mfatihagsak.blogspot.com

ogrenme nesneleri

26 Şubat 2009 Perşembe. Öğrenme nesneleri ile ilgi en önemli noktalardan birisi arama motorlarında nasıl tanımlanacağı konusudur. Arama motorların da çeşitli kriterlere göre arama yapılması gerekir. Buı kriterler genellikle üstbilgi veya metddata demilen üst veri ile sağlanır. 25 Şubat 2009 Çarşamba. Öğrenme nesneleri; birbirinden bağımsız olarak yapılandırılmış, farklı amaçlar ve bağlamlarda yeniden kullanılabilen, ağ üzerinden erişilip eğitsel amaçlarla kullanılabilir olan bilgi parçalarıdır.

http://mfatihagsak.blogspot.com/

OVERVIEW OF mfatihagsak.blogspot.com

TRAFFIC RANK

>1,000,000

REVIEWS

0

PAGES IN THIS WEBSITE

3

LINKS TO THIS WEBSITE

CONTACTS

ADDRESSES

SOCIAL LINKS

ONLINE SINCE

WEBSITE DETAILS

SEO

PAGES

SIMILAR SITES

TRAFFIC RANK FOR MFATIHAGSAK.BLOGSPOT.COM

TODAY'S RATING

>1,000,000

TRAFFIC RANK - AVERAGE PER MONTH

BEST MONTH

February

AVERAGE PER DAY Of THE WEEK

HIGHEST TRAFFIC ON

Monday

TRAFFIC BY CITY

Sign up

CUSTOMER REVIEWS

Average Rating: 4.3 out of 5 with 16 reviews

5 star

8

4 star

6

3 star

1

2 star

0

1 star

1

Hey there! Start your review of mfatihagsak.blogspot.com

AVERAGE USER RATING

Write a Review

WEBSITE PREVIEW

LOAD TIME

0.2 seconds

FAVICON PREVIEW

16x16
32x32
64x64
128x128

CONTACTS AT MFATIHAGSAK.BLOGSPOT.COM

ADD CONTACT

Login

TO VIEW CONTACTS

Remove Contacts

FOR PRIVACY ISSUES

CONTENT

PAGES IN
THIS WEBSITE

3

SSL

EXTERNAL LINKS

16

SITE IP

173.194.46.107

LOAD TIME

0.219 sec

SCORE

6.2

PAGE TITLE

ogrenme nesneleri | mfatihagsak.blogspot.com Reviews

<META> DESCRIPTION

26 Şubat 2009 Perşembe. Öğrenme nesneleri ile ilgi en önemli noktalardan birisi arama motorlarında nasıl tanımlanacağı konusudur. Arama motorların da çeşitli kriterlere göre arama yapılması gerekir. Buı kriterler genellikle üstbilgi veya metddata demilen üst veri ile sağlanır. 25 Şubat 2009 Çarşamba. Öğrenme nesneleri; birbirinden bağımsız olarak yapılandırılmış, farklı amaçlar ve bağlamlarda yeniden kullanılabilen, ağ üzerinden erişilip eğitsel amaçlarla kullanılabilir olan bilgi parçalarıdır.

<META> KEYWORDS

1 ogrenme nesneleri

2 izleyiciler

3 blog arşivi

4 şubat

5 metadata üstveri nedir

6 öğrenme nesneleri

7 hakkımda

8 mfatih

9 profilimin tamamını görüntüle

10 gönderen

CONTENT

Page content here

KEYWORDS ON PAGE

ogrenme nesneleri,izleyiciler,blog arşivi,şubat,metadata üstveri nedir,öğrenme nesneleri,hakkımda,mfatih,profilimin tamamını görüntüle,gönderen,zaman,2 yorum,ana sayfa,kaydol kayıtlar atom

