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美教三蔡雅雯(第二組)

1、 心得:. 1一開始老師上第一節課時我完全聽不懂老師在說什麼,這對於我來說完全是陌生的新知識,直到開始實做後我才漸漸理解老師上課時所說的內容,第一堂課老師只是單純的講解ppt上的資料,而且上的進度有點快,對於我這種門外漢真的很難馬上理解。 2我覺得是每次大家相互分享及老師講評讓我印象深刻,覺的有時自己花心思做出來的作品卻有著許多自己看不見的盲點,而老師和同學的問題都讓我快無法招架,不過我很喜歡建議的部分,很多建議都是當初自己沒有想到的,不過這些建議都對我有實質上的幫助。 3老師有時上課過於熱情,導致常常超過時間,其實是學生賺到,不過對於學生卻不會這樣想,我們下課後必須到知本上課,常常我們必須托同學買便當,然後再趕到知本吃便當,其實每到下課時間同學的心都不知道飛到哪了? 2、 修習自我省視:修了書刊編輯之後,總是會讓我在看書之餘,觀察這本書的排版,如果有看到編輯很厲害的書,不管書的內容是什麼我都會買,只因為想買回家好好研究這本書的編排方式,每次到書局有總是會對編輯學的書多多留意,...3、 個人對本課程整體性的體認:我覺得知識性方面足夠,我認為如果...我認為看作業的安排上似乎稍微重了點&...

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1、 心得:. 1一開始老師上第一節課時我完全聽不懂老師在說什麼,這對於我來說完全是陌生的新知識,直到開始實做後我才漸漸理解老師上課時所說的內容,第一堂課老師只是單純的講解ppt上的資料,而且上的進度有點快,對於我這種門外漢真的很難馬上理解。 2我覺得是每次大家相互分享及老師講評讓我印象深刻,覺的有時自己花心思做出來的作品卻有著許多自己看不見的盲點,而老師和同學的問題都讓我快無法招架,不過我很喜歡建議的部分,很多建議都是當初自己沒有想到的,不過這些建議都對我有實質上的幫助。 3老師有時上課過於熱情,導致常常超過時間,其實是學生賺到,不過對於學生卻不會這樣想,我們下課後必須到知本上課,常常我們必須托同學買便當,然後再趕到知本吃便當,其實每到下課時間同學的心都不知道飛到哪了? 2、 修習自我省視:修了書刊編輯之後,總是會讓我在看書之餘,觀察這本書的排版,如果有看到編輯很厲害的書,不管書的內容是什麼我都會買,只因為想買回家好好研究這本書的編排方式,每次到書局有總是會對編輯學的書多多留意&#65292...3、 個人對本課程整體性的體認:我覺得知識性方面足夠,我認為如果...我認為看作業的安排上似乎稍微重了點&...
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美教三蔡雅雯(第二組) | panhu520tw.blogspot.com Reviews

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1、 心得:. 1一開始老師上第一節課時我完全聽不懂老師在說什麼,這對於我來說完全是陌生的新知識,直到開始實做後我才漸漸理解老師上課時所說的內容,第一堂課老師只是單純的講解ppt上的資料,而且上的進度有點快,對於我這種門外漢真的很難馬上理解。 2我覺得是每次大家相互分享及老師講評讓我印象深刻,覺的有時自己花心思做出來的作品卻有著許多自己看不見的盲點,而老師和同學的問題都讓我快無法招架,不過我很喜歡建議的部分,很多建議都是當初自己沒有想到的,不過這些建議都對我有實質上的幫助。 3老師有時上課過於熱情,導致常常超過時間,其實是學生賺到,不過對於學生卻不會這樣想,我們下課後必須到知本上課,常常我們必須托同學買便當,然後再趕到知本吃便當,其實每到下課時間同學的心都不知道飛到哪了? 2、 修習自我省視:修了書刊編輯之後,總是會讓我在看書之餘,觀察這本書的排版,如果有看到編輯很厲害的書,不管書的內容是什麼我都會買,只因為想買回家好好研究這本書的編排方式,每次到書局有總是會對編輯學的書多多留意&#65292...3、 個人對本課程整體性的體認:我覺得知識性方面足夠,我認為如果...我認為看作業的安排上似乎稍微重了點&...

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美教三蔡雅雯(第二組): 六月 2009

http://www.panhu520tw.blogspot.com/2009_06_01_archive.html

配置圖片要考慮到照片的魅力.照片的分類.照片的版面配置.照片的大小. 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 今天老師開放上台發表,不過似乎大家都不太敢上台發表,不知事因為尚未做完,還是大家害怕被問問題,做出一本屬於自己的書真的很困難,我花了許多時間,但進度卻依然像烏龜在爬一樣,真是讓我緊張. 著作權vs版權問題,近年來著作權和版權的問題大家越來越關注,不只書有版權,科技日新月異,電子圖書也有版權,版權對於文化也有著深遠的影響,沒想到就連大地衛星也有版權,翻譯權.編輯權.播放權.租閱權,都是需要注意的;版權侵權不只是翻印/重製.只要散布或公開陳列侵害著作權之物都算侵權. 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 以前大家對於別人的著作都不懂得尊重,不過近年來大家都懂得尊重著作權及版權問題,不過其實我們還是常常做出侵權的行為,只是我們都沒發覺,像是為了省錢而跟同學借課本印,其實我們已經侵權了,我們既然知道,就要懂得遵守,尊重自己也尊重別人. 訂閱: 文章 (Atom). 因為這是老師退休前得課,老師會搬出許多壓箱寶,期待可以學到很多東西,之前沒有修過任何書刊編輯得課.

