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** Nathália Graciano **: Eixo 5- NATUREZA E SOCIEDADE
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Segunda-feira, 20 de agosto de 2007. Eixo 5- NATUREZA E SOCIEDADE. DE 0 A 3 ANOS. Explorar o ambiente, para que possa se relacionar com pessoas, estabelecer contato com pequenos animais, com plantas e com objetos diversos, manifestando curiosidade e interesse. DE4 A 6 ANOS. Interessar-se e demonstrar curiosidade pelo mundo social e natural, formulando perguntas, imaginando soluções, manifestando opiniões próprias e confrontando idéias;. DE 0 A 3 ANOS. Exploração de diferentes objetos e suas propriedades;.
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** Nathália Graciano **: Eixo 4- LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
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Segunda-feira, 20 de agosto de 2007. Eixo 4- LINGUAGEM ORAL E ESCRITA. DE 0 A 3 ANOS. Participar de variadas situações de comunicação oral;. Interessar se pela leitura de histórias;. Familiarizar se com a escrita por meios de livros, revistas, história em quadrinhos.Etc. DE 4 A 6 ANOS. CONTEÚDOS DE 0 A 3 ANOS. 183; Uso da linguagem oral para conversar, relatar suas vivencia e expressar desejos, vontades, necessidades. 183; Participação em situações de leitura de diferentes gêneros feita pelos adultos.
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** Nathália Graciano **: Agosto 2007
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Segunda-feira, 20 de agosto de 2007. DE 0 A 3 ANOS. Proporcionar oportunidades para que as crianças desenvolvam a capacidade de:. Estabelecer aproximações de algumas noções matemáticas presente em seu cotidiano como contagem e relações espaciais. DE 4 A 6 ANOS. Reconhecer e valorizar os números, as operações numéricas, as contagens orais e as noções espaciais como ferramentas necessárias no seu cotidiano. DE 0 A 3 ANOS. Contagem oral, noção de quantidade, de tempo e de espaço em jogos, brincadeiras e mús...
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Talissa Akaichi: Referencial Curricular Nacional Para Educação Infantil: Eixo Natureza e Sociedade
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Referencial Curricular Nacional Para Educação Infa. Referencial Curricular Nacional Para Educação Infa. Referencial Curricular Nacional Para Educação Infa. Referencial Curricular Nacional Para Educação Infa. Referencial Curricular Nacional Para Educação Infa. Referencial Curricular Nacional Para Educação Infa. Comparação das Tendências: Tendência Romântica: E. CriançasSe essa rua fosse minhaeu mandava calçar,n. Londrina, Paraná, Brazil. Visualizar meu perfil completo. Sexta-feira, 17 de agosto de 2007.
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** Nathália Graciano **: Outubro 2007
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Quarta-feira, 24 de outubro de 2007. TEMA GERADOR: PROFISSIONAIS QUE CONSTITUEM A ESCOLA. 183; Diferentes modelos de profissão (diretores, pedagogas, professores, merendeiras, auxiliar de serviços gerais, secretarias, auxiliares técnicos, inspetores e monitores de alunos);. 183; Gestão Escolar (conhecimento de todo o funcionamento da escola, em todos os seus aspectos;. 183; Socialização e Interação (reconhecimento de valores, respeitos e cidadania). 183; Diferentes funções de cada profissão;. São trabalh...
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** Nathália Graciano **: Eixo 6- MATEMÁTICA
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Segunda-feira, 20 de agosto de 2007. DE 0 A 3 ANOS. Proporcionar oportunidades para que as crianças desenvolvam a capacidade de:. Estabelecer aproximações de algumas noções matemáticas presente em seu cotidiano como contagem e relações espaciais. DE 4 A 6 ANOS. Reconhecer e valorizar os números, as operações numéricas, as contagens orais e as noções espaciais como ferramentas necessárias no seu cotidiano. DE 0 A 3 ANOS. Contagem oral, noção de quantidade, de tempo e de espaço em jogos, brincadeiras e mús...
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** Nathália Graciano **: Planejamento
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Quarta-feira, 24 de outubro de 2007. TEMA GERADOR: PROFISSIONAIS QUE CONSTITUEM A ESCOLA. 183; Diferentes modelos de profissão (diretores, pedagogas, professores, merendeiras, auxiliar de serviços gerais, secretarias, auxiliares técnicos, inspetores e monitores de alunos);. 183; Gestão Escolar (conhecimento de todo o funcionamento da escola, em todos os seus aspectos;. 183; Socialização e Interação (reconhecimento de valores, respeitos e cidadania). 183; Diferentes funções de cada profissão;.
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Talissa Akaichi: Agosto 2007
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Referencial Curricular Nacional Para Educação Infa. Referencial Curricular Nacional Para Educação Infa. Referencial Curricular Nacional Para Educação Infa. Referencial Curricular Nacional Para Educação Infa. Referencial Curricular Nacional Para Educação Infa. Referencial Curricular Nacional Para Educação Infa. Comparação das Tendências: Tendência Romântica: E. CriançasSe essa rua fosse minhaeu mandava calçar,n. Londrina, Paraná, Brazil. Visualizar meu perfil completo. Segunda-feira, 20 de agosto de 2007.
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** Nathália Graciano **: Novembro 2007
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Quinta-feira, 1 de novembro de 2007. O Tema Gerador visa as necessidades e interesses das crianças e ao mesmo tempo deixa clara os objetivos de adulto.". O professor saindo do senso comum favorece o desenvolvimento da criança incentivando a descoberta e fornecendo informações.". Originam-se de festas, eventos ou comemorações periodicamente celebrados ligados ou não ao cotidiano da criança.". Quebrar preconceitos é levar a criança a compreensão de diferentes valores que há na sociedade.". Grupo 8: - - - -.
