñanza de historia (inicial). Reflexión sobre la enseñanza de la historia (modif. Ver todo mi perfil. Plantilla Watermark. Con la tecnología de Blogger.

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CURSO DE HISTORIA: junio 2011

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Páginas vistas en total. Domingo, 19 de junio de 2011. Ubica los procesos del México independiente, aplicando los términos década y siglo. Compara las diferentes formas. De gobierno que se proponían para la nación mexicana. 1 Preguntas sobre lo que sepan acerca de la independencia de México. Sobre las formas de gobierno que existen en el mundo y cómo funcionan. Identifique en la línea del tiempo del libro de texto el inicio y fin Guerra de Independencia. La línea del tiempo del periodo de estudio. Gobier...

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CURSO DE HISTORIA: Secuencia Didáctica

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Páginas vistas en total. Domingo, 19 de junio de 2011. Ubica los procesos del México independiente, aplicando los términos década y siglo. Compara las diferentes formas. De gobierno que se proponían para la nación mexicana. 1 Preguntas sobre lo que sepan acerca de la independencia de México. Sobre las formas de gobierno que existen en el mundo y cómo funcionan. Identifique en la línea del tiempo del libro de texto el inicio y fin Guerra de Independencia. La línea del tiempo del periodo de estudio. Gobier...

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Curso de Historia: Publicación Metacognitiva...

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Viernes, 3 de junio de 2011. No podemos decir que. Recordemos que al estudiar es necesario tomar en consideración no sólo la naturaleza del proceso cognitivo del niño, sino también la naturaleza del saber que se está intentando comunicar desde ese conocimiento, para poder cumplir con la función social que nos han encomendado y que nos hace responsable de los aprendizajes de nuestros alumnos. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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Curso de Historia: Situación Problema

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Viernes, 3 de junio de 2011. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Es la única rama del conocimiento que nos puede decir. Qué fuimos en el pasado,. Qué somos en el presente. Qué seremos en el futuro. Profr de Educación Primaria, Asesor Técnico Pedagógico de Zona. Xalapa-Veracruz-México. Ver todo mi perfil. Educación para la historia. PRODUCTO 16 DESARROLLO DE SITUACION PROBLEMA. Pati en la historia. Lo que cuenta la Historia.

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Curso de Historia: junio 2011

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Viernes, 3 de junio de 2011. Enviar por correo electrónico. No podemos decir que. Recordemos que al estudiar es necesario tomar en consideración no sólo la naturaleza del proceso cognitivo del niño, sino también la naturaleza del saber que se está intentando comunicar desde ese conocimiento, para poder cumplir con la función social que nos han encomendado y que nos hace responsable de los aprendizajes de nuestros alumnos. Enviar por correo electrónico. Mi amigo Benito Juárez García. Luego estudió Derecho...

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Curso de Historia: Mi amigo Benito Juárez García

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Viernes, 3 de junio de 2011. Mi amigo Benito Juárez García. Mi amigo Benito Juárez García, al morir sus padre se fue a vivir a con su hermana a. La ciudad de Oaxaca, en ese entonces trabaja en la casa de don Antonio Maza. Quien lo ayudó para que estudiara en el Seminario de Santa Cruz, era la única secundaria que existía en ese tiempo en Oaxaca. Llevaban los apellidos Juárez Maza. Gobernador de Oaxaca construyó caminos, reconstruyo el Palacio de Gobierno, que estaba muy deteriorado, fundó las. De México ...

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Rencontres Mexico-MascotNum - Sciencesconf.org

23-24 nov. 2016 Nantes (France). Mot de passe oublié? Huitièmes Rencontres annuelles du réseau Mexico en partenariat avec le GdR MascotNum. 23 et 24 novembre 2016 - Centre IFREMER de NANTES. Le réseau Mexico. Se réunit tous les ans sur deux journées pour échanger sur un thème de recherche autour de l'exploration, la simulation ou la calibration des modèles complexes. Cette année, ces journées sont organisées en partenariat avec le GdR MascotNum. Personnes connectées : 1.

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Por Messy Blues en 10:35 am. Aportación de la logia "Generalísimo José María Morelos y Pavón" de Salvatierra, Gto. Si una persona cualquiera ingresa a un gimnasio con el fin de mejorar su condición o apariencia física, y si sigue las instrucciones del instructor y de sus rutinas al pie de la letra es obvio que en unos cuantos meses NOTARÁ RESULTADOS. De igual modo, si una persona va al nutriólogo y sigue al pie de la letra las dietas e indicaciones, es ostensible que en unos pocos meses NOTARÁ RESULTADOS.

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El plan B(erde)

Información y consejos prácticos de por qué y cómo contribuir al cuidado del medio ambiente. Día del Planeta (22 de abril). 8220;Primero, fue necesario civilizar al hombre en su relación con el hombre. Ahora, es necesario civilizar al hombre en su relación con la naturaleza y los animales”. Y entonces…¿cuánto más hay que esperar para empezar? Temas relacionados: día del Planeta. Ya es más que conocido que el papel se obtiene de los árboles. Salvemos árboles por medio de las Tres R’s:. 161;Vuélvelo a usar!

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