SERVER

GSE

CONTENT-TYPE

utf-8

GOOGLE PREVIEW

ogrenme nesneleri | mfatihagsak.blogspot.com Reviews

https://mfatihagsak.blogspot.com

26 Şubat 2009 Perşembe. Öğrenme nesneleri ile ilgi en önemli noktalardan birisi arama motorlarında nasıl tanımlanacağı konusudur. Arama motorların da çeşitli kriterlere göre arama yapılması gerekir. Buı kriterler genellikle üstbilgi veya metddata demilen üst veri ile sağlanır. 25 Şubat 2009 Çarşamba. Öğrenme nesneleri; birbirinden bağımsız olarak yapılandırılmış, farklı amaçlar ve bağlamlarda yeniden kullanılabilen, ağ üzerinden erişilip eğitsel amaçlarla kullanılabilir olan bilgi parçalarıdır.

INTERNAL PAGES

mfatihagsak.blogspot.com

1

ogrenme nesneleri: Şubat 2009

http://www.mfatihagsak.blogspot.com/2009_02_01_archive.html

26 Şubat 2009 Perşembe. Öğrenme nesneleri ile ilgi en önemli noktalardan birisi arama motorlarında nasıl tanımlanacağı konusudur. Arama motorların da çeşitli kriterlere göre arama yapılması gerekir. Buı kriterler genellikle üstbilgi veya metddata demilen üst veri ile sağlanır. 25 Şubat 2009 Çarşamba. Öğrenme nesneleri; birbirinden bağımsız olarak yapılandırılmış, farklı amaçlar ve bağlamlarda yeniden kullanılabilen, ağ üzerinden erişilip eğitsel amaçlarla kullanılabilir olan bilgi parçalarıdır.

2

ogrenme nesneleri: Öğrenme Nesneleri

http://www.mfatihagsak.blogspot.com/2009/02/ogrenme-nesneleri.html

25 Şubat 2009 Çarşamba. Öğrenme nesneleri; birbirinden bağımsız olarak yapılandırılmış, farklı amaçlar ve bağlamlarda yeniden kullanılabilen, ağ üzerinden erişilip eğitsel amaçlarla kullanılabilir olan bilgi parçalarıdır. 3 Mart 2009 23:33. Öğrenme nesneleri yapısı bakımından ikiye ayrılır. Öğrenme nesneleri genel olarak iki bölümden oluşur. Ürünün kendisi, yani öğrenme nesnesinin kendisi, içeriğidir. Bu kısım kendi arasında üç bölüme ayrılır:. 1 Öğrenme hedefi,. 2 Öğrenme içeriği,. 2 Pasif -Aktif Üstveri.

3

ogrenme nesneleri: Metadata (Üstveri) Nedir?

http://www.mfatihagsak.blogspot.com/2009/02/metadata-ustveri-nedir.html

26 Şubat 2009 Perşembe. Öğrenme nesneleri ile ilgi en önemli noktalardan birisi arama motorlarında nasıl tanımlanacağı konusudur. Arama motorların da çeşitli kriterlere göre arama yapılması gerekir. Buı kriterler genellikle üstbilgi veya metddata demilen üst veri ile sağlanır. 4 Mart 2009 00:02. Güzel bir açıklama olmuş, biraz daha açılabilir. 4 Mart 2009 00:13. Kısa bilgilerle açıklayıcı bir site olmuş eline sağlık. Kaydol: Kayıt Yorumları (Atom).

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 0 MORE

TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE

3

LINKS TO THIS WEBSITE

mehmettorunn.blogspot.com

Öğrenme Nesnesi: Öğrenme Nesnesi

http://mehmettorunn.blogspot.com/2009/02/ogrenme-nesnesi.html

25 Şubat 2009 Çarşamba. Bilgisayar programcılığındaki nesne yönelimli programlama paradigmasını temel alan Öğrenme Nesnelerini öğretim teknolojilerine Dr. David Merill, Dr. Charles Reigeluth gibi otoriteler kazandırmıştır. Bu teorilerinin temelinde içeriği parçalarına bölme ve özel öğrenme hedeflerine göre yeniden birleştirmeyi yatmaktadır.(Wagner,2002). Öncelikle IEEE-LTSC-LOM grubu öğrenme nesnelerini “teknoloji destekli öğrenme sürecinde kullanılabilen yeniden kullanılabilen ve referans verilebi...

ogrenmenesnesi.blogspot.com

Öğrenme Nesneleri: ödev

http://ogrenmenesnesi.blogspot.com/2009/02/odev.html

26 Şubat 2009 Perşembe. Nesne havuzları isimlerini çalış. Gönderen Ahmet Emre Beşir. Kaydol: Kayıt Yorumları (Atom). Önemli Öğrenme Nesnesi Ambarları. Nesneler ile İlgili Bağlantılar. MEB Öğrenme Nesnesi Örnekleri. Nesne Tabanlı Digital Öğrenme Kaynakları.

mehmettorunn.blogspot.com

Öğrenme Nesnesi: Şubat 2009

http://mehmettorunn.blogspot.com/2009_02_01_archive.html

25 Şubat 2009 Çarşamba. Bilgisayar programcılığındaki nesne yönelimli programlama paradigmasını temel alan Öğrenme Nesnelerini öğretim teknolojilerine Dr. David Merill, Dr. Charles Reigeluth gibi otoriteler kazandırmıştır. Bu teorilerinin temelinde içeriği parçalarına bölme ve özel öğrenme hedeflerine göre yeniden birleştirmeyi yatmaktadır.(Wagner,2002). Öncelikle IEEE-LTSC-LOM grubu öğrenme nesnelerini “teknoloji destekli öğrenme sürecinde kullanılabilen yeniden kullanılabilen ve referans verilebi...

mehmettorunn.blogspot.com

Öğrenme Nesnesi: Mart 2009

http://mehmettorunn.blogspot.com/2009_03_01_archive.html

1 Mart 2009 Pazar. Öğretimsel değeri olmak zorundadır. Genellikle birden fazla dosyadan oluşurlar. Tek başına bir bütün olabilir. Bir bütünün parçası olabilir. Bilgi nesnelerinde belli bir boyut ve süre söz konusu iken, öğrenme nesnelerinde kesin bir süre ya da boyut söz konusu değildir. Ancak, genellikle süreleri 2 dakika ile 15 dakika arasında değişir. Bol bol öğreneme nesnesi örneğinin bulunduğu eğitim.gov.tr sitesini linkten takip ederek, ziyaret edebilirsiniz.

mehmettorunn.blogspot.com

Öğrenme Nesnesi: Öğrenme nesnesi örnkleri

http://mehmettorunn.blogspot.com/2009/03/ogrenme-nesnesi-ornkleri.html

1 Mart 2009 Pazar. Öğretimsel değeri olmak zorundadır. Genellikle birden fazla dosyadan oluşurlar. Tek başına bir bütün olabilir. Bir bütünün parçası olabilir. Bilgi nesnelerinde belli bir boyut ve süre söz konusu iken, öğrenme nesnelerinde kesin bir süre ya da boyut söz konusu değildir. Ancak, genellikle süreleri 2 dakika ile 15 dakika arasında değişir. Bol bol öğreneme nesnesi örneğinin bulunduğu eğitim.gov.tr sitesini linkten takip ederek, ziyaret edebilirsiniz. 4 Mart 2009 00:03. 4 Mart 2009 00:17.

nursalkim.blogspot.com

öğrenme nesneleri: Mart 2009

http://nursalkim.blogspot.com/2009_03_01_archive.html

2 Mart 2009 Pazartesi. Bilgisayar programcılığındaki nesne yönelimli programlama paradigmasını temel alan Öğrenme Nesnelerini öğretim teknolojilerine Dr. David Merill, Dr. Charles Reigeluth gibi otoriteler kazandırmıştır. Bu teorilerinin temelinde içeriği parçalarına bölme ve özel öğrenme hedeflerine göre yeniden birleştirmeyi yatmaktadır (Wagner,2002). Öncelikle IEEE-LTSC-LOM grubu öğrenme nesnelerini “teknoloji destekli öğrenme sürecinde kullanılabilen yeniden kullanılabilen ve referans verilebil...

ogrenmenesnesi.blogspot.com

Öğrenme Nesneleri: Öğrenme Nesnesi Örnekleri

http://ogrenmenesnesi.blogspot.com/2009/02/ogrenme-nesnesi-ornekleri.html

25 Şubat 2009 Çarşamba. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından ilköğretim öğrencileri için hazırlanmış toplam 187 öğrenme nesnesi bulunmaktadır. Bu öğrenme nesneleri Türkçe, Hayat Bilgisi, Sosyal Bilgiler, Matematik, Fen ve Teknoloji dersleri için hazırlanmış. Gönderen Ahmet Emre Beşir. 26 Şubat 2009 12:18. Bu yorum yazar tarafından silindi. 4 Mart 2009 09:54. Ben çalıştıramadım bunları, acaba çalışıyorlar mı? Kaydol: Kayıt Yorumları (Atom). Önemli Öğrenme Nesnesi Ambarları. Nesneler ile İlgili Bağlantılar.

nursalkim.blogspot.com

öğrenme nesneleri: Öğrenme Nesneleri

http://nursalkim.blogspot.com/2009/03/ogrenme-nesneleri.html

2 Mart 2009 Pazartesi. Bilgisayar programcılığındaki nesne yönelimli programlama paradigmasını temel alan Öğrenme Nesnelerini öğretim teknolojilerine Dr. David Merill, Dr. Charles Reigeluth gibi otoriteler kazandırmıştır. Bu teorilerinin temelinde içeriği parçalarına bölme ve özel öğrenme hedeflerine göre yeniden birleştirmeyi yatmaktadır (Wagner,2002). Öncelikle IEEE-LTSC-LOM grubu öğrenme nesnelerini “teknoloji destekli öğrenme sürecinde kullanılabilen yeniden kullanılabilen ve referans verilebil...

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 8 MORE

TOTAL LINKS TO THIS WEBSITE

16

OTHER SITES

mfati.skyrock.com

Blog de mfati - fati - Skyrock.com

Mot de passe :. J'ai oublié mon mot de passe. Salut les potes bienvenu dans mon blog. Mise à jour :. Abonne-toi à mon blog! Bienvenue dans mon blog. Je vous aime tous kiss. N'oublie pas que les propos injurieux, racistes, etc. sont interdits par les conditions générales d'utilisation de Skyrock et que tu peux être identifié par ton adresse internet (67.219.144.114) si quelqu'un porte plainte. Ou poster avec :. Posté le mardi 15 septembre 2009 17:13. Modifié le mardi 29 décembre 2009 14:58.

mfati7.com

دليل مفاتيح

شركة ارض كنعان للتصدير الزراعي. Laptop Center لابتوب سنتر. شركة سعسع للتجارة العامة. Mario Burger ماريو برجر. شركة المصري الهندسية للمعدات الصناعية. فكرة هذا الدليل سطعت في العام 2008 لدى مجموعة من الشباب الفلسطيني الواعي والمثقف والمدرك للأوضاع الاقتصادية حيث وضعت أولى دراسات الجدوى المتعلقة بهذا العمل الأولى في 2/7/2013، والذي كان بمثابة وضع التصور الأولي للفكرة والبدء في الإعداد لخطة العمل وتجهيز الموقع والبيانات. تعزيز دور الشباب في البناء والتقدم والازدهار وخلق فرص عمل. تفعيل موقع "طلب وعرض" للخدمات...

