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PEDAGOGIA SOCIAL

este blogger tem por objetivo, compartilhar reflexões e textos sobre a educação escolar desde os tempos primórdios e também dos dias atuais, no intuito de mostrar as dificuldades, avanços e seu papel nos dias atuais na formação de cidadãos.

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PEDAGOGIA SOCIAL: Setembro 2008

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PEDAGOGIA SOCIAL: Outubro 2008

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PEDAGOGIA SOCIAL: Pensamentos Pedagógicos Sobre a Educação

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PEDAGOGIA SOCIAL: EDUCAÇÃO PARA ALGUNS...

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Brincando Aprendendo: UNIDADE II

http://brincandoqueseaprende.blogspot.com/2011/07/unidade-ii_14.html

Quinta-feira, 14 de julho de 2011. Atividade 7.1 - Reconhecendo boas apresentações digitais. O único ponto de dificuldade nesta atividade é que não encontramos o ícone de tradução. Atividade 7.2 - Planejando sua apresentação. 8226; Apresentação do grupo;. 8226; Tema “Meio Ambiente X Tecnologia;. 8226; Título A tecnologia a favor do meio ambiente;. 8226; Os fatores positivos para fauna e flora;. 8226; Os fatores negativos para fauna e flora;. Assinar: Postar comentários (Atom). Unidade IV 4.3.

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Brincando Aprendendo: Unidade I - 1.2

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Quinta-feira, 14 de julho de 2011. Unidade I - 1.2. Quem sou como professor e aprendiz? Assinar: Postar comentários (Atom). Qual a sua opinião sobre brincar aprendendo? Unidade IV 4.3. Unidade III 3.5. Unidade III 3.4. Unidade III 3.1. Unidade II - 2.6. Unidade II 2.3. Unidade 2 -2.2. Unidade I pesquisa na escola. Unidade I - 1.1. Unidade 1 - 1.3. Unidade I - 1.2. PROINFO - atividades relativas ao curso 100horas. Pimenta Bueno, Rondônia, Brazil. Sou professora do ensino fundamental.

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Brincando Aprendendo: Unidade I pesquisa na escola

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Quinta-feira, 14 de julho de 2011. Unidade I pesquisa na escola. Audio 10 100,00% 50,00%. Animação 10 100,00% 45,00%. Jogos 10 100,00% 60,00%. Registre a ocorrência de uso, na sua escola, de tecnologias que potencializam a interação. Tecnologia Número de docentes que fazem uso da tecnologia Postura estudante Comentarios. Correspondência impressa 12 100,00% 60,00%. Correspondência eletrônica (e-mail) 12 50,00% 45,00%. Fórum 5 20,00% 5,00%. Bate-papo 6 20,00% 20,00%. Assinar: Postar comentários (Atom).

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Brincando Aprendendo: Unidade III 3.4

http://brincandoqueseaprende.blogspot.com/2011/07/unidade-iii-34.html

Quinta-feira, 14 de julho de 2011. Unidade III 3.4. 34 desenvolvimento do projeto. A aula iniciou com um combinado para ser esclarecido qualquer dúvida sem vergonhas, mas não seria tolerado qualquer tipo de piadinha de mal gosto que pudesse afetar o próximo lembrando o projeto já trabalhado sobre bullying. Mas para minha surpresa a aula ocorreu maravilhosamente bem, os alunos prestaram a atenção em todos o filmes, comentaram, e por fim produziram. Assinar: Postar comentários (Atom). Unidade IV 4.3.

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Educação e Criatividade: Bem vindo ao nosso Blog

http://educacaoecriatividade.blogspot.com/2008/09/bem-vindo-ao-nosso-blog.html

Esse Blog tem por objetivo demonstrar como as brincadeiras favorecem tanto no aprendizado do aluno como tambem no desenvolvimento fisico, social, psicologico e emocional. Quarta-feira, 17 de setembro de 2008. Bem vindo ao nosso Blog. Com o nosso blog Educação e Criatividade. Sugerimos algumas atividades ludicas para trabalhar com os alunos na escola, assim facilitando o seu desenvolvimento escolar. Estaremos dando sugestões para compartilhar com os demais colegas que visitarem nosso blog. Http:/ tecnolog...

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Aprendendo com a Tecnologia...

http://aprendendocomatecnologia.blogspot.com/2008/10/sejam-bem-vindos-ao-nosso-blog.html

Aprendendo com a Tecnologia. Quarta-feira, 29 de outubro de 2008. SEJAM BEM VINDOS AO NOSSO BLOG. Este blog foi uma proposta da disciplina "Educação e Tecnologia" ministrado pelo professor Carlaile. Onde as acadêmicas: Cristiane, Lilian e Magali, propõem alguns temas que envolvem uma pedagogia inovadora fazendo uso da tecnologia. Desde já agradecemos os comentários e aceitamos sugestões que possam contribuir com nosso trabalho. Aprendendo com a Tecnologia. Assinar: Postar comentários (Atom).

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BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE: Outubro 2008

http://pedagogiadabrincadeira.blogspot.com/2008_10_01_archive.html

BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE. A intensão deste blog é sugerir atividades lúdicas, para que possa auxiliar os futuros/atuais pedagogos a elaboração de brincadeiras, e através destas brincadeiras estar desenvolvendo nas crianças o prazer de aprender brincando. Você encontrará sugestões de brinquedos e brincadeiras de acordo com a idade da criança, fazendo perceber que o desempenho da criança depende não somente da sua idade cronológica, mas também da estimulação que recebe. Elengláucie, Marlene e Élida.

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BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE: Os diversos tipos de brinquedos

http://pedagogiadabrincadeira.blogspot.com/2008/10/os-diversos-tipos-de-brinquedos.html

BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE. A intensão deste blog é sugerir atividades lúdicas, para que possa auxiliar os futuros/atuais pedagogos a elaboração de brincadeiras, e através destas brincadeiras estar desenvolvendo nas crianças o prazer de aprender brincando. Você encontrará sugestões de brinquedos e brincadeiras de acordo com a idade da criança, fazendo perceber que o desempenho da criança depende não somente da sua idade cronológica, mas também da estimulação que recebe. Os diversos tipos de brinquedos.

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BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE

http://pedagogiadabrincadeira.blogspot.com/2008/10/por-que-brincar-porque-o-brinquedo.html

BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE. A intensão deste blog é sugerir atividades lúdicas, para que possa auxiliar os futuros/atuais pedagogos a elaboração de brincadeiras, e através destas brincadeiras estar desenvolvendo nas crianças o prazer de aprender brincando. Você encontrará sugestões de brinquedos e brincadeiras de acordo com a idade da criança, fazendo perceber que o desempenho da criança depende não somente da sua idade cronológica, mas também da estimulação que recebe. Quarta-feira, 1 de outubro de 2008.

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Pedagogía entomológica | …describiendo la realidad para comprenderla…

8230;describiendo la realidad para comprenderla…. Acerca de un servidor. Apuntes sobre una posible descripción de la Realidad (2): Jerarquías en el gallinero. Vayan por delante dos axiomas, a modo de parapeto. Y disculpen que me ponga estupendo , como Spinoza, en. Pido disculpas por lo que a continuación perpetro a las gallinas, animales extraordinarios donde los haya, aunque con competencias inferiores al pato, animal pluscuamperfecto (es como los tres ejércitos: puede avanzar por tierra, mar y aire).

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Lunes, 21 de diciembre de 2009. 191;Qué es una wiki? Es una herramienta de publicación en línea que permite crear documentos de forma colaborativa, en un lenguaje natural; además permite formatear y editar textos así como enlazar con algún recurso multimedia. A continuación presento un análisis de una wiki pues una vez visto el contenido de varias como wikibooks, wikinews, wikiquote, WIKITRAVEL, me parece que esta es muy interesante. Domingo, 13 de diciembre de 2009. Los mapas conceptuales son un recurso...

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