nettygelijsteen.nl

leraar2020.nl

Leraar2020 leraar 2020 onderwijs leraarschap docent leerling onderwijspolitiek scholen onderwijsgebouwWisdom of Crowds scenario 1 (professional in the lead en de leerling als prosumer)Docenten en managers zijn eigenaar van hun school. Er wordt gew

http://www.leraar2020.nl/wie-zijn-wij.php

Powered by Aan and Uitleg.

leraar2020.nl

De Europese kennisbank; Bestuurlijke borging en de leerling als consumentKennis moet een maatschappelijke doel hebben. Europese kenniseconomen en EDU-onderzoekers stellen de kennisdoelen vast. EDU-ondernemers stemmen hun onderwijspakketten op die doelen

http://www.leraar2020.nl/scenario-3.php

Bestuurlijke borging en de leerling als consument. Kennis moet een maatschappelijke doel hebben. Europese kenniseconomen en EDU-onderzoekers stellen de kennisdoelen vast. EDU-ondernemers stemmen hun onderwijspakketten op die doelen af en Europese kennisaccountants bewaken de kwaliteit van de examens. Diploma’s zijn afgeschaft. De Europese Kennisbank (European Knowledge Bank) registreert welke kennis een persoon heeft vergaard en wat de waarde in memes daarvan is. Leren kan overa...Scenario 3 in pdf.

leraar2020.nl

Marktgericht life long learning; bestuurlijke borging en de leerling als prosumer.Onder het motto Triple L: Life Long Learning, krijgt iedere burger de mogelijkheid zijn marktwaarde een leven lang op peil te houden om op deze manier een waardevolle bijdrag

http://www.leraar2020.nl/scenario-4.php

Marktgericht life long learning. Bestuurlijke borging en de leerling als prosumer. Scenario 4 in pdf. Het is inmiddels al weer een aantal jaren geleden dat de maatschappelijke onrust, onder andere veroorzaakt door de wereldwijde financiële crisis, tot een nieuwe Europese politiek geleid heeft. Stakingen in Nederland, Duitsland en Italië tegen het slecht functionerende onderwijs zorgden in 2012 voor maandenlange sluitingen van vele scholen in deze landen. Elke leerling heeft maximaal tien jaar de tijd om ...

hanhendriks.nl

De fotograaf Eilers op het Mediacollege Amsterdam

http://www.hanhendriks.nl//eilers/index.htm

Eilers op het . Ediacollege Amsterdam Dintelstraat 15 1078 VN Amsterdam telefoon 8509500. Dit is een samenwerkingsprojekt met het - - - - - - - - - - - - -. Werk van de leerlingen van het Mediacollege Amsterdam was te zien op de Eilers tentoonstelling van 21 november 2003. Onder de titel "Studio Mokum". Werkte Eilers op de Grafische School? Hannes Wallrafen, beroepsfotograaf, gaf de lessen aan de 2e klassers VMBO. Hannes stelde vragen. Waarom kijkt deze man je aan en deze niet? Netty Gelijsteen, kunstena...

leraar2020.nl

Wisdom of Crowds; Professional in the lead en de leerling als prosumer.Docenten en managers zijn eigenaar van hun school. Er wordt gewerkt in maatschappen en community’s of learners. Community tutors hebben een rol als docent, maar hebben ook MT take

http://www.leraar2020.nl/scenario-1.php

Professional in the lead en de leerling als prosumer. Docenten en managers zijn eigenaar van hun school. Er wordt gewerkt in maatschappen en community’s of learners. Community tutors hebben een rol als docent, maar hebben ook MT taken. Deze Community tutors bepalen in hun maatschap (gezamenlijk) het curriculum van het onderwijs. Scenario 1 in pdf. Wordt bedoeld het inzetten van je publiek als bron van informatie, met als doel het opdoen van kennis, ideeën en nieuwe netwerken. Tot voor kort het boegbeeld ...

leraar2020.nl

Leraar2020 leraar 2020 onderwijs leraarschap docent leerling onderwijspolitiek scholen onderwijsgebouwWisdom of Crowds scenario 1 (professional in the lead en de leerling als prosumer)Docenten en managers zijn eigenaar van hun school. Er wordt gew

http://www.leraar2020.nl/scenarios.php

De toekomst van het leraarschap. Het beroep van leraar staat volop in de belangstelling: lerarentekorten, taal- en rekenvaardigheid van leraren, professionele ruimte van leraren, academische pabo’s, educatieve masters, functiedifferentiatie, prestatiebeloning, een professioneel register, …. Op tal van terreinen is er beweging en discussie. Wat betekent dit alles voor de toekomst van het beroep? Hoe ziet het leraarschap er uit in 2020? Twee van deze trends zijn gekozen als centrale scenario-assen:. Rollen...

oostelijkhavengebied.nl

Oostelijk Havengebied Amsterdam | Kunstenaars in het Oostelijk Havengebied

http://www.oostelijkhavengebied.nl/navigation/Kunstenaars.html

Kunstenaars in het Oostelijk Havengebied. Het Oostelijk Havengebied is een prachtige woon/werklocatie, zeker voor kunstenaars. In toenemende mate presenteren ze zich ook op internet. Verder kregen vele kunstenaars, waar dan ook wonend, opdrachten voor de openbare ruimte in het OHG. Met resultaten van vaak zeer hoge kwaliteit. A Andreas and Judith Veenema. Schilderen, multimedia, installaties. Sigrid van Essel, schilderen. Schilderen, tekenen, grafiek, installaties, actiekunst. Eva van der Meer,.

leraar2020.nl

Leraar2020 leraar 2020 onderwijs leraarschap docent leerling onderwijspolitiek scholen onderwijsgebouwWisdom of Crowds scenario 1 (professional in the lead en de leerling als prosumer)Docenten en managers zijn eigenaar van hun school. Er wordt gew

http://www.leraar2020.nl/index.php

De toekomst van het leraarschap. In het najaar van 2010 bogen acht ervaren docenten zich over de vraag hoe hun beroep er over tien jaar uit zou kunnen zien. In het kader van hun opleiding. Beschreven ze trends in onderwijs en samenleving. De horizontale as beschrijft de positie van de leerling: wordt die vooral consument – afnemer van een gestandaardiseerd leerarrangement, of raakt de leerling als. Juist meer betrokken bij zijn eigen leerproces? Powered by Aan and Uitleg.

leraar2020.nl

Leraar2020 leraar 2020 onderwijs leraarschap docent leerling onderwijspolitiek scholen onderwijsgebouwWisdom of Crowds scenario 1 (professional in the lead en de leerling als prosumer)Docenten en managers zijn eigenaar van hun school. Er wordt gew

http://www.leraar2020.nl/trends.php

De toekomst van het leraarschap. Het beroep van leraar staat volop in de belangstelling: lerarentekorten, taal- en rekenvaardigheid van leraren, professionele ruimte van leraren, academische pabo’s, educatieve masters, functiedifferentiatie, prestatiebeloning, een professioneel register, …. Op tal van terreinen is er beweging en discussie. Wat betekent dit alles voor de toekomst van het beroep? Hoe ziet het leraarschap er uit in 2020? Hoge impact, voorspelbaar. Marktwerking en focus op output. Maatschapp...