mfatiguec.skyrock.com

Blog de mfatiguec - my life - Skyrock.com

Mot de passe :. J'ai oublié mon mot de passe. Cc tout le monde et oui ce blog ne porte pas tres bien son nom (mfatiguec) c un blog plein de surprise donk c tt sof fatigant bréf c ma vie. Allez je vous laisse le voir et noubliez pas de laissez kelkes com's. Mise à jour :. Abonne-toi à mon blog! Venez me rejoindre sur mon nouveau blog:. Ps:laissez le max de comss svp. Kiss a vs tous. Ou poster avec :. Retape dans le champ ci-dessous la suite de chiffres et de lettres qui apparaissent dans le cadre ci-contre.

mfatih.com

Muhammed Fatih İNANÇ CV

Master's Degree in Computer Engineering. Bachelor's Degree in Computer Engineering. Associate of Science in Brand's Communication. My Android projects are done with JAVA and Ionic. In my internship, I created desktop application with PHP Winbinder framework. I also used VB.NET for my desktop applications. All my university life, I use C programming language in every level of programming. I even developed linux kernel for educational purposes. In basic way, I can use Haskell and Python. As a Software Deve...

mfatiha.skyrock.com

mfatiha's blog - Blog de mfatiha - Skyrock.com

26/07/2009 at 1:37 PM. 29/03/2010 at 4:17 AM. Subscribe to my blog! Don't forget that insults, racism, etc. are forbidden by Skyrock's 'General Terms of Use' and that you can be identified by your IP address (66.160.134.62) if someone makes a complaint. Please enter the sequence of characters in the field below. Posted on Monday, 29 March 2010 at 4:18 AM. Please enter the sequence of characters in the field below. Posted on Monday, 29 March 2010 at 4:17 AM. Posted on Monday, 29 March 2010 at 4:16 AM.

mfatihagsak.blogspot.com

ogrenme nesneleri

26 Şubat 2009 Perşembe. Öğrenme nesneleri ile ilgi en önemli noktalardan birisi arama motorlarında nasıl tanımlanacağı konusudur. Arama motorların da çeşitli kriterlere göre arama yapılması gerekir. Buı kriterler genellikle üstbilgi veya metddata demilen üst veri ile sağlanır. 25 Şubat 2009 Çarşamba. Öğrenme nesneleri; birbirinden bağımsız olarak yapılandırılmış, farklı amaçlar ve bağlamlarda yeniden kullanılabilen, ağ üzerinden erişilip eğitsel amaçlarla kullanılabilir olan bilgi parçalarıdır.

mfatihayik.com

İzmir Çocuk Kalp Cerrahisi

Doç Dr. M. Fatih Ayık.

mfatihcan.com

M. Fatih Can - Gastrointestinal ve Hepatobiliyer Cerrahi, Ankara

mfatihcelebi.com

Home

Powered By Mega Holdings. Online, builder, online builder. Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. The standard Lorem Ipsum passage, used since the 1500s. The standard Lorem Ipsum passage, used since the 1500s. Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum is simply dummy text o...

mfatihd.blogspot.com

tarih magazin

Bu alanda geçmiş meseleleri magazinel bir dille ele almak ve bunun sonucu ortaya çıkan düşünce akımlarını bir moda gibi incelemek esastır. 25 Ekim 2009 Pazar. Http:/ www.facebook.com/home.php? Bu yayına verilen bağlantılar. 19 Temmuz 2009 Pazar. Bu bir sahne, her zaman söylendiği üzere…. Sonsuz başrol oyuncusu ile,. Yeminli sonsuz zamanda devam etmeye. Hangisinin kaderi diğerininkinden farklı ki! Zamanlar, mekanlar, dekorlar değişse de. Hangi karakter değişmiş Adem’den bu güne! Aşıklar ve maşuklar….

mfatihdeveci.com

アートメイクって何？やっても大丈夫？｜アートメイクについて