frokenslojddidaktik.blogspot.com
Fröken Slöjddidaktik: maj 2012
http://frokenslojddidaktik.blogspot.com/2012_05_01_archive.html
Tisdag 22 maj 2012. Har just upptäckt en underbar bok som jag hoppas vi kan köpa in till vår slöjdsal på Mariaskolan:. Vildhjärta av Maria Westerberg. Länkar till det här inlägget. Onsdag 16 maj 2012. Hur skapar vi en jämställd slöjdundervisning? I Lgr11 ska eleverna få möjlighet att lära sig att VÄLJA lämpliga material till sina slöjdidéer. Hur kan vi skapa möjligheter för eleverna att lära sig välja material, om vi redan gjort dessa val åt dem? Och jag tror dessutom det bidrar till att begränsa elevers...
making.nordfo.org
Making
http://making.nordfo.org/organizer/about-nordfo
The venue - practical information. The conference is organized by the Nordic research network, Nordfo. NordFo is the Nordic Forum for research and development in Craft and Design.
making.nordfo.org
Making
http://making.nordfo.org/organizer
The venue - practical information. The conference is organized by the Nordic research network, Nordfo. NordFo is the Nordic Forum for research and development in Craft and Design.
frokenslojddidaktik.blogspot.com
Fröken Slöjddidaktik: augusti 2012
http://frokenslojddidaktik.blogspot.com/2012_08_01_archive.html
Onsdag 22 augusti 2012. Väva och fläta loss i allehandla material! Då var vi igång i skolslöjden igen! Det är alltid blandade känslor av panik över allt man ska hinna förbereda, men också pirr och längtan att få möta eleverna igen, följa dem och leda dem i en fin balans på vägen mot nya slöjdkunskaper. Både tekniker, material och föremål, gammalt och nytt. Spånkorg av Juho Björklund. Pappkasse från butiken Solo. De ska få jobba med korgtillverkning, flättekniker och vävtekniker - molto traditionalistio!
frokenslojddidaktik.blogspot.com
Fröken Slöjddidaktik: PP blir LPP...som kan bli vetenskapligt grundad lektionsplanering?!
http://frokenslojddidaktik.blogspot.com/2012/11/pp-istallet-for-lpp-lektionsplanering.html
Torsdag 1 november 2012. PP blir LPP.som kan bli vetenskapligt grundad lektionsplanering? Från och med nu har vi på Mariaskolan mer eller mindre bytt ut begreppet LPP till PP. Pedagogisk Planering istället för Lokal Pedagogisk Planering. Gör det verkligen någon nytta? Varför "hittar vi på" massa märkliga begrepp när det finns mer begripliga termer som lektionsplanering eller undervisningsplan? Vem hittade på begreppet "LPP"? LPP-effekten är väl trots allt att lärare har börjat göra sin professionella kun...
frokenslojddidaktik.blogspot.com
Fröken Slöjddidaktik: bra instruktionsfilmer!
http://frokenslojddidaktik.blogspot.com/2013/04/bra-instruktionsfilmer.html
Lördag 6 april 2013. Alltid lika underbart när man stöter på kollegor som frikostigt delar med sig av sina didaktiska produkter som instruktionsfilmer och diverse slöjdbeskrivningar! En riktig skattgömma tycker jag att kollegan Leif Blomqvist har skapat i sin blogg:. Sedan tidigare har jag kollegan Marcus Vildir länkad, han har lite olika sidor där det finns också bra filmer och annat att använda i sin undervisning. Även kollegan Annemarie Adams har en inspirerande blogg: A´Maries blogg.
frokenslojddidaktik.blogspot.com
Fröken Slöjddidaktik: april 2012
http://frokenslojddidaktik.blogspot.com/2012_04_01_archive.html
Torsdag 26 april 2012. Näässlöjden på Vetandets värld den 25/4! Onsdagen den 25 april sändes ett program i P1 om Otto Salomons pedagogiska snickerislöjd och en intervju med doktoranden Anna Alm, som undersökt de pedagogiska idéerna i Nääs-slöjden. Länk till beskrivning av Annas avhandlingsämne. Länkar till det här inlägget. Torsdag 19 april 2012. Blev sannerligen glad och inspirerad när jag läste om slöjdläraren Birgitta Möllers. Är det inte ögongodis så säg? Eller en ledsen parkbänk i nåt bortglömt hörn?
frokenslojddidaktik.blogspot.com
Fröken Slöjddidaktik: november 2012
http://frokenslojddidaktik.blogspot.com/2012_11_01_archive.html
Söndag 4 november 2012. Nationellt centrum för slöjdämnet - ny FB-grupp. Ny facebookgrupp skapad för slöjddidaktiska frågor:. Nationellt resurscentrum för slöjdämnet. Att diskutera frågor som:. Hur man kan designa uppgifter och arbetsområden. Hur man kan utvärdera och systematiskt förbättra redan existerande uppgifter och arbetsområden. Hur man kan bedöma olika förmågor. Hur man bör förhålla sig till läroplanen, kursplanen, kunskapskrav och andra styrdokument. Pågående forsknings- och utvecklingsprojekt.
frokenslojddidaktik.blogspot.com
Fröken Slöjddidaktik: december 2012
http://frokenslojddidaktik.blogspot.com/2012_12_01_archive.html
Onsdag 26 december 2012. Arbetsområde, uppgift, övning, eller test? Kärt barn har som bekant många namn. Detta inlägg är en i hög grad spekulerande text som handlar om vad vi egentligen kallar produkten av vår didaktiska planering, alltså det som våra elever möter i undervisningen och det som vi lärare "producerar" i vår didaktiska fabrik. I många ämnen talar man om uppgifter. Uppgift 1a, 1b, 1 c osv. någon som ser en matematiklektion framför sig? Ett annat fenomen är det vi kallar arbetsområde. Övning o...
frokenslojddidaktik.blogspot.com
Fröken Slöjddidaktik: juli 2012
http://frokenslojddidaktik.blogspot.com/2012_07_01_archive.html
Torsdag 26 juli 2012. Händighet och skolslöjd i media. Både igår och idag lyssnade jag på slöjdprat på radion. Det är sannerligen örongodis för en slöjdlärare när slöjd, hemslöjd, hantverk och händighet får så mycket utrymme i media! I slutet av detta inlägg länkar jag till en artikel om handen och hjärnan och om Göran Lundborgs forskning inom hnadkirurgi. Idag sändes en repris av programmet om Näässlöjden - Sveriges kanske största pedagogiska exportvara. Klart lyssningsvärt:. Hela konceptet var kul - at...