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美教三蔡雅雯(第二組): 三月 2009

http://www.panhu520tw.blogspot.com/2009_03_01_archive.html

分享貼文-「單頁起」的緣由,以及為什麼我們不重視? 在書籍「落版」的標準體例中,章名頁通常都採用「單頁起」(不論前一章內文在單頁結束或雙頁結束,下個章名頁一律排在單數頁)原則處理,比較少見是採「雙頁起」,最少見則是採「次頁起」。這件事情很微妙。理論上次頁起最省紙,前一章如果在單頁走完,下一章就從接續的雙數頁開始走,完全不會產生空白頁浪費篇幅。不然一本書如果有十五章,實際用「單頁起」排版下來,可能就會出現七個章前空白頁,如果再加上章名頁後正文也採單頁起,全書空白頁就會超過二十二頁。對普通書而言,等於白紙就占了一成。因為這個緣故,許多人嘲笑出版社採用單頁起(或雙頁起)...12301;的書,就要變成十一台,工期會拉長,產能會衰減,對大量印刷所期待的平抑單價不利。尤其當年在繼承手抄書風格的版面配置下,連紙頁邊緣,段落結尾的空間都要塞滿字,更不可能容許完全的空白頁大喇喇地(不)印在書上。 65288;△ 一本十六世紀、內文沒有段落、版心盡量占滿頁面的古書。圖片來源:. 果不期然,大部份的書真的是單頁起耶!雖然說不是全部啦! 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 從一開始對編輯這個工作完全不認識,甚至有所誤...

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美教三蔡雅雯(第二組): 6/11撐下去

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9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 今天老師開放上台發表,不過似乎大家都不太敢上台發表,不知事因為尚未做完,還是大家害怕被問問題,做出一本屬於自己的書真的很困難,我花了許多時間,但進度卻依然像烏龜在爬一樣,真是讓我緊張. 訂閱: 張貼留言 (Atom). 因為這是老師退休前得課,老師會搬出許多壓箱寶,期待可以學到很多東西,之前沒有修過任何書刊編輯得課. 6/18- 期末心得《瓶子裡的鯊魚》. 書刊編輯學期末心得報告【在這裡,開竅了】. 華語二 洪莉婷(第三組).

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美教三蔡雅雯(第二組): 四月 2009

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原本以為不錯,但是卻是缺點一堆,信心有點受到打擊,不過老師真的很厲害,每次一說都說到我們的缺點,命中要害,小組做書刊還是有許多事情需要配合,很多事情不是自己高興怎麼做就怎麼做,每個人的作法都會關係到最後的呈現;今天大家最大的缺點就是閱讀動線,閱讀動線一定要清晰,不然讀者跟本讀不懂,這樣做出來的成品又有什麼意義呢? 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 排版必須改來改去,改過了也未必是最好的,一試再試,畢竟我們都還時書刊編輯中的新手,所以我們必須一而在再而三的不斷練習,從每次檢討學習到經驗. 星期天到誠品看書偶然發現一本書叫做"平面設計的美感養成"基於它是有關美術所以我拿起來翻翻看,沒想到內容卻是在說有關書刊編輯的一些基本知識,這本書分為4個部分介紹,我只有先看過文字的部分,其實不外乎就是在說: 選擇適合內容的字體. 多嘗試多做,或許我們現在所做出來的刊物還是學生的程度,但要慢慢累積我們的實力,老師的建議,同學間的相互溝通,都是我們日後進步的動力. 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 訂閱: 文章 (Atom).

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美教三蔡雅雯(第二組): 6/4尊重自己也尊重別人

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著作權vs版權問題,近年來著作權和版權的問題大家越來越關注,不只書有版權,科技日新月異,電子圖書也有版權,版權對於文化也有著深遠的影響,沒想到就連大地衛星也有版權,翻譯權.編輯權.播放權.租閱權,都是需要注意的;版權侵權不只是翻印/重製.只要散布或公開陳列侵害著作權之物都算侵權. 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 以前大家對於別人的著作都不懂得尊重,不過近年來大家都懂得尊重著作權及版權問題,不過其實我們還是常常做出侵權的行為,只是我們都沒發覺,像是為了省錢而跟同學借課本印,其實我們已經侵權了,我們既然知道,就要懂得遵守,尊重自己也尊重別人. 訂閱: 張貼留言 (Atom). 因為這是老師退休前得課,老師會搬出許多壓箱寶,期待可以學到很多東西,之前沒有修過任何書刊編輯得課. 6/18- 期末心得《瓶子裡的鯊魚》. 書刊編輯學期末心得報告【在這裡,開竅了】. 華語二 洪莉婷(第三組).

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美教三 白芸瑄(第一組): 三月 2009

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6/18- 期末心得《瓶子裡的鯊魚》. 書刊編輯學期末心得報告【在這裡,開竅了】. 12288; 小組分別報告,其他小組都好有創意,好有點子!老師說:『一個完整的報紙,要先有出版企劃,才能進而執行編輯作業。』像我們寫的出版企劃還不夠完整,沒有好的出版企劃,在執行製作編輯作業時應該會遇到不少問題吧?! 12288; 編排美學真的很重要,它也是一門大學問呢!因為要排版的好,配色要好,才會吸引讀著的目光,才會讓讀者有興趣繼續閱讀它。 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 12288; 今天我們這組的報告內容不盡理想,雖然老師們給了我們很多寶貴的意見,但是難免會有一點小傷心,畢竟這是我們第一次寫報刊企畫,第一次要用我們自己的力量去做一份報紙!不過經過老師的再次說明後,我想我們這組大概知道該改進些什麼!希望下次的報告能夠有好的表現! 12288; 今天讓我印象最深刻的就是,老師說:我們的報刊是需要"小題大做"的!找一個小主題來擴大介紹,比起範圍太廣而都只介紹一點點要好的多。 從置入文字、版面介紹到編排,無論是排版書籍還是報刊,真的很不容易! A封面、書背、封底。 訂閱: 文章 (Atom).

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美教三 白芸瑄(第一組): 5/14要衝了!我的書~

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6/18- 期末心得《瓶子裡的鯊魚》. 書刊編輯學期末心得報告【在這裡,開竅了】. 9312;今天我學到了什麼?  . 命名最好不要和已出版的書籍一樣.在命名時,好不要太長,如果太長的話,有可能會不容易記住,有些書籍會有副標題! 12288; 製作一本書,最重要的就是封面和標題了,能夠吸引讀者的目光,才會有"將它拿來看"的欲望! 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 12288; 結束了報刊,緊接而來的是更重大的事了,那就是自己個人的書刊! 我覺得有參考真的有差,因為剛開始針的不知從何設計起,設計完封面後就停滯了好久,每天都苦惱著! 12288; 這回真的要什麼都自己一手包辦了,無論是封面設計還是版型設計,不過可以與組內的同學討論,大家互相交流! 但最主要的一致性還是要注意喔 像眉線的有無,欄位是多少.等. 訂閱: 張貼留言 (Atom).

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美教三 林萱帆 第四組: 05/14-個人書籍的開始

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從這禮拜開始我們要開始規畫自己的個人書籍,老師首先介紹了我們書名、類號的部分,以及版本、印刷、包裝的內容,讓我們可以好好思考自己編輯書籍的方向;對於內容組構、圖像文本的部分,我們也應該好好思考自己的風格為何?封面插畫、內頁配圖要怎麼設計? 其中老師特別強調書名的重要性,老師提供了幾本不一樣的書名,讓我們覺得很有意思,我也開始慢慢思考自己的書名應該要怎麼設計,這對於我來說是很困難的部分,所以我認為我還需要花一點時間去好好設計一下。 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 今天這堂課程,老師提供了自己的經驗和我們一起分享,不禁地佩服老師的專業知識,也希望自己的書籍能夠達到心目中的理想範圍,對於封面以及書名設計,也慢慢有了不一樣的思維產生。 訂閱: 張貼留言 (Atom). 因為選修了「書刊編輯學」這門課,才有了建立此部落格的機會,期許我在這學期能盡我自己最大的力量做好並且能在這學期學到更多東西. 6/18- 期末心得《瓶子裡的鯊魚》. 書刊編輯學期末心得報告【在這裡,開竅了】.

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美教三 林萱帆 第四組: 4/23-刊物分享

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這次上課是各組刊物分享,大家都願意分享自己覺得不太妥當的部分,最後由三位老師解析以及提供更好的編排方式。整整兩個小時大家一起分享個人看法,被指導組別也虛心地接受大家的意見,很喜歡這樣的上課氣氛;類似當資料不足的時候,應該如何編排?標題的文字設計? 由相互分享從中瞭解自己是不是也有相同的缺失,再重新整理自己的刊物,讓我們可以學到更多自己所沒發現的地方! 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 訂閱: 張貼留言 (Atom). 因為選修了「書刊編輯學」這門課,才有了建立此部落格的機會,期許我在這學期能盡我自己最大的力量做好並且能在這學期學到更多東西. 6/18- 期末心得《瓶子裡的鯊魚》. 書刊編輯學期末心得報告【在這裡,開竅了】.

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Stanford, CA, 94305. Email: lghupan at gmail dot com Mobile: 413-345-3488. Wireless, Mobile, and Energy. Pan is a Ph.D. student at Stanford University. He was a graduate student in School of Computer Science at UMass Amherst. Under the supervision of Prof. Deepak Ganesan. Before that, he was an intern researcher at Microsoft Research Redmond. In 2014, supervised by Ranveer Chandra. And Microsoft Research Asia. In 2013, supervised by Guobin (Jacky) Shen. PhD in Electrical Engineering Sep. 2016 -? Deepak G...

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