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¿Cómo elaborar un proyecto de investigación? | Investigación en Entornos Digitales: enfoque sociocultural
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Investigación en Entornos Digitales: enfoque sociocultural. Blog de Miguel Herreros. Cómo elaborar un proyecto de investigación? 27 junio 2009 in 1. Una pequeña reseña bibliográfica. La hora de proyectar una investigación creo que puede de ser de gran ayuda un par de referencias que nos situaran en qué consiste una investigación y cómo diseñarla. Tolchinski, L; Rubio, Mª J; Escofet, A. (2002). Tesis, tesinas y otras tesituras. De la pregunta de investigación a la defensa de la tesis. Blog de Anna Codina.
Marco teórico y objeto de la investigación. | Investigación en Entornos Digitales: enfoque sociocultural
https://mherrena.wordpress.com/2009/06/29/marco-teorico-y-objeto-de-la-investigacion
Investigación en Entornos Digitales: enfoque sociocultural. Blog de Miguel Herreros. Marco teórico y objeto de la investigación. 29 junio 2009 in 1. El marco teórico en el que desarrollaré la investigación será el sociocontructivismo: la cognición situada. Creo que es una teoría que se puede ajustar perfectamente al tipo de investigación que planteo. Artículos del master EAED en castellano. Blog de Anna Codina. Blog de Antonia Cots. Blog de Carmen Hidalgo. Blog de César Leal. Blog de Cristina Galvan.
Reseñas bibliográficas. | Investigación en Entornos Digitales: enfoque sociocultural
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Investigación en Entornos Digitales: enfoque sociocultural. Blog de Miguel Herreros. 8 junio 2009 in 1. Comunidades Virtuales de Aprendizaje. Construcción Colaborativa del conocimiento. Líneas de investigacion sociocultural. Teoría de la Actividad. En primer lugar hacer referencia a dos libros de carácter general que sin duda son de ayuda para los que provenimos de formaciones académicas distintas a la pedagogía. Son libros de gran ayuda para saber de qué estamos hablando. Hernández Rojas, G. (1998).
Tema a investigar y línea de investigación. | Investigación en Entornos Digitales: enfoque sociocultural
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Investigación en Entornos Digitales: enfoque sociocultural. Blog de Miguel Herreros. Tema a investigar y línea de investigación. 28 junio 2009 in 1. Todo ello, por supuesto, debe de transformarse en un interrogante a investigar. Cosa que haré en el proyecto de investigación. Los motivos que me llevan a escoger esta línea es que me siento más identificado con ella y creo que es la que mejor conozco de momento. Por supuesto con ello no estoy diciendo que sea la única o la mejor. Blog de Anna Codina. La Cog...
Sobre mi | Un blog de educación, tecnología y otras locuras
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Un blog de educación, tecnología y otras locuras. Me llamo Ingrid Noguera y soy licenciada en Pedagogía por la UB. Actualmente estoy realizando el doctorado en Multimedia Educativo de la UB. Mis intereses giran en torno al uso educativo de las TIC y, concretamente, al uso de programas específicos de educación para el aprendizaje colaborativo. 8212; octubre 2, 2007 #. Sorry, the comment form is closed at this time. Referències de blogs (3). Referències de webs (3). Rol del professor (2). Amics de la bici.
VII Jornadas de Jóvenes Investigadores | Un blog de educación, tecnología y otras locuras
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Un blog de educación, tecnología y otras locuras. VII Jornadas de Jóvenes Investigadores. Enero 15, 2009 a las 10:31 pm Publicado en Blogs personals. Ya están aquí las VII Jornadas de Jóvenes Investigadores que se celebrarán en Barcelona del 25 al 27 de febrero de 2009. Las inscripciones se cerrarán el 24 de enero y la presentación a los concursos (fotos, relatos y pósters) finaliza el día 30 de enero. Anímate! 1 comentario ». Feed for comments on this post. Espero que hayan sido unas muy lindas jornadas.
Diferencia entre Moodle y FLE3 o BSCL | Un blog de educación, tecnología y otras locuras
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Un blog de educación, tecnología y otras locuras. Diferencia entre Moodle y FLE3 o BSCL. Junio 9, 2008 a las 5:01 pm Publicado en Blogs personals. En unas jornadas me preguntaron la diferencia entre el Moodle y dos entornos como FLE3 y BSCL. Bien, el elemento que más destaca en entornos como los citados anteriormente es la categorización de las intervenciones. Mukkonen, Lakkala y Hakkarainen, 2005). Mukkonen, Lakkala y Hakkarainen (2005:530) el PI se entiende como: (…). Las herramientas añaden una opción...
Cursos d’estiu Cibernàrium | Un blog de educación, tecnología y otras locuras
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Un blog de educación, tecnología y otras locuras. Cursos d’estiu Cibernàrium. Junio 19, 2008 a las 11:25 am Publicado en Informació. Etiquetas: aprenentatge col laboratiu. Us informo que a Cibernàrium hi ha una àmplia oferta de cursos d’estiu. Gratuïts i de pagament. Un d’ells el donarem Iolanda Garcia i jo mateixa: Com treballar l’aprenentatge col laboratiu amb suport tecnològic: crea un projecte amb Moodle. Els dies 14, 15, 16 i 17 de juliol de 10 a 14. 1 comentario ». Feed for comments on this post.
I Simposio de Innovación Educativa | Un blog de educación, tecnología y otras locuras
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Un blog de educación, tecnología y otras locuras. I Simposio de Innovación Educativa. Septiembre 3, 2008 a las 8:31 am Publicado en Informació. El próximo mes de enero de 2009 se celebrará en Barcelona el I Simposio de Innovación Educativa. Se trata de un simposio de dos días de duración (23 y 24 de enero) en el que varias personas de reconocida experiencia en innovación educativa presentarán sus propuestas más actuales. Entre otras experiencias, se presentará el reactable. 1 comentario ». Quedan 15 días...
Quedan 15 días para presentar comunicaciones en INNED1 | Un blog de educación, tecnología y otras locuras
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Un blog de educación, tecnología y otras locuras. Quedan 15 días para presentar comunicaciones en INNED1. Octubre 16, 2008 a las 9:00 am Publicado en Blogs personals. Quedan sólo 15 días para que acabe el plazo de presentación de comunicaciones y vídeos para el I Simposio de Innovación Educativa. Tenéis hasta el día 31 de octubre. Que no se os escape! Toda la información la encontraréis en: http:/ www.inned1.com. Dejar un comentario ». Feed for comments on this post. Deja una respuesta Cancelar respuesta.
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Universidad de Concepción del Uruguay. Facultad de Ciencias de la Comunicación y de la Educación. Qué quieren decir la fuente,. El cantarillo y el agua. Antonio Machado, “Proverbios y Cantares”. No sólo eso. Como sostiene Eliseo Verón. Detectar el modo en que se manifiestan las percepciones que tienen de los hechos quienes elaboran el discurso informativo es el motivo conductor de esta tesina. Mediante el análisis de las noticias, este trabajo intenta demostrar las diferencias en la construcción de e...